幼儿园大班上学期社会教案我会交新朋友含反思

　　活动目标：
　　1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。
　　2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。
　　3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　活动准备：
　　1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。
　　2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。
　　活动过程：
　　1.介绍活动的目的和要求。
　　今天我们开个＂交友会＂。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。
　　2.观察哟而交友活动过程。
　　（1）教师要帮助中班那些＂无人要＂的小朋友寻找哥哥姐姐。
　　3.谈谈＂交友会＂的结果。
　　（1）比一比谁交的朋友多？
　　你有几个朋友？他们叫什么名字？你带他们玩了什么？
　　（2）想一想为什么有人没交到朋友。
　　教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。
　　4、让幼儿再次玩＂交朋友＂的游戏。
　　观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为，并加以引导。例如：大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩，或带弟弟妹妹做出不合规则的事。
　　活动反思：
　　我从这几方面来总结和反思本次活动
　　1.教具的制作和使用：本次教学活动中，我本着简单易操作的教育理念，整个活动过程使用的教具只有小狐狸布偶一个、记录表、铅笔若干。教具虽简单，但却收到了较好的效果，孩子们都被我的表演所吸引，紧紧跟随老师的思路。
　　2. 教育对象的选择：活动的主题是＂我会交朋友＂，为了拓宽孩子的交友范围，我选择了大5、大6、大7、大8的孩子一起参与活动，一开始我还担忧孩子们会不会去与其他班的幼儿交往，后来发现我的＂担忧是多余的，孩子们对于与其他班的孩子进行交往非常雀跃，这让我深悟：教学要敢于尝试。
　　3.游戏的选择：选择＂套圈＂游戏，目的是进一步熟悉好朋友的信息，游戏中有这样一段歌词是：＂先套XXX，再套XXX，后套XXX呀＂正好可以巩固刚刚交的新朋友的姓名，同时游戏有一个角色的分配，这又让幼儿学会了协商和合作，并且体验了与朋友一起玩游戏的乐趣，从而激发孩子主动交朋友的情感。
　　整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。
　　本次活动由一位幼儿的一句问话：＂老师，什么是爱好？＂让我看到了活动的不足之处，＂爱好＂对于大班孩子来说还是太书面化了，没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考，争取在教育教学工作中更上一个台阶。