《西湖》一文以诗一般的语言，描绘了西湖的秀丽景色，字里行间包含着作者对西湖美景的喜爱和赞美，（3）。就是因为课文中的语言是诗一般的语言，所以教学时感到非常吃力，光是生字词的过关就化了一节课的时间。在词语的理解上，，因为西湖离孩子太遥远了，如何能读懂这样一篇美的课文，如何能从文中吸取起精华，又如何能从文中感受到如此的美景。只有借助远程教育资源，于是，在理解词语时我采用了结合学生的`学习生活来理解的方法，用了很多方法，让学生自主理解，实在没有办法就品学网或词典，总算是把这个拦路虎扫除了。如：＂镶嵌＂，就借助戒指来理解的，钻石的托就是天堂，而钻石就是西湖，即把钻石镶嵌在钻托里，就好象是西湖是一颗明珠镶嵌在天堂里的。＂硕大＂，孩子们都不知道是啥意思，我说了一句＂从那边跑过来一只硕大的老鼠＂，孩子们都快速地举起了小手，说出了答案。＂掩映＂一词的理解是借助文中的画面来理解的。在课文的32和33页的下方的画面上，一片片树林郁郁葱葱的，偶尔见到几处房舍。让学生在寻找树林中的房舍，再来理解＂掩映＂，＂层层叠叠＂是通过画简笔画来理解的。
　　对于三年级学生来说，本文内容略显深了，孩子们不是很容易理解。通过看课件视频，通过品味文中的优美词句，孩子亲眼看到西湖的胜景，西湖的美丽风在孩子的脑中形成画面，在引导学生在充分朗读的基础上用自己的话去描绘，基本上学生能理解课文了，然后再通过配乐朗读把课文读美了。
　　在上完了全文，再一次运用文中的插图，让学生运用文中的词语来描绘图画中的美景，这样即巩固了词语，又复习了旧知：从画面中理解词语，还训练的学生语言组织能力和表达能力，还再一次领略了西湖的美丽风光。

幼儿园小班文学欣赏活动春雨和种子的教案设计一文学欣赏春雨和种子二设计意图依据纲要语言领域的内容与要求第条引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解第条养成幼儿注意文言文学弈的教案一谈话导入，揭示课题。1教师谈话文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性趣味性与哲大班文学活动说课蒲公英（散文）江苏省泰兴市机关幼儿园薛红霞各位评委老师，大家好！我说课的内容是大班的文学活动蒲公英，作品原文是青草地上开着黄色的小花朵，多么有趣的蒲公英。花朵凋谢后，花托上能结沈从文与京派文学近年来，现代文学学术界对沈从文和京派都有较多的关注，评价也在提高。这是时代变化的结果在以往比较政治化的年代里，对作家和文学现象的评论是非常讲究区分所谓主流与支流的。与时代变革特别是带九的成语锦集以及解释摘要小编帮大家收集了带ldquo九rdquo的成语锦集以及解释带ldquo九rdquo的成语锦集以及解释九泉之下九泉地下。死人埋葬的地方，即在阴间。九儒十丐儒旧指读书人。元代统治者长驱直入成语接龙80个成语接龙长驱直入长驱直入入井望天天翻地覆覆车之鉴鉴影度形形枉影曲曲高和寡寡见少闻闻过则喜喜从天降降心相从从井救人人心所向向天而唾唾手可得得意忘形形影相随随俗浮沉沉冤莫白白云苍狗狗头带歌字的成语及解释有什么想必大家对歌字都不陌生，那么关于带歌字的成语大家学过的都有哪些呢？今天就由小编为大家带来关于带歌字的成语及其相关知识解析，供大家参考，希望对大家有用，一起来看看吧！带歌字的成语莺歌第三个字是十的成语造句成语解析第三个字是十的成语十全十美五光十色神气十足十发十中腰缠十万一馈十起一目十行九儒十丐傲气十足十目十手九变十化一夜十起寓言十九金钗十二福无十全目下十行一缺十求九故十亲十拿十稳九流十家三清清楚楚对对子清清楚楚的意思是指清晰明白有条理。清清楚楚有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的清清楚楚对对子，供大家阅读！清清楚楚对对子清清楚楚干干净净其他成语对对子勤学苦练欢蹦乱跳纸船与风筝说课稿本课教材，通过写松鼠和小熊在纸船和风筝的帮助下建立友谊，维持友谊，告诉学生友谊需要容忍和谅解去维护。如下是小编给大家整理的纸船与风筝说课稿，希望对大家有所作用。一说教材纸船和风筝是二年级欢庆教学反思范文欢庆这首诗是人教版二年级上册的第三组教材，这组教材围绕着爱祖国这个专题进行编写。下面是小编为大家准备的二年级欢庆教学反思，希望大家喜欢！二年级欢庆教学反思范文1一教学背景欢庆这首诗