《背影》一文关于＂泪＂共写了四次：第一次写见到父亲，看到满院狼藉，又想起祖母，＂不禁簌簌地流下眼泪＂；第二次写望父买橘，＂泪很快地流下来了＂；第三次写父亲背影混入来来往往的人里，＂眼泪又来了＂；第四次则是接读父亲来信，在＂晶莹的泪光＂中又见到父亲背影。四次所写的流＂泪＂，虽都是动情所致，但特写的环境不同，流泪的含义不同，因而用词不同，彼此不能互换，更不能省却。
　　在教学中，可引导学生通过分析，深刻领会：第一次的＂泪＂，为祖母亡故，老父解职，家境惨淡，因百感交集而＂簌簌地流下泪来＂，为＂背影＂渲染了悲凉的气氛。第二次的＂泪＂是父亲为买几个橘子，不顾年纪大、手脚笨，攀上爬下，沾泥带土，被其深厚、真挚的爱激动得＂泪很快地流下来了。＂一个＂快＂字说明动情之深，反应之速，衬托出父亲在特定的环境下，给作者留下的＂背影＂，印象是很深的，也是最难忘的。第三次的＂泪＂，是在父亲的＂背影＂＂混入来来往往的人里，再找不着了＂的时候，离情别绪，悲伤惆怅，使得＂眼泪又来了＂。一个＂又＂字，反映出作者悲其家境惨淡，感其父子情深，叹其相见无期，达到了情不能自已的境地。第四次的＂泪＂，是接读父亲来信时，在＂晶莹的泪光＂中又看到了八年前分别时的父亲＂背影＂，更不知何时才能相见。追忆往事，惦念老父，相见无期，悲感交集，其泪的含义该是多么深沉、复杂啊！
　　近些年来，常见的教学参考书，多从父亲四次背影和四句话着手分析，这对抓住全文主线，突出文章主旨，理解＂背影＂含义，无疑是非常必要的，但如再能引导学生认真分析、领会该文四次所写的＂泪＂，使他们理解每次所写＂泪＂的不同境地和不同含义及其对＂背影＂的衬托作用，必将对深入理解课文内容，学习写作技巧和学会选用词语是会有很大帮助的。摘自《江西教育》2003/23

小稻秧脱险记苏教版语文教学反思小稻秧脱险记是一篇科普性的童话故事，很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣，将科学常识寓于童话故事中，生动的语言，有个性的对话，有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。课幼儿园小班数字歌的教案活动目标1知道我们家乡的话是xx话，并能区分xx话和普通话。2能根据图片理解童谣的内容，并学习用方言念童谣。3感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣，并激发对家乡的。热爱。活动准备多媒体课高三物理光的干涉教案一知识点梳理1光的干涉现象频率相同，振动方向一致，相差恒定（步调差恒定）的两束光，在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象。（1）产生干涉的条件若S1S2光振动情况完全黑孩子罗伯特教学反思七篇篇一黑孩子罗伯特教学反思黑孩子罗伯特是北师大版小语教材六年级上册地球家庭主题单元的讲读课文，记叙了黑孩子罗伯特为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机的事情，中班语言活动钓星星教案活动目标1能根据提供的图片，大胆想象说出图中内容。2能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。3喜欢探索宇宙的奥秘，初步形成观察天空星星月亮的好奇心。活动重点目标12活动难点能在图片的提示一次成功的实验的课程教案设计教材简析这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文，讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考初中化学核外电子排布教案第一章原子结构与元素周期律第一节原子结构一教材分析（一）知识脉络通过初中的化学学习，同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材，就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原人教版一年级语文上册aneninunn教案教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是小编为大家收集的人教版一年级语文上册aneninunn教案，供大家参考。教学目标（一）复习音节，我的舞台公开课教案六年级语文上册我的舞台公开课教案和板书设计学习目标能有感情的朗读课文，理解课文内容。体会作者对演戏的痴迷和认真态度，感受戏剧艺术的魅力。课前准备多媒体课件。教学设计一谈话导入吴霜是关于井底之蛙的典故井底之蛙比喻见识狭窄的人。品学网小编为大家整理了关于井底之蛙的典故，希望大家喜欢。井底之蛙的典故一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口爱情文学典故典故指关于历史人物典章制度等的故事或传说。大家知道爱情文学典故吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱情文学典故，欢迎欣赏庄周梦蝶的爱情文学典故战国时哲学家庄周主张是非齐一，物我两忘