这节课的主要教学任务是让学生通过探究活动，能够掌握比较液体多少的方法，通过教学实践，我感到本节课的教学设计是比较成功的。
　　适度、适当、适时地使用多媒体，大大节省了教学时问，创设问题情景，增加了单位教学时间内的信息量，既激起了学生的探究欲望，又引导他们学会了方法。把科学探究的主动权交给了学生，使课堂充满科学化、人文化、艺术化。在教学中我力求让学生体验一个完整的探究过程：提出问题、猜想与假设、设计实验、实验观察、搜集整理信息、得出结论、表达与交流、多元化评价、拓展探究活动。在这个过程中，我把重点放在猜想＂比较水的多少＂的方法和实验验证＂三瓶水究竟那瓶水多，多多少？＂上。我感到学生大胆猜想的确是进行了创造性思维的过程，为后面设计实验、分析实验、判断结论奠定了基础。当学生通过实验验证了自己的猜想后，个个体验成功，人人充满欢乐，既亲历了探究的过程，又体会了探究的乐趣。
　　本课教学设计成功的`另一点体会是：教师能以学生发展为本，尊重学生的个性化表现，重点设计怎样引导学生亲历探究的过程，而不是指导学生去重复探究过程。在此基础上才产生了教师教学行为和学生学习方式上的融洽，按照＂猜想方法 实验过程 认识量筒＂三个层次，使学生比较顺利的完成了学习任务。一节课的成功尽写在孩子们灿烂的笑脸上。
　　在教学过程中，有个别细节处，总觉得处理得不够理想：一是学生猜想出的方法很多，我要求他们选择其中几种进行实验，但他们大多选择的是几种相同的方法，还有很多方法并未验证。二是部分学生思维受限于课堂，还是重知识技能，缺情感价值观，影响着培养学生认真、严谨的科学素养，这些都需要我今后教学中进一步领悟课程标准，不断改进教学方法，与新课程共同成长。

人教版小学四年级数学下册四则运算教学反思四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，教材编排结合具体情境，体会四则运算的意义，从而简化了教学内容，降低学习的难度，下面给大家分享四则运算教学反思，欢迎小学五年级数学教学反思小学五年级数学教学反思一学五年级2个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差数学摸球游戏说课稿引导语说课稿是一种非常珍贵的教学资源，那么有关数学摸球游戏的说课稿哪里有呢接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1教学内容九年义务教育实验教材北师大版五年级上册六单中国的疆域P教学目的1掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海半岛和岛屿陆上邻国和隔海相望国家的分布。2教会学生识读和使用中国疆域和行政第一节中国的疆域2第一节中国的疆域P教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图中国的行政区划P教学目的1。使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称简称和分布。2。在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。3中国行政区划2中国行政区划P一教学要求（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称简称位置及人民政府驻地。（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统中国的人口第一节P教学目标1。使学生了解我国人口的数量分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。2。使学生了解有关华侨及华人的知识。3。培养学生使用人口分布图和人口增长曲线中国的人口P教学目的1通过讲授我国人口的数量分布增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义第四册中国主要铁路干线教案知识目标1SPAN铁路是我国最重要的运输方式P2SPAN记住南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。PB能力目标1学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽第一册中国的人口一课题中国的人口（中国地理ch21）二教学目的11通过讲授我国人口的数量分布和增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况。22知道我国人口基数大增长快，给国家社会家庭环境都增加了沉重