教学要求：1、让学生经历一个典型的＂观察——发现——推测——验证＂的科学探究活动过程。
　　2、在探究过程中，学习科学实验的方法，体验科学探究的乐趣，发展探究周围事物的兴趣和好奇心。
　　3、通过探究，初步研究出影响马铃薯沉与浮的.因素。
　　教学重点难点：经历通过控制变量进行归因研究的活动过程。
　　教学准备：教师：清水、盐水各一杯，一大一小两个马铃薯，橡皮一块。
　　学生（每组）：蜡烛、铁皮、木夹各一个，盐、糖、味精各一包，烧杯若干只，搅拌捧一根。
　　教学过程：
　　（一） 观察马铃薯的沉浮。
　　师出示一大一小的马铃薯，并试问：把大的马铃薯放入小杯中（清水），把小的马铃薯放入大杯中（盐水），是沉还是浮？
　　学生纷纷猜测。
　　教师演示。（大的沉，小的浮）
　　师问：那么，你认为马铃薯在水中是沉还是浮可能与哪些因素有关呢？
　　学生回答后，教师板书：各种引起马铃薯在水中沉与浮的各种原因。
　　（二） 探究影响马铃薯沉与浮的原因。
　　根据板书，分组讨论，确定本组的研究主题。
　　讨论、设计研究方案。
　　学生自行探究影响马铃薯沉与浮的原因，教师巡视、指导。
　　分组汇报探究结果，对板书的几种原因进行排除和归纳。
　　师生共同归纳出马铃薯在水中是沉还是浮与水质有关。
　　（三）探究老师演示实验中大杯子中的水。
　　师问：根据我们的推判，这水里老师可能放了什么？
　　怎样来证明？
　　指名学生上台取水样，并实验证明：水中放了盐。
　　（四） 体验盐水能使马铃薯浮起来。
　　分发材料，学生自行调制一杯盐水，使马铃薯浮起来，成功的小组展示在讲台上。
　　请多组谈谈实验过程及感受，如有不成功的小组，请成功小组介绍实验的注意点。
　　不成功的小组再做一遍。
　　（五） 探究其他液体是否能使马铃薯浮起来。
　　师问：在生活中，还有哪些物体和盐差不多能溶在水中？（味精、 糖------）
　　试猜：味精、糖等物体溶在水中能否使马铃薯浮起来？
　　学生猜完后，师分发材料，学生动手实验验证。
　　汇报实验结果。
　　（六） 延伸
　　师出示橡皮一块，试问：橡皮放在盐水中是沉还是浮？
　　学生猜测，教师实验。（沉）
　　有没有办法使橡皮能浮起来？留到课后去进一步探究。

接受的反义词和造句中文发音接受jishu词语解释心理上对事物容纳而不拒绝。反义词拒绝谢绝推辞推却用接受造句1他的行为使我难以接受，无奈之下我接纳了每天向我送一束花的人作为报复。2他没有接收受我的钱，瘦弱的近义词中文瘦弱读音shuru瘦弱的意思肌肉不丰满，软弱没力气。近义词羸弱反义词健壮强健瘦弱造句1他虽然很瘦弱，但看上去精神很不错。2谁让我们童年的梦想太瘦弱，打不过长大的现实呢！3男人的凝重的反义词导语凝重，汉语词语。意为浓重端庄庄重。下面是小编为您收集整理的凝重的反义词，希望对您有所帮助。一反义词谨慎二词语注音nngzhng三基本词意1。thick浓重2。dignified珍贵反义词是什么中文发音珍贵zhngu词语解释珍贵，是指价值高意义大宝贵。反义词普通平凡低贱用珍贵词语造句1只有当我们真正懂得什么是珍贵的，我们才会更加珍惜。2故宫博物馆里展示着很多珍贵宝物3多么羡慕的近反义词是什么羡慕的近反义词是什么羡慕的近义词钦慕仰慕嫉妒妒忌眼红敬佩佩服艳羡敬慕敬仰反义词羡慕嫉妒妒忌忌妒鄙视基本解释词语解释xinm羡慕（羨慕）羡慕xinmenvyadmireone39sh凌犯的反义词及解释凌犯的。反义词保护词语解释凌犯（淩犯）（1）。侵犯侵扰。晋葛洪抱朴子对俗夫占天文之玄道，步七政之盈缩，论凌犯于既往，审崇替于将来。旧唐书郑畋传朕以狂寇凌犯，且驻蹕兴元，卿宜坚扼贼衝失败的反义词有哪些失败shbi胜利shngl成功chnggng失败动词，在斗争或竞赛中被对方打败工作没有达到预定的目的。例句1失败是成功之母。2努力失败的时候尤其需要冷静。3失败并不可怕，可怕的是丧踌躇的反义词是什么踌躇是什么意思？踌躇的反义词是什么？跟着小编一起去详细了解一下吧。中文发音踌躇chuch词语解释指犹豫不决，拿不定主意。反义词果断果决用踌躇造句1他踌躇片刻，咬咬牙，还是头也不回地捉弄的反义词捉弄，汉语词汇。释义对别人开玩笑，使人为难。以下是捉弄的反义词，欢迎阅读。捉弄的反义词称赞鼓励尊敬夸奖赞美引证解释戏弄，使人为难。元无名氏盆儿鬼第三折小孩儿每将俺欺，待捉弄俺这老无依恋反义词是什么意思放空思绪，聆听着窗外夜雨的嘀嗒声，内心是无比的宁静与祥和，感觉就像回到了家里一样，大家不妨来看看小编推送的依恋反义词，希望给大家带来帮助！依恋的拼音ylin依恋的意思不忍舍弃或离开失望的反义词失望是丧失信心希望没能实现，以下是小编精心准备的失望的反义词，大家可以参考以下内容哦！失望的反义词中文发音失望shwng词语解释1丧失信心希望没能实现。2希望未实现而不愉快。反义词