《长江之歌》，这首诗表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美；后段表达对历史和时代发展的讴歌和赞美。在这首诗里，我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向我们走来，她温柔而有力量，博大而又无私，宏伟而又壮观，健康而又美丽。让人不由对她产生敬仰和依恋。在这首诗歌里，长江不再仅仅是长江本身了，她是中华民族的母亲，是中华民族历史的见证，是中华民族的象征。
　　在教学本课时我首先以谈话导入，通过谈话让学生产生对长江的兴趣，产生探究的问题，产生了解长江的强烈愿望。课前布置学生搜集有关长江的资料，课堂上让学生对资料进行整合，用简要的语言介绍，并加上自己的感受和体会，有的学生介绍了长江的发源和流量，有的朗读了长江的诗歌和散文，在诸多交流中，学生对长江有了深入的了解，学生知道了长江是我们的`母亲河。在学生交流的基础上我告诉学生长江给了多少诗人诗的灵感，不同的人看长江会有不同的感悟，这让学生对长江有了更多的感慨，为感悟文本打下了扎实的基础。接着我给学生有感情地朗读课文，激起了学生的情感。再让学生自由地高声朗读，谈谈自己的体会，有的说：＂我觉得长江是位伟大的母亲，她无私地哺育着我们。＂有的说：＂我觉得长江既温柔而又充满力量……＂还有的发现了课文第一段和第二段有相似之处而又有不少不同；发现了＂走和奔＂给人的感觉不同；发现诗中第一段和第二段中有两句话是一样的，这些带给我不小的惊喜，原来他们的心是智慧而敏感的。当有学生提出＂为什么说长江能推动新的时代？＂时，我引导学生展开讨论，并适时地给学生介绍三峡工程对建设祖国的重要意义，再要求学生认真读课文，在讨论的过程中，辅助以感情朗读，很明显看得出学生的情感在不断深入，不断升华，对课文的感悟也就到位了。最后，我要求学生在理解课文内容的基础上，进行背诵课文。

生物教学导入新课的方法的反思范文长期的教学实践证明，要调动学生的学习积极性和主动性，提高生物教学质量，如何导入新课是最关键的一个环节。根据学生爱问爱动，好奇心求知欲强的性情，每一节课如何开头才能把学生的情绪注意力小学数学圆的周长教学反思范文一在新旧知识的联结处设问。教学知识往往是在一个或几个旧知识的基础上推出新知识来的。学生在学习过程中，当原有知识经验和新接受的信息不相适应时，会产生心理上的不平衡，会产生一种力求统一数学不含括号的混合运算教学反思身为一名人民老师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的数学不含括号的混合运算教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮冀教版数学六年级上册测量旗杆高度的教学反思这是一节实际应用的活动课，本来这节课我以前教实验班时讲过，并且真的是实实在在的活动课，课前我设计好了表格，准备了卷尺，标杆，米尺，镜子等测量工具，然后将学生分成了十个小组，每6人一分数的大小比较五年级数学下册教学反思一复习导入师我们在数学世界里，结识很多好朋友。我们刚刚认识了分数，看看你对他有多少了解？练习用分数表示阴影部分面积（其中一题突出平均分）师看来大家已经和分数成为了好朋友，他要邀请我五年级下册数学第二单元因数与倍数的教学反思本单元注意以下七个方面的教学，可以促进学生巩固基础知识，促进学生发展基本思维能力。1加强概念间相互关系的梳理（1）注意因数与倍数的相互依存的关系（2）质数合数与因数的关系（3）2的椅子一课的设计教学反思椅子设计教学反思（一）本课是一节主要是要让学生了解不同功能及造型的椅子，初步学习椅子设计的基本知识。能够大胆利用彩色卡纸设计出各种不同造型功能的椅子，同时通过学习培养学生热爱设计，人教版语文五柳先生传教学设计教学设想本文是作者假托五柳先生之名，运用史传笔法写成的一篇自传。全文仅7字，分为正文与赞，写法独特，语言洗练，意蕴深刻。教读本文时，不必在词性句子结构上下过多的功夫，可以通过学生的小学课文我的舞台教案我的舞台是作者吴霜，本篇课文条理清晰，生动有趣，值得一读！作者是采用时间顺序描写的。小学课文我的舞台教案，一起来看看。教学目标1知识目标认识本课的4个生字。2能力目标养成勤于观察思关于爷孙俩卖驴的课文教案教学目的1了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养学生自主识字的能力，不断扩大自主识字成果和经验的交流。2学习积累词语的方法，学习使用常用的标点符号，认识几种六年级上册分数四则混合运算优秀教案一教学目标1使学生联系已有的整数小数四则混合运算的知识，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行分数四则混合运算了解整数运算律对分数同样适用，并能应用运算律进行有关分数的