本案例是一堂新教材新教法的课例.在设计上不同于过去的讲解式、问答式教学，而是充分利用学生参与学习与探讨的热情，让学生充分发表意见，通过对问题的争论与探讨，得出正确的结论.这有利于学生的学习与记忆.在课的开始，设计一些问题，进行小组讨论，再针对相关问题展开.考虑到学生年龄特点，有针对性地对近似数的概念、近似程度（尤其是科学记数法和带单位的情况）进行了讨论和解答，取得了较好的效果，但也存在一些问题待后解决.
　　（1）为什么使用近似数的原因、使用近似数的意义没有在课例中讲述不太清楚.
　　（2）学生对形如2.4万、3.05 104的近似程度的理解及有效数字的计算仍然存在一定的`问题.
　　（3）课中一些好的做法仍值得借鉴.如何更好地贯彻新的课改精神，真正地让学生参与到自主探索的学习中去，是今后教学的首要问题.
　　（4）如何在小组讨论中让每一个学生都积极动起来，都得到一定的提高，而不是一个旁观、旁听者，也是今后教学中值得注意的问题.
　　（5）通过选做题的形式,将所学知识引伸到生产实践和生活实际中,让学生进一步理解近似数在生产和生活中的应用,培养学生应用数学的意识,鼓励学有余力的学生进行探究性学习，值得提倡.

银色的桦树林教学反思范文音乐是表演艺术，是人们通过欣赏音乐表演满足音乐审美需要，同时亦通过参与音乐表演满足自己的音乐表现需要，因此表现在音乐学习中具有重要意义。音乐课程标准指出表现是培养学生音乐表现能力和六年级数学百分数应用教学反思六篇六年级数学百分数应用教学反思一这节课，知识点看似简单，就是求一个数是另一个数的百分之几，以及求百分率。也没有什么很容易出彩的地方，自然提不起学生的兴趣。我采取例举生活中的百分率，学六面怪脸教学反思范文这节课通过学习六面怪脸的制作步骤方法，使学生在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。让学生先自主探究学习六面体的制作，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而培养提高学生的美术学化学式与化合价教学反思范文课题4ltlt化学式与化合价gtgt该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉得作长方体的表面积教学反思长方体表面积教学是在学生认识并掌握了长方体正方体特征的基础上教学的，也是学生学习几何知识由平面计算扩展到立体计算的开始，是本单元的重要内容。学生对旧知识已经有了一定的积累，但空间思我生活的社区教学反思在我生活的社区这课的教学时，我提出关于残疾人的问题就是在你生活的社区内有没有残疾人，大家想一想，作为一个残疾人，他们的心情会怎样呢？学生们根据自己的认知发表意见，有的说，他们会很痛长城和运河语文教学反思今天，将第一篇课文长城和运河结束了，收获良多。课前，我和学生分头查找收集了大量的长城和运河的图片。长期的观察经验告诉大家，角度不同注意点不同，是会产生不同的观察体会的。比如从远处观中心对称教学反思非常荣幸参加了区磨课团队在航埠初中举行的磨课活动，本次磨课活动在刘老师和航埠初中的数学教研组的精密安排下取得了圆满成功，参与磨课的年青教师都感觉受益匪浅，感受颇深感受1团队合作，助生的食物和熟的食物教学反思范文生的食物和熟的食物是食物单元的第4课。食物是人类生存的基本保障，通过对吃的问题的研究，引领学生从身边的事物出发，从生活的经历出发展开一系列的科学探究活动。从而让学生关注身边的科学，小学四年级语文上长城教学反思学生对于长城都比较熟悉，有的在电视上见过，有的还亲自爬上了长城。所以，在教授这一课时，重点放在学生的朗读课文的指导训练。让学生感悟长城的气势和伟大。学生对课文的一二段，都比较容易理高二地理教学反思4篇身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的高二地理教学反思，仅供参考，希望能够