一、活动目标
　　1 感受音乐中的快和慢变化。
　　2 培养参与音乐活动的乐趣。
　　二、活动准备
　　1 音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》节选。
　　2 PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。
　　3 幼儿操作材料：小乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。
　　三、活动过程
　　(一)有趣的问好
　　1 教师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。
　　2 小乐器问好。感受节奏的不同变化。
　　3 互动问题：请你猜一猜小乐器在说什么?
　　关注点：幼儿是否能够发现节奏的不同变化。
　　(二)神秘的客人
　　1 放PPT情景引入：生日会上，来了两位特别的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。
　　2 教师分别用快速和慢速的说话方式，请幼儿判断是急匆匆小姐还是慢吞吞先生。
　　3 互动问题：请你猜一猜这是谁在说话?她(他)说话的速度是怎样的?
　　4 请幼儿用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生问好。
　　互动问题：小朋友们向他们问好的时候。分别应当用什么样的速度更适合他们呢?
　　关注点：幼儿是否能够发现急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。
　　(三)游戏：声音听辨
　　1 欣赏乐曲，请幼儿判断哪一段是急匆匆小姐，哪一段是满吞吞先生。
　　2 鼓励幼儿想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同动作，如吃饭、走路、刷牙等。
　　互动问题：请你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情来是什么样子的?
　　3 再一次欣赏音乐。教师带领幼儿听辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各种动作。
　　关注点：幼儿的`生活经验及模仿能力。
　　(四)游戏：动物小客人
　　1 互动问题：生日会上还邀请了许多的小动物，听了这段音乐，请你想一想谁可能来参加生日会了?走(跑、跳)得快(慢)的小动物都有谁?
　　2 引导幼儿分别模仿说出的小动物。
　　3 幼儿听音乐辨别并模仿生日会上的动物客人。
　　关注点：幼儿的听辨能力及模仿能力。
　　(五)游戏：听一听，玩一玩
　　幼儿听音乐。选择自己喜欢的材料进行表现。
　　关注点：幼儿对音乐快慢的感受。
　　四、活动延伸
　　1 在活动区投放动作快和动作慢的小动物空白卡片。请幼儿听音乐填色。
　　2 设计听辨反应游戏和选择其他乐曲，引导幼儿进一步感受不同音乐中快慢的变化。

课文自己的花是让别人看的优秀教学设计教学目标有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。感受异域风情，理解人人为我，我为人人的人生境界。认识个生字，会写个。理解莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语的意思。教学重点一面五星红旗公开课教学设计范文设计理念以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象朗读，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟我对国旗对祖国的赤子真情。教学流程一巧妙导入，铺七年级观舞记教学设计学生分析本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙佳作，卡拉玛姐妹的舞姿优美，冰心先生的语言同样美不可言，因此，本课的学习对学生而言应该是一次美的巡礼，七年级正是学生开始形背袋里装的是什么优秀教学设计模板教学目标1。学习本课生字新词。2。正确流利有感情地朗读课文。3。整体感知，了解课文的大致内容和基本感情基调。4。联系时代背景生活实际抓关键词句体会我和妹妹的顽皮天真的天性。教学重点美丽的小路的优秀教学设计第一课时一激发兴趣引入新课1出示课件（一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是鲜花和绿树）。同学们，你们看，这是一条什么样的小路呀？板书课题美丽的小路2你们想知道在这条干净汉语拼音ieiui教学设计范文教学总目标1。能借助课文情境图，认读复韵母ieiui和它们的四声。能在四线格中正确书写音节词pidu。2。正确拼读部分韵母是ieiui的音节。能借助标调儿歌，说出复韵母的标调规则。两只鸟蛋的公开课教学设计范文课型综合课。教学目标1认识蛋取等12个生字，会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重点认识12个生字，会写6个字，落花生优秀教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的落花生优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家小学语文文言文两则教学设计小学语文文言文两则教学设计教学目标1熟悉两则文言文中的生字生词，第一课文言文两则教案。2能根据文后的注释理解课文，正确流利地朗读课文，背诵课文。3能联系生活实际，悟出两个故事中的道乌鸦喝水别只当寓言听阅读理解及答案乌鸦喝水是我们耳熟能详的故事，这么多年，小学课本更新换代，很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了，但乌鸦喝水依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸曹冲称象等一起，被视为科学精神关于古诗两首教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读两首古诗。2借助注释，读诗想象诗歌所描绘的画面，体会诗人和朋友依依惜别之情，培养审美情趣。3强化语感训练，提高鉴赏能力。教学重点难点准确理解诗意，想