好的情境引入不只是一个教学的开始，可以说是教学成功的一半。有时候用一个学生司空见惯但不引人注意的生活上的小问题引入能够调动学生的思维细胞，激发他们的学习动机。课堂上接着展示三组大小不同的铁螺母、木块和橡皮泥进一步激发学生的学习兴趣和发挥学生认知的主体作用。实验前做一下简单的演示，提供一点帮助，对老师来说只是举手之劳，但对学生的认知、操作提高有着重要的促进作用。同时提出实验中的思考：物体在水中的上浮和物体的大小有关吗？物体在水中的下沉和物体的大小有关吗？使学生的探究目的明确。在充分动手活动后，让学生交流实验中观察到的现象和问题，发现了物体在水中的＂上浮、下沉都和大小、轻重没有关系，而和物质的种类有关。
　　本节课较好的实现了教学目标，学生的表现令人满意。当然课堂中也有不足之处，比如教师提问不当，会使学生思维受阻，影响教学效果。因此，提高课堂提问的有效性在科学课中尤为重要。如何高效、扎实地上好每节课还需要自己不断地去研讨、思索。只要我们潜心地去钻研教材，有创意地进行教学，用心地去关注学生，我想学生就会在这一个又一个研究活动中，循序渐进地不断发展下去，学生学习科学的兴趣定会越来越浓

课文在山的那边优秀教学设计范文学习目标1加强朗读训练，提高朗读能力。2初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然社会人生的有益启示。3掌握自主合作探究的学习方式。重点难点1重点加强朗读训练，提高朗读能力。2难点初步课文信任教学设计范文学习目标1读准跳跃欢吠沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴热情好客木栅栏等一些词语的读音通过品学网了解沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。2能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并小学课文惊弓之鸟教学设计范文教学目标1学习本课生字，能联系上下文懂得能手并不直大吃一惊孤单失群惊弓之鸟等词语的意思。2理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3了解课文内容，，能从更羸善于观察善于分析中受到启发一只梅花鹿教学设计范文教学目标1学会10个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2理解课文内容，联系重点句体会寓意。3能正确流利有感情地朗读课文。4能复述课文。教学准备生字词卡片头饰。教学时间12课时。辨析并修改病句之语序不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析并修改病句之语序不当有哪些呢？下面是品学网小编整理的辨析并修改病句之语序不当，欢迎阅读辨析并修改病句之语序不悲惨世界的内容简介读书心得名言佳句内容简介农民出身的贫穷工人冉阿让有一次看见姐姐的几个孩子饿得直哭，于是去偷面包，不幸被人抓住，判了5年徒刑。他几次越狱，被抓回来又加判了共20xx年刑期，结果为了一块面包坐了20x琥珀的秘密教学设计范文学情分析六年级下册的学生已经从物质单元中获知晶体的概念，能说出晶体最大的特征是具有固定形状，但对于非晶体的接触甚少，只从课堂的拓展中稍有了解像松香琥珀珍珠之类的并不是晶体，但并未观花瓣飘香第二课时教学设计一导入课文在作者的家门口有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵，十分美丽。可是有一天清晨，作者却发现了一个奇怪的现象？板书我二学习第二自然段1指名读第二自然段板书小女孩2出示第二自然段纸盒变家具课堂教学反思从搜集材料开始，我就让学生对这一课产生一个明确的印象，就是变废为宝。有的学生拿的纸盒多，有的学生只有一个甚至没有。于是我就建议学生可以独立或合作完成作品，这样就使每个学生都有事可做日月潭的教学反思日月潭是一篇文质兼美的描写景物的文章。作者以清晨中午和雨中这三个特写镜头，展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自关于日月潭的传说的教学反思1语文姓语，语文课应充满语文的味道。教学日月潭的传说，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来语文课的语文味，首先体现在让学生充分地读起来。我们首先需要