设计意图：
　　在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点设计活动。
　　活动目标：
　　1．学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
　　2．初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。
　　3．初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
　　活动准备：
　　1. 课件《可爱的小蜗牛》、电脑、视频展示台、电视机。
　　2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工垫。
　　3. 用橡皮泥制作的`草地背景图。
　　活动过程：
　　一、活动导入
　　师：小朋友，今天我们班来了以为小客人，我们一起把他请出来！
　　二、观察小蜗牛的外形特征。
　　1. 初步认识蜗牛的外形
　　（1）请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？
　　（2）教师小结：蜗牛有头、颈、身体、尾巴、触角、眼睛、还有像小房子一样的贝壳。
　　师：小朋友，大家想不想也拥有这么一只小蜗牛？
　　师：小朋友看！这只蜗牛有什么不一样的？
　　小结：是用橡皮泥和火柴做的。
　　2. 老师示范操作
　　师：小蜗牛应该怎样做呢？小朋友小眼睛看好啦！
　　请小朋友把小手伸出来和老师一起把橡皮泥捏一捏；然后把橡皮泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。最后在头上插上火柴棒做它的犄角。
　　三、幼儿操作
　　1. 提醒小朋友不和别人争抢彩泥。
　　2. 鼓励幼儿大胆地制作小蜗牛，老师巡回指导。
　　3. 做好的小朋友把小蜗牛送到草地里，欣赏同伴制作的小蜗牛。
　　四、在视频展示台下欣赏
　　师：小朋友你刚刚送蜗牛的时候，都看到了哪些小蜗牛，你最喜欢哪个，为什么？
　　师：我们来看看这个小蜗牛，你们觉得怎么样？
　　小结：小朋友，那我们一起带着小蜗牛去散步吧！

会飞的塑料袋说课一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放中班说课稿会飞的塑料袋一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放会唱歌的塑料袋说课稿一教材分析塑料袋是孩子们生活所熟悉的，从幼儿身边最熟悉的事物出发是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中，我细致地观察倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点，以及他们的日常生活为基础合理使用洗涤剂生活中，我们使用很多种类的洗涤剂，最常见的还是肥皂和洗衣粉。使用的时候要注意些什么问题呢？请听我们细细说来。一少用洗涤剂原则无论是肥皂还是洗衣粉都有一定的碱性，若长期直接接触后，皮幼儿园大班打击乐水仙花圆舞曲说课稿范文下面是品学网小编整理的幼儿园大班打击乐水仙花圆舞曲说课稿范文，希望对大家有所帮助。教材分析水仙花圆舞曲是一首四三拍节奏的乐曲，轻快俏皮，又不失优雅，具有圆舞曲的典型特点。第一二次活小学名师教学设计片段朗读指导，感受小朋友对夜晚的心理变化过程（教学重点）师通过诵读诗歌，说一说夜色在我的心中是怎样的。生1从前我很害怕夜晚，后来在爸爸的带领下，我不再害怕夜晚了。生2从前我的胆子很小，幼儿园水仙花圆舞曲说课稿范文教材分析水仙花圆舞曲是一首四三拍节奏的乐曲，轻快俏皮，又不失优雅，具有圆舞曲的典型特点。第一二次活动时，幼儿学习了乐曲的身体乐谱动作组合，并对乐曲进行了配器和演奏练习。以往的打击乐阅读理解题及答案双调水仙子双调水仙子重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饥涧，玉龙下山，晴雪飞滩。（1）请简析本诗中瀑布在形状色彩动态上的特点。答张可久双调水仙子西湖废圃的阅读答案双调水仙子西湖废圃张可久夕阳芳草废歌台，老树寒鸩静御街，神仙环佩今何在？荒基生暮霭，叹英雄白骨苍苔。花已飘零去，山曾富贵来，俯仰伤怀。注神仙环佩泛指西湖繁盛时的迷人风物。（1）此由家具教学反思艺术来源于社会生活，是社会生活的反映。对于一个艺术家来说，离开生活，艺术创作就会失去源泉而枯竭。而对于那些热爱美术喜欢画画的孩子来说，也何尝不是这样。不立足于对实际生活的观察体验，为了行人和车辆的安全的教学反思我们是小主人，我们有能力为社会奉献一份力量，这是在第一课时结束时，我所对学生说的话，以此引出在第二课时教学中所需要的准备。第二课时教学前，我同样布置了调查任务，让学生通过观察了解家