六年级语文上册积累运用一教学设计

　　教学目标 ：
　　1、 背《望洞庭》，积累古诗，感受祖国山川之美。
　　2、 阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。
　　3、 看图作文。
　　4、 欢庆国庆节，自办小报。
　　教学重点：
　　阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。
　　教学难点 ：
　　指导学生写好作文。
　　教学时间：三课时
　　课前准备：搜集、交流有关保险的知识。
　　教学过程 ：
　　第一课时
　　教学目标 ：背诵古诗《望洞庭》。
　　通过阅读短文，了解有关保险的知识。
　　教学重点：通过阅读短文，了解有关保险的知识。
　　教学难点 ：通过阅读短文，了解有关保险的`知识。
　　教学过程 ：
　　一、 读一读、背一背
　　望洞庭
　　（唐）刘禹锡
　　湖光秋月两相和，
　　潭面无风镜未磨。
　　遥望洞庭山水翠，
　　白银盘里一青螺。
　　二、 在理解的基础上背诵。
　　反复吟诵，读出诗的韵味。在熟读的基础上背诵下来。
　　三、朗读《为银杉保险》，理解内容。
　　请同学们用自己喜欢的学习方式自学：
　　（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）
　　1、 学生围绕问题自学短文，试着解决问题。
　　2、 讨论交流：
　　（1） 这篇短文讲了一件什么事？
　　（2） 你还知道那些有关保险的事情？
　　（3） 交流你搜集的资料、知识。
　　第二课时
　　教学目标 ：看图作文。
　　教学重点：有顺序地观察图画。
　　教学难点 ：指导学生写好作文
　　教学过程 ：
　　一、出示作文要求
　　看图作文，作文要符合图意。
　　二、读题目要求，使学生初步了解作文内容。
　　三、再读题目要求，思考本次作文对我们提出了什么要求？
　　学生可以写从书中的图画上看到的和想到的，也可以写从自己最喜欢的图画上看到的和想到的。
　　四、仔细观察图画，看懂图意。
　　有序观察，看懂图意；
　　合理想象，丰富画面；
　　编写故事，符合图意。
　　五、学生作文，教师巡视
　　六、个别面批，指导差生
　　七、交流作文，修改作文
　　第三课时
　　教学目标 ：实践活动，提高学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等能力。
　　教学重点：提高学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等能力。
　　教学难点 ：学生筛选搜集到的资料，办有特色的小报。
　　教学过程 ：
　　一、激发学生参加活动的积极性。
　　办小报，迎国庆。引导学生关注祖国的发展变化，激发学生热爱祖国的情感。
　　二、指名读《实践活动》中的办小报，迎国庆。
　　三、全班讨论，明确办特色小报活动的程序和方法。
　　1、 起报名。要有自己的创造性。
　　2、 版面安排。美观大方，图文并茂，错落有致。
　　3、 书写工整，尽量不写错别字。
　　四、展示小报，互相学习。