《西湖》一文以诗一般的语言，描绘了西湖的秀丽景色，字里行间包含着作者对西湖美景的喜爱和赞美，（3）。就是因为课文中的语言是诗一般的语言，所以教学时感到非常吃力，光是生字词的过关就化了一节课的时间。在词语的理解上，，因为西湖离孩子太遥远了，如何能读懂这样一篇美的课文，如何能从文中吸取起精华，又如何能从文中感受到如此的美景。只有借助远程教育资源，于是，在理解词语时我采用了结合学生的`学习生活来理解的方法，用了很多方法，让学生自主理解，实在没有办法就品学网或词典，总算是把这个拦路虎扫除了。如：＂镶嵌＂，就借助戒指来理解的，钻石的托就是天堂，而钻石就是西湖，即把钻石镶嵌在钻托里，就好象是西湖是一颗明珠镶嵌在天堂里的。＂硕大＂，孩子们都不知道是啥意思，我说了一句＂从那边跑过来一只硕大的老鼠＂，孩子们都快速地举起了小手，说出了答案。＂掩映＂一词的理解是借助文中的画面来理解的。在课文的32和33页的下方的画面上，一片片树林郁郁葱葱的，偶尔见到几处房舍。让学生在寻找树林中的房舍，再来理解＂掩映＂，＂层层叠叠＂是通过画简笔画来理解的。
　　对于三年级学生来说，本文内容略显深了，孩子们不是很容易理解。通过看课件视频，通过品味文中的优美词句，孩子亲眼看到西湖的胜景，西湖的美丽风在孩子的脑中形成画面，在引导学生在充分朗读的基础上用自己的话去描绘，基本上学生能理解课文了，然后再通过配乐朗读把课文读美了。
　　在上完了全文，再一次运用文中的插图，让学生运用文中的词语来描绘图画中的美景，这样即巩固了词语，又复习了旧知：从画面中理解词语，还训练的学生语言组织能力和表达能力，还再一次领略了西湖的美丽风光。

海绵宝宝的本领科学教案活动目标1感知海绵柔软弹性吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。2学习词语软软的轻轻的吸水弹性等。3激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动准备海绵若干，记录表，海绵制品，幼儿园教案青蛙大嘴巴编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。小编收集了幼儿园教案青蛙大嘴巴，欢迎阅读。幼儿园教案青蛙大嘴巴活动目标1在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自Growingpains教案（Grammarandusage）period4grammarandusageteachingobjectivestolearnhowtouseaprepositionwhichwhomtobeginanattri惊弓之鸟第二课时教案一谈话揭题上节课，老师和初步读了惊弓之鸟这篇课文。有兴趣的同学举起右手，跟老师一起写课题。（板书课题）看，老师的字虽不漂亮，可写得多认真啊，希望大家在写字时，也能像老师这样一笔一划名数的改写教案教案示例课题名数的改写教学目标1学生熟悉单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写2培养学生的迁移类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的法制在我身边教案（一）活动目的通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中学习法律知识提高法律意识运用法律武器，从而做到懂法制，懂道德，无违法，无犯罪。（二）活动时间11月22日（三）大班活动多彩的水果王国教案设计思路夏天是一个水果云集的季节，孩子们的生活中也离不开水果。通过买水果，吃水果，做水果拼盘参观水果店收集水果资料并认识水果字宝宝等一系列的活动，孩子们对水果的兴趣越来越浓厚，常常八年级数学教案变化的鱼学习目标1在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化（平移轴对称伸长压缩）之间的关系并能找出变化规律。2由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。重点1作某一图形关于对称轴的小乌龟上幼儿园小班语言教案与反思小乌龟上幼儿园小班语言教案与反思活动目标1熟悉故事，基本理解故事内容2初步了解交朋友的方法3感受和好朋友一起游戏的乐趣。活动准备故事大书小乌龟上幼儿园，动物头饰若干。活动过程一欣赏小班小鱼游游教案活动背景教室的自然角里总会饲养几条小鱼，它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，他们每天都会在鱼缸前，与小鱼或说说话或喂点食物的。所以，孩子的探索活动就从小鱼开始表示忧愁担心的成语及解释牵肠挂肚（qinchnggud）形容十分惦念，放心不下。忧心忡忡（yuxnchngchng）忡忡非常忧虑不安的样子。忧愁得心情不能安静。形容心事重重，非常忧愁忧虑。心事重重（xns