从整个的课堂效果来看，这样的教学设计比较的死板，这也是造成学生不能积极参与的最主要的原因。首先，在感受榕树之大的时候，用的时间稍微多了一些，在课堂上，我对时间的感应能力也降低了，这是几年前从没有遇到过的问题。这导致最后一个环节，理解双引号的用法没有处理而留做了课后思考。感受榕树之大，＂从课文中找一找，哪些地方写出了榕树之大？＂我想应该给学生留两三分钟的时间，让他们在书上找一找，并做简单地批注，然后再做交流，可能更会节省时间，也能使学生真正进入文本。
　　另外一个反思，就是引导学生身临其境的技巧。无论是什么样的文章，让孩子们眼前有物，把孩子带到现场都是理解文本的重要方法，这节课首先在我眼中就没有大榕树，没有众鸟的欢腾，没有美，没有情，当然也没有引导学生真正地进入情境，真实的课堂出现一些问题很正常，这堂课很不错，可是没找到感觉的课，怎能算是成功呢？学生没有真正用心地参与，没有碰撞的火化怎能算是不错呢？
　　课堂上无痕的引导，教师深厚的基本功……我努力，我追寻。

两只鸟蛋第一课时教案设计教学目标1认识蛋取等12各生字。会写向定两个字。2初步朗读课文读准字音读通句子。教学重点识记本课会认的字。教学设计一情景导入我们在的二单元学过的看电视胖乎乎的小手等课文都是围绕着哪小学英语四年级下册Lookandsee第二课时优秀教案教学目标1能听说认读单词stophim。2听英语故事Henrysnewfriend，并能进行复述。教学重点听英语故事Henrysnewfriend，并能进行复述。教学难点同上教学准简易方程说课稿怎么写一教材分析解简易方程这部分教材有两种类型方程的解法。教材先出示例5一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了4车，下午运了3车。这一天共运土多少吨？要求34？这在初中代数中，叫数学一吨有多重说课稿一说教材吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位克和千克的基础上进行教学的。且学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算。这些都为这节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。而通过圆柱与圆锥的说课稿一教材分析本课内容是九年制义务教育课程标准实验教材（苏教版）六年级下册第1820页圆柱和圆锥的认识。学生已经在一年级的时候初次认识了圆柱，已经会辨别圆锥这一立体图形没有见识过，从未确的组词造句1精确造句于是，在捕获异常时，确信获取了全部异常且其处理方式是精确的，并使用您所选择的语言中的可用信息合成出有用的输出。解释非常准确正确的计算地分析论点，语言明快。2确信造句高山的用拜拜造句注音baibai拜拜解释意思轻旧时妇女行礼，就是万福。拜拜造句1我不是在开玩笑。我是认真的。拜拜，别打电话找我了！2嗨，你好吗，外面在下着雨，我爱你，拜拜。3围绕一个公寓来写，可能戚的组词造句1悲戚造句我们不单感受到了世界大多数地方的悲戚，同样也看到了来自穆斯林世界的哀伤，他们也被这个冒以他们宗教的名义所犯下的罪行震惊了。解释lt书gt悲伤。2亲戚造句这当然以失去力量为代表阅读题及答案试题内容11阅读下面这篇小说，完成（1）（4）题。代表契诃夫嘘！我们去门房谈，这里不方便他会听见的他们进了门房。为了不让看门人马卡尔偷听告密，他们赶紧打发他去地方金库。马卡尔拿起收资金的解释及造句资金拼音注音zijin资金解释意思（）社会主义国家用于发展国民经济的物资或货币。（）旧时指经营工商业的本钱。资金造句1我们把我们的资金转而为学院付款。2我们的资金全部搁死在那个企业人民的代表小学品德教案教学目标初步了解共和国公民人民代表三个概念的含义及其相互之间的关系。知道人民代表大会制度的内容和作用。知道人民代表是代表人民利益的。初步了解人民代表的工作方式。教学过程导入。请学生