《詹天佑》一文后，深有感触。以下是我在上课时的反思。
　　要上好一堂课，在充分钻研教材的基础上，备好学生的课，的确很重要。因为学生才是语文学习的主人，他们的学习现状应该是我们要掌握的第一手资料。小学课文《詹天佑》这篇课文，我通过直观演示的方法进行教学＂人＂字形线路。因为这一节既是文章的重点，又是文章的难点，这一部份内容学生很难理解的。它表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，理解了这一节的容，才会真正理解＂杰出＂这个词的意义，才会对课文的中心思想有个明确的.认识。在处理＂开凿隧道＂和＂设计人字型线路＂的两部分内容时，我尽管采用了比较直观的方法，学生也理解了设计的巧妙，但是对于詹天佑的设计并没有产生真正意义上的赞叹之情。在教学设计人字形线路时，学生并没有提出，为什么要设计人字形线路?设计这个线路有什么好处?要是能结合＂连外国的工程师也不敢轻易尝试＂这个内容以及当时的施工条件来看詹天佑的设计，学生体会詹天佑的＂杰出＂水到渠成。同时这到激发动机时入情。而且在整堂课中教师都很有激情，在语言上努力打动学生，调动学生的情感因素。
　　在指导朗读时，我采用了自读、默读、指名读、齐读等多种方法，加深了对詹天佑的敬佩之情。阅读教学的过程，实际是从无疑到有疑的过程，如何使学生有疑最终达到无疑，方法是让学生深入地读，引导学生通过阅读课文发现疑问，而疑难的解决还是*引导学生读书。在第四自然段教学中，我要求学生在学习的过程中边读边做标记，并提出问题，在读中理解，发现问题，解决问题，提高了质疑、解疑的能力，从而加深了对课文的理解。
　　我在引导学生感悟詹天佑勇于在实践中大胆的创新精神这一环节时做得较好。学生通过读书、动手、动脑等实践活动，有了较深感悟，从而体会到了在生活中、学习中处处都需要这种精神，使学生得到了启发，对学生起到了导行的作用。
　　通过这篇课文的教学，让我明白了每一篇课文都有自己独特之处，要针对文章特点选择教学方法，实现语文课堂教学的高效率、高质量。

悲惨的近义词解析近义词不幸凄凉凄惨悲凉1希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困疾病囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。2我们的父亲见没有童子，他就必死。这便是我们使你仆人我们的父亲白发苍苍，揣摩的近义词是什么揣摩的近义词琢磨推测猜度猜想猜测啄磨揣摩的近义词详细信息zhuomo1琢磨示例于是她坐下来琢磨这些实事，考虑该怎么做最好，因为当她不再是这个大陆上最美丽的女人，她的嫉妒就让她不得安引人注目的近义词引人注目，形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。以下是引人注目的近义词，欢迎阅读。近义词有目共睹备受关注倍受瞩目用引人注目造句1在我的房间里，就数那大红色的床单最引人注目。2一些大班音乐活动中国功夫活动目标熟悉旋律，感受乐曲雄壮有力的性质。能理解歌词，并尝试用身体动作表现歌曲的风格和内容。活动准备一段武术视频歌曲中的四个动作和幼儿自主学习的动作图片选用歌曲慢的一段活动过程一熟光彩夺目的近义词是什么阳光照射下来，冰晶反射出光彩夺目的光亮。下面是小编收集整理的光彩夺目的近义词，希望对您有所帮助！近义词光辉灿烂光芒耀眼色彩鲜明光彩夺目造句1阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾。水花飘引人注目的近义词是什么导语引人注目的近义词是什么呢？词语是词和语的合称，包括单词词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧徘徊的近义词反义词中文徘徊读音pihui徘徊的意思比喻犹疑不决。近义词踌躇彷徨反义词果断徘徊造句1他徘徊在两种意见之间，迟迟做不出决定。2徘徊不知归路，迷茫不知去处。3徘徊的人啊，找到你失去的夜明珠羞怯反义词和近义词羞怯有着羞涩胆怯的意思，以下是小编整理的羞怯反义词和近义词，欢迎参考阅读！羞怯反义词大方豪放从容羞怯近义词害羞胆怯羞怯造句一冬姑娘羞怯地拂了一下衣裳，却只见天空中无意间下了点白雪。庞大的近义词中文庞大读音pngd庞大的意思（数量组织或形体等）很大。近义词巨大硕大反义词微小庞大造句1博物馆里有一具庞大的鲸鱼骨。2明明是一只小猫的，一看影子那么庞大，就自以为是只老虎。3人在精密的近义词和反义词精密，是汉语词汇，表示精确周密。下面是小编为您整理的关于精密的近义词和反义词的。相关资料，欢迎阅读！精密的反义词粗糙粗劣粗略粗疏精密的近义词紧密精细慎密细密细致严谨缜密周到周详精巧痛不欲生近义词与反义词注音tngbyshng出处其恻怛之心痛疾之意不欲生。宋吕大钧吊说解释悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。用法作谓语定语状语指十分悲痛结构偏正式近义词悲痛欲绝痛哭流涕反义词欣喜若狂押韵