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六年级音乐DOREMI教案及教学反思

  教学目标:
  1、欣赏并学唱歌曲《DOREMI》,感受、体验歌曲的音乐情绪,寻求使用乐谱的快乐。
  2、学习五线谱的相关知识,能将五线谱上的C调单旋律译成简谱。
  教学重点:
  学会演唱《DOREMI》
  课时安排:一课时
  教学过程
  一、情境导入
  1、情景学唱歌展示主题:《DORMi》
  (1)初听英文原版《DoReMi》
  设问:这首歌让我们认识了什么?音乐情绪是怎样的?
  (2)复听(中文版)
  设问:共有几个乐句?歌曲将七个音代表什么?作者为什么这样编写歌词?
  二、寓教于乐
  (3)师范唱生伴唱
  要求:将每个乐句用一个动作表现。(运动型、生活型、学习型……)
  (4)生分两个声部演唱
  (5)分七个组跟琴演唱
  要求:每组用一个动作表示一个音
  (6)跟着伴奏带有表情的唱好《DoReMi》,进行节拍传递游戏。
  三、创造表现
  (1)介绍《音乐之声》
  设问:你怎么理解音乐电影的?你还听过这部电影其它的歌吗?
  师:刚才我们学习的`歌曲是来自美国音乐剧《音乐之声》的经典插曲。它是罗杰斯代表作之一。《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。这部音乐电影获得等五项奥斯卡金像奖(最佳影片、最佳导演、最佳音乐、最佳音效和最佳剪辑)。它被认为是最杰出的永恒佳品。打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞片。
  1938年发生在奥地利的一个真实故事:修女玛丽亚是个性格开朗,热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞,还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽,应聘到一个上校家做家庭教师,教孩子们从学唱"Do、Re、Mi"开始,在游戏中学会了唱歌,懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。《DoReMi》是该剧中著名唱段之一。
  (2)感受《雪绒花》《孤独的牧羊人》会唱的同学小声跟唱
  四、完美结课
  师:今天我们领略了音乐剧的魅力,感受到节拍游戏的趣味,懂得了稳定的节奏在音乐里的重要性;从歌曲里了解"音阶"的特点,让我们明白学习音乐的容易、有趣。今天这节课就上到这,愿音乐给同学们带来无限的快乐!
  课后反思
  这首歌巧妙的构思在于将七个音的唱名,按孩子年龄的不同,来安排每个孩子代表一个唱名,并从音阶出发,运用作曲技法,使得学习音乐变得轻松、愉快。

缺少一点儿缺少阅读答案缺少一点儿缺少一次,和一位朋友聊天,她突然郁郁寡欢地说不知道为什么,晚上常常睡不着,仿佛总觉得心理缺了点儿什么东西。我看着她,无话可说。她有一个很好的工作,有一个很和谐的婚姻,孩子柔波荡阅读附答案阅读文段,完成后面小题。(8分)群山环抱之中,有一个湖,柔波荡漾,给四周陡峭的山岭带来一股温润之气。湖边,有一棵小树,长在一堆灌木丛中,毫不起眼。在小树的眼里,A湖是那么的深厚广博两张收据阅读训练题及答案两张收据丈夫到北海道出差,为公司办事,回来时提了一个很大的泡沫塑料盒子,里面装满了毛蟹扇贝鲑鱼籽等海鲜。孩子们高兴得欢呼雀跃。爸爸的礼物,太棒了!全都我们自己吃吗?上中学的儿子和上养一朵听话的云阅读练习及答案养一朵听话的云在我刚刚辞职回家,还没有找到新工作的那些日子,天总是阴沉沉的。虽是春日,但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情,疲惫,不知道人生是否像书上所写的一样阳光后总会有彩虹。家长活动方案活动背景随着三八节的到来,根据班级幼儿的年龄特点,我班开展了一项以ldquo感恩妈妈rdquo为主题的教育活动。活动中妈妈们不仅展示了自己的手工作品,同时孩子们还了解了妈妈们平日在亲子活动我爱做游戏一你好时间1认识宝宝时间教师和宝宝们学习相互打招呼,抱一抱或者拍拍手等拉近距离。