第23课ampnbspampnbsp日新月异的社会生活

　　第23课 日新月异的社会生活
　　[课标内容]
　　（1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式产生的影响。
　　（2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
　　（3）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
　　[教学目标]
　　一、知识与能力
　　（1）通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活，培养学生分析历史现象，得出历史结论的能力。
　　（2）通过讨论课课中题，培养学生的发散思维能力和一分为二分析问题的能力。
　　（3）通过解答课后畅想天地和自己动手栏目的思考题，培养学生的想像能力和实践能力。
　　二、过程与方法
　　通过学习本课，并开展社会调查，撰写调查报告，感受新中国社会生活日新月异的变化，加深对城乡差别的认识，进一步了解中国的国情，树立历史责任感。
　　三、情感态度与价值观
　　（1）通过本课的学习，让学生感知社会生活的巨大变化，激发学生的爱国主义情感，树立追求美好生活的理想。
　　（2）通过本课的学习，使学生认识到物质文明进步和人们观念变化的关系，培养学生与时俱进、富有竞争精神的积极人生观。
　　[重点和难点]
　　重点：日常生活的变化。
　　难点：（1）就业制度的变化和社会保障制度的逐步建立；（2）城市与乡村、不同地域、不同民族的学生对本课的理解会有所不同。
　　[课时] 1课时
　　[教学方法]
　　讲解启发、讨论体验法。
　　[教学过程]
　　先让学生按第24课的要求进行改革开放以来社会生活变化情况进行调查，总结完成情况，说明学生的调查只是改革开放以来社会生活的某些方面的反映。今天我们学习第23课＂日新月异的社会生活＂，让大家对新中国以来整个社会生活的变化有一个初步的认识。
　　导入新课
　　一、日常生活的变化
　　1、衣、食、住、行的巨大变化
　　2、人们的精神文化生活日益充实
　　二、就业制度的变化
　　1、企业打破＂铁饭碗＂和干部打破终身制
　　3、人们就业观念的变化
　　三、社会保障制度的逐步建立
　　1、职工医疗保险制度的建立
　　2、养老保险、失业保险、最低生活保障制度的建立和社会福利院的兴建
　　[小结]
　　要求学生完成课后题，以加深对本课内容的理解。
　　[第29课时]
　　讲评第六单元测试试卷
　　[教学目的]
　　通过分析第六单元测试试卷，引导学生订正失误的地方，帮助学生分析失误的原因，指导学生掌握复习历史的基本方法，教会学生学会查缺补漏的方法。
　　鼓励成绩较好的同学继续努力，对成绩较差的同学，给予树立信心，激励他们迎头赶上。
　　[教学过程]
　　一、发放试卷
　　二、讲评试卷
　　三、引导学生自己订正考试失误的知识点

我只看见你的眼睛语文教学反思范文这篇教学设计将读这个主线贯穿整个教学过程，教学重点落在读悟上，使学生在读中学，学中悟，悟中思，读出意味与感受。遵循了学生是语文学习的主人的理念，让学生更多的拥有自主学习自主创造的权红眼睛绿眼睛教学反思红眼睛绿眼睛是一首生动有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻，形象地概括了红灯停绿灯行的交通规则，易为学生所接受。本课从常见的交通规则红灯停绿灯行入手，把小学生应遵守的相关公共道德规范，以正个人隐私权导学案复习导入某媒体报道小强（化名）有两本日记，一本是老师留的作业，父母老师都经常翻看，还有一本记了一些自己的私事，从来没有让人看过。但最近近几个月以来他发现，每次与父母发生矛盾时，父母八年级语文西部畅想2课题西部畅想（1课时）一教学目标1。品位诗歌跳跃的语言和节奏，感受其丰富的想象和诗意2。能够品位并找出本诗所蕴含的古诗词3。感受诗歌所表现的西部历史文化自然之美4。感受作者所传达的落日的幻觉教学案教学目标1理解文章的内容，了解相关的光学知识，让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。2整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。3培养学生善于观察，探究身边自然现象的能力。教五柳先生传。五柳先生传学习要点。五柳先生传教案45。五柳先生传教案15。五柳先生传课堂教学实录。五柳先生传译文和写作动因。五柳先生传同步练习五柳先生传ppt课件9五柳先生传ppt课件8五柳先变色龙基础知识练习拓展变色龙一字音字形（一）字音乞丐（qi）伶俐（ling）咳嗽（sou）旗帜（zhi）坯子（pi）魁梧（kui）眨眼（zha）中看（zhong）契诃夫（he）逮住（dai）（二）字形蔑台阶教学设计教材分析台阶是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。反映出父亲那辈农民为提高地位，幽径悲剧课堂教学实录导入师在北京大学的校园里曾发生过这样一个故事金秋时节，怀着无比自豪与兴奋之情的天之骄子从各地云集燕园。一位扛着行李的新生，看见一位穿旧式中山装的老头，就请他帮助看一会儿行李，自己去端午的鸭蛋1517端午的鸭蛋教学目标1朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。2引导学生在体味个人生活体验的基础上，再进一步，体味文章中蕴含的情感及语言特色。教学重点1品味本文平淡自然而又韵味人民解放军百万大军横渡长江教案1了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2理清文章层次，体会文章准确简洁的语言。3体会蕴含在字里行间的思想情感，感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和一往无前压倒敌人的大无畏精神

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