人教版荷花教案
一、朗读1、2、3节
二、学习4、5节
1.师大屏幕出示荷花图。
师:多美的荷花呀!看着看着,我们就仿佛变成了那一朵朵美丽的荷花,进入了这精彩的画卷之中。
2.齐读第四节。
3.你就是池中的一朵荷花,你会看到、听到、想到些什么呢?
生带问题再读第四节。(生各抒已见。)
4.美读第四节,
5.读第五节。
思考:"我"怎么会忘记自己是在看荷花呢?(被美景所吸引,忘了自己在做什么)
从这儿你看出什么:(作者对荷花的.赞美,对大自然的赞美。)
三、学习写作特点
1.生讨论本文在写法上的特点。
2.交流。
运用多种修辞手法,(请生在文中找出。)
抓住荷花的特点进行描写。
用词准确。
写实与想象结合,使文章更加生动。
四、小练笔
1.生再读全文。
2.师;作者把荷花写得如此之美,你们一样能把自己喜欢的花写下来。
3.交流课前所观察的花。
4.师引导分成几个部分写,写出特点。写生动。
5.生动笔写,师巡视指导。
6.交流个别习作,评讲。
7.生继续完成。
五、作业
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