2和小鸭子打招呼让宝宝和小鸭子打招呼,并且引导宝宝观察小鸭子的叫声和走路姿势,让孩子对鸭子感兴趣。二历史作业的布置教学反思历史作为一门小副科,按理是不应该布置作业的,但现实往往很无奈,偶尔我也会给学生布置一些作业,大致分为两类一常规性作业个人认为,学生的历史作业为我市的自主学习指导课程,因为学校要求教高一物理三月份的教学反思这学期我们所选的教材为必修2的课程,刚开始就学习功和功率的知识,对于功的知识学生在初中的时候就已经接触过了,功的表达式为WFS,那时对S的理解是在力的方向盘上通过的距离,在高中S则走进其心灵深处的教学反思教师教学的对象就是学生,每一个学生都有不同的特点,每个班级也有属于自己的特点,这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情,特别是教的班级较多的时候,要根据班级的特点对教学做相应的变金色的草地及四篇教学反思篇一金色的草地教学反思登山则情满于山,观海则意溢于海,当孩子们挥洒着他们的想象激情才华时我的心情灿烂无比,因为孩子们的快乐就是我的快乐啊!我想这就是窦桂梅老师说过的学生的感悟能力就Unit3Myschoolcalendar教学反思本课时的重点词汇是让学生能够听说写表示月份单词January,February,March,April,May,June。重点句型能用Whenis?Itsin句型问并回答节日所在的
二年级小红帽一课的教学设计学唱歌曲小红帽教学目标1用轻快的声音有感情地背唱歌曲小红帽。2学唱歌曲小红帽的唱名。3引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重,难点1学唱歌曲中的唱名。2即兴创编动作进行歌表一年级音乐下册八我爱音乐教学设计课题八我爱音乐课型新授课总课时2hr第1课时教学目标聆听我爱音乐,我爱唱歌号子与鼓手,演唱音阶歌法国号,体验和表现音乐美感以及音乐带给我们的乐趣教学重点运用打击乐器教学难点学生创编欣赏钢琴独奏曲洋娃娃的梦教学内容。教学目标1欣赏钢琴曲洋娃娃的梦。2根播音乐创编洋娃娃的故事,并随音乐表演。教学过程(一)复习上堂课内容导入新课。1演唱或表演老鼠和大象。2告诉学生本堂课欣赏的乐曲与洋娃娃一年级下册音乐第六课咯咯哒教案人音版一教学内容1聆听公鸡母鸡2聆听我的小鸡3表演母鸡叫咯咯4表演下蛋啰二教学总目标1通过聆听表演,表现出对小动物的喜爱之情。2认识铃鼓和响板,并通过探索式的学习掌握其演奏方法。3能够自大鹿教学设计及点评本资源推荐人洪啸音乐教育网友媚眼如丝本教学设计黑龙江省齐齐哈尔市天齐小学高微教材人民音乐出版社义务教育九年一贯制音乐教科书第3册年级一年级教学内容学唱歌曲大鹿教学目标1在音乐活动中第三主题ampnbsp人类文化第三主题人类文化主题内容分析文明的区域性特征决定了文化的多样性。以法律维系社会,反映了人类正义和公平观念的进步以文学史学哲学艺术表现精神生活的不同领域,反映了人类对社会的理解和思考古代文化常识之三一人的称谓直称姓名称字古人幼时命名,成年(男20岁女15岁)取字,字和名有意义上的联系。对平辈或尊辈称字出于尊敬。如称屈平为屈原,司马迁为司马子长,陶渊明为陶元亮,李白为李太白,杜外交关系的突破一教学目标1。内容标准(1)了解中国恢复联合国合法席位的基本史实,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义(2)了解中美关系正常化中日邦交正常化的经过,分析其背景及影响,培养提出问题第七章ampnbspampnbsp文化大革命的十年第一节ampnbspampnbsp全国大动乱第七章文化大革命的十年第一节全国大动乱教学目标基础知识目标文化大革命的背景导火线和全面发动红卫兵运动全面夺权二月抗争刘少奇遭受迫害知识青年上山下乡思想德育目标通过红卫兵运动和二月抗水能溶解一些物质教学反思范文食盐和沙分别放入水中,会出现什么现象呢?当学生分别把食盐和沙放入水中并搅拌后逐渐发现,食盐缓缓消失,在水中无影无踪,而沙则没有,缓缓的沉到杯底。由这两个观察实验,学生可以初步的区分乡下人家优秀教学设计及反思学习目标认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。有感