9月25号日我校举行了一次新课程、新理念的教学研讨课。我在教学小学语文第三册的第６课《我选我》的过程中。有一个教学片段是这样的：
　　老师把课文里第二段的最后一句。＂突然，王宁站起来说：＂我选我。＂＂的一个句号误打＂突然，王宁站起来说：＂我选我！＂。当时，有个学生提了出来。
　　霎时，我愣住了！究竟是理还是不理呢？如果管他，那么我这节课该如何上下去呢？我原来的教学设计怎办？……最后，我顺势进行引导：书上为什么要用句号而不用叹号呢？
　　我的问题一出，同学们就唧唧喳喳地吵起来。我先让同学们以四人小组为单位，共同讨论。得出的结论不一
　　有的同学认为用叹号好，因为叹号能加强王宁选自己的决心。
　　有的同学认为还是用句号好，因为他觉得王宁当时虽然经过考虑，但是他是个较害羞的孩子，用叹号不符合王宁当时的心理。
　　还有的同学说，王宁在他的好友李小青的潜移默化之下已经养成了热爱劳动，关心集体的习惯。认为他是在心态平和的`情况之下说出这句话的，所以应用陈述的语气来说……
　　第斯多惠说过：＂知识是不应该灌输给学生的，而应引导学生去发现它们，独立的掌握它们。＂课堂上学生发现了问题并闹出了一段小插曲。在老师误打标点的情况下，唤起了学生主动学习的情感，这是新课标所提倡的。学生在主动学习的情感支配下，自主学习、交流、合作，能感受到学习的快乐和自己获取知识后的成功喜悦。在上述的教学当中，学生通过合作、交流领悟了文中思想，理解了课文内容，课堂气氛活跃，教师恰当的赞美，洋溢着民主平等的意识，充满了对孩子创造精神的呵护。在这样的教学氛围中，孩子们敢于发言、乐于表达、热情高涨、思维活跃。

寡人之于国也的优秀教案设计教学目的1了解孟子仁政的具体内容，思想基础及其历史进步性。2了解孟子答问过程，论辩艺术及其好辩善辩的主客观原因。3了解并掌握文中部分实词的多义及若干固定句式的对应今译。4在综合理解高一生物学科的教学反思习课是以知识深化整合和综合应用立意的一种课型，要注重结构性，体现综合性，着眼提高性。复习课倡导整合训练式教学策略，即高度概括，根据各部分知识所反映（或描述）的现象（或过程）的物理属有序数对课堂教学纪实及反思一教学目标1通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用2通过学习让学生感受数学知识来源于生活，作用于生活3培养学生逻辑思维能力，培养学生拾金不昧的优秀品质二教学三年级上册孔子拜师教学反思孔子拜师这篇课文讲述了我国古代著名思想家教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境的精神。第二段教学时，我首六年级语文上册积累运用一教学设计教学目标1背望洞庭，积累古诗，感受祖国山川之美。2阅读短文为银杉保险，了解有关保险的知识。3看图作文。4欢庆国庆节，自办小报。教学重点阅读短文为银杉保险，了解有关保险的知识。教学难广东开心英语三上Whatshisname的教学反思本节课在活动教学安排上有一条主线贯穿整节课，能始终吸引着学生的好奇心和注意力，在教学内容的设计上做到动静结合，循序渐进，活动多而不滥，有亮点，使得每一位学生都能在轻松愉快的40分钟中班小燕子语言教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等。下面是小编为大家整理的关于中班小燕子数学老师教学随笔范文反思我的课堂教学我是一个长期从事高年级数学课堂教学的老师了，由于长时间从事数学课堂教学，我的数学课堂好像也形成了一定的风格。这种风格有时给我以笃定的自信，有时我也会对自己产生质疑。令我自信的是在我小学一年级语文上册江南的教学反思江南是一首选自汉乐府的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲莲叶田田鱼戏莲叶的美丽画卷。一揭题激趣，感受美。新课一开高效课堂教案解读一导学案的实质导学案是在新课程理念的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据课时或课题教学内容，通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与，促进学生自主合作探究性学习的师生互动教学合幼儿园语言教案小雨点小雨点落下来的时候是什么声音？你知道下雨有什么好处吗？小朋友喜欢下雨吗？为什么？以下是为大家整理的幼儿园语言教案小雨点，希望对你们有所帮助！幼儿园语言教案小雨点活动目标1感受儿歌的