教学目标：
　　1、知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的＂危害。
　　2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。
　　3、培养学生良好的环境意识。
　　教学准备：
　　1、有关土壤的资料，记录表格。
　　2、收集自己进行土壤研究的所有资料和卡片。
　　教学过程：
　　（一）导入新课
　　今天我们来学习土壤和我们的关系。（板书课题）
　　（二）自主学习
　　１、了解土壤为人们做了什么
　　（1）小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？
　　（2）学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论
　　（3）把你知道的填写在书上。
　　（4）小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后，土壤中的微生物又将
　　它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。
　　２、讨论人类的哪些活动破坏了土壤
　　（1）小组交流：你认为人类的哪些活动破坏了土壤？
　　（2）学生分小组交流、讨论
　　３、讨论假如地球上没有土壤会怎么样
　　（1）小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？
　　（2）学生分小组交流、讨论
　　４、讨论我们能为保护土壤做什么
　　（1）小组交流：你认为我们能为保护土壤做什么？
　　（2）学生分小组交流、讨论
　　（3）小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。
　　（4）指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。
　　（三）拓展创新：
　　引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。
　　教学反思：
　　学习本课后，学生感知土壤资源的缺乏，认识了保护土壤的意义，并提出了保护土壤的想法。意识到人与自然要和谐相处。

高三物理光电效应教案设计光量子（光子）Eh实验结论光子说的解释1每种金属都有一个极限频率入射光的频率必须大于这个频率才能产生光电效应电子从金属表面逸出，首先须克服金属原子核的引力做功（逸出功W），要使入射装满昆虫的衣袋说课稿文本解读装满昆虫的衣袋是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事一件是法布尔很小的时候就因为好奇，去抓一只会唱歌的虫子，结果很晚回家，引发了学前班语文逛商店说课稿范文一教材分析我今天说课的内容是大班语言生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间地点和具体事件。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？相交线说课稿范文今天，我说课的课题是人教版七年级数学下册第五章第一节相交线。这节课的主要内容包括对顶角，邻补角的定义，对顶角的性质。下面，我将从六个方面对本节课的教学设计进行说明一教材分析（一）地液体的热胀冷缩说课稿一说自己各位评委老师大家上午（下午）好！我是第n号参赛选手，来自学校。我本次说课的主题是上科学就要做实验选材是五年级下册第二单元第三课液体的热胀冷缩。下面我就从以下几方面说说我的设克己复礼教学设计教学目标1理解礼和仁的含义及彼此之间的关系2掌握重要的文言实词和文言虚词3背诵重点章句。教学要求1掌握课文重点字词句的含义，关注特殊句式的表达作用，明确各章基本观点。2明确礼与仁礼邮票幼儿园常识中班说课稿导读在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史文化民俗。它包罗万象丰富多采。一说教材教材来源在成人的世界里，邮票是及普通但又很重幼儿园说课稿猜果迷在本次活动中，各个环节采用游戏法。情境法等不同的方式方法开展教学。激发幼儿的学习兴趣，体现活动形式的丰富性。根据本班幼儿的接受能力，确定以下活动目标1。听懂并能理解游戏规则。2。学老鼠三兄弟幼儿园中班语言说课稿幼儿园中班语言说课稿老鼠三兄弟一说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大内容的加深又恐龙的灭绝说课稿今天我说课的内容是人教版第四册31课恐龙的灭绝。下面我将从教材分析教法学法以及教学过程三个部分进行说课。一教材分析恐龙的灭绝是第八单元中的课文。这是一篇科学知识小品文，全文以科学探坐井观天第一课时课堂实录上课时间2005年10月21日上午第一节课上课地点象山县林海学校阶梯教室上课对象象山县林海学校202班43位学生使用教材人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册授课者象山县林海学