《一对蝈蝈吹牛皮》是长春版二年级上册《幽默》中的第一课。在前一个版块之后接触到的第一篇课文。本文语言通俗易懂，幽默有趣。内容上学生一读就懂，而且会觉得十分的有趣。事实也正是如此。但本课的识字量相对来说很大，虽然文章很短小，却承载着12个生字的识记任务，因此，在本课教学中，我把识字与理解文章内容紧紧结合在一起，采用随文识字，这样不仅仅节省时了时间，同时生字的反复出现，也加深了孩子们对生字的印象，从而达到了课堂的高效。
　　我认为本节课的成功之处表现在下面三点上。
　　1、本节课以图片导入，深深的吸引了学生，激发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，因此，这节课是在孩子们极大的热情下完成的。
　　2、各种形式的朗读，让学生体会到幽默故事的愉悦，并且，从中受到教育。课堂上，我采用了分角色朗读、个人读、齐读、师生合作读、引读、表演读等各种不同形式的读，充分体现了学生的主体地位和教师的主导地位。
　　3、在学文过程中巧妙的渗透识字方法，并让学生在学文中受到思想教育。比如学习＂驴＂字，我们班的刘东旭同学就用了这样一个字谜＂马有了户口就是驴＂。另外，本课有五个形声字，可以采用形声字造字方法来识记。在学习课文的同时，使学生明白了做人要实事求是的道理。
　　教学艺术永远都是一门遗憾的艺术，对于本课的教学，我发现有以下几点不足。
　　1、课堂上出现了个别同学不注意倾听别人回答问题的现象。可能是这几个同学一直处于兴奋的状态中，因此，有时只顾表达自己的感受，而没有注意倾听别人的回答，这个不足原因也在我，是我对学生的要求不够。在今后的教学中，我要注意。
　　2、也许是课上的太顺利了，我竟然没有给孩子们提问题的机会，这是最大的`缺点，反思一下，好象都是我在问，学生们马上就回答了。问题是最好的老师，没有疑问，怎么会有所思呢？以后我一定要注意这一点，要多为孩子们创设提问题的空间。
　　短短的四十分钟课堂，我发现自己已经和孩子们共同走进了语文的学习中，在今后的语文课堂教学中，我会不断的实践，不断的反思，相信，会给我的学生们打下一个坚实的语文底子，留下一段最美好的语文学习经历，以至于培养能够影响他们一生的语文素养。

老鹰抓小鸡教案活动目标1学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。2在游戏中能遵守规则，学会保护自己。3有勇于挑战不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。活动准备1经验准备初第三个字为一的成语精选成语在古代汉语与现代汉语的传承上占有重要的地位，它是汉语词汇系统中重要而又极富特色的组成部分。是小编给大家精心整理的第三个字为ldquo一rdquo的成语，欢迎大家阅读，供您参考。七年级语文理想教案范文教学目标1理解积累倔强寂寥诅咒碌碌终生可望不可即绝处逢生等词语。2把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。3熟练朗读并背诵全诗。教学时间二课时教学过程第一课时一导入。同学们，俄国作家列我的信念阅读题及答案我的信念生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价都要把这件事完理想诗歌中的教学片段反思一案例描述当代诗人流沙河的理想，是一首赞美性的哲理诗。本诗借助一连串的比喻，从理想的历史意义人格意义人生意义等不同角度阐述理想赞美理想，使诗歌既富有鲜明形象，又饱含睿言誓语。对刚进议论文素材大全26。理想（1）引言理想如一座灯塔，它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博击波涛勇往直前，驶向光辉的目标。（2）事实论据藏之名山，传之后人年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志盘古开天地教学实录及点评四一解读课题，检查预习师齐读课题。生盘古开天地师读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好？怎样读，就回答了谁开天地？生盘古开天地（学生朗读时强调盘古）师怎样读，能回答盘古干什么？生盘古开盘古开天地教学实录三师我们先来做个连线题。出示题（指出这些都是神话故事）一解读课题，检查预习师今天我们学习其中一则神话故事，齐读课题（出示课题）读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好。怎样读，就回答了谁找骆驼教学实录片段前两日，对二年级的课提出了一个整体性的问题，在今天的三年级课上已了然无痕，截然不一的是教师顺着文本的线条流畅地走来，等学生朗读课文的声音戛然而止，下课的铃声也在同时结束，不禁赞叹拿玩出了名堂片断赏析一文章来源论文百分百片段（一）谈话导入（1）同学们，你们爱玩吗？平时都玩些什么呢？（2）玩耍常被认为是不务正业浪费时间的行为，你们是怎么看这个问题？（教师鼓励学生自由发表意见）（3）玩出了名堂课堂实录及反思教学目标1会认六个生字，会写12个生字。2有感情地朗读课文。3了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。4写玩