《用计算器计算》教学反思本课教学是让学生感受在什么样的问题情境下可以使用计算器，体会计算器的作用。教学旨在改善学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。根据学生的实际情况和年龄特点，我在设计上遵循新课标的几个基本理念，并体现以下特点：
　　1、通过尝试操作、自主探索，认识计算器及计算方法。
　　计算器已融入现代生活，大部分学生都已接触和使用过计算器，对它有一定的感性认识。所以我在教学时，充分运用学生对计算器已有的认识和操作经验，在尝试操作、自主探索中认识计算器及计算方法。直接出示练习题让学生用计算器计算，学生兴致浓厚，在自主操作中，发现问题，学会本领。
　　2、通过探索规律，发展学生的合情推理能力。
　　结合使用计算器的教学，我还补充出示了这样一个算式，1111111111=
　　学生在运用计算器计算的过程中形成矛盾冲突，引起他们解决问题的需要，激发探索欲望。然后组织学生讨论办法，运用找规律的方法来探索结果。然后再出示类似的题目，让学生通过观察、比较、归纳、类比发现并表达这些算式的规律，发展学生的合情推理能力。
　　3、注重对学生的评价。
　　在这节课上，我追求评价方式的多样化，在上课过程中，我时不时给学生加10分，就是老师对学生的评价。让学生根据自己的＂回答问题情况给自己加分，这是学生对自己的评价。还让小组对小组的发言作评价，这是学生对学生的评价。最后再由大家给得分高的小组作出评价。
　　不足之处：
　　1、应培养学生使用计算器与估算结合的意识。在教学时，我发现学生在使用计算器时一不小心就会按错键，输入错误数据，导致结果有误；或者，按健顺序搞错，也发生错误。在计算前应该培养学生先估算结果大约是多少，然后再计算，以提高使用计算器的正确率.这一点，我在上课时没有很好地做到，以后要特别注意。
　　2、课前准备应做得充分。由于计算器非常普遍，学校又没有统一购买，尽管我一再强调要带哪一种，学生带来的计算器各式各样，有的是普通计算器，有的是科学计算器，计算器的功能也有所不同，最关健的是计算位数不一致，这就带来课上计算时的不统一，给上课带来很多的不便，有待以后更好地解决。

大班数学小兔家的蔬菜教案设计意图在日常生活中，我们发现孩子们无时无刻不在与数学打交道，数学教学对孩子们的生活有着独特的影响。所以我们要在生活中发现数学，也就是让数学教学生活化。所谓数学教学生活化，就是在数幼儿园小班安全教育教学教案三则幼儿园小班社会领域安全教育蜇人的小蜜蜂设计意图春天来了，天暖和了，许多花都开了。树林里，花丛中，经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村，蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中，小蜜飞来的花瓣课件（优秀教案）飞来的花瓣优秀教案教学目标1。欣赏男中音独唱飞来的花瓣，了解男中音浑厚深沉的嗓音特点，体验歌曲委婉感人，意蕴含蓄去的旋律，感受歌曲传达的对教师的赞美之情。2。通过视听结合师生互动拓美术课件与教案以下就是小编整理的美术课件与教案，一起来看看吧！美术课件与教案1教学目的1。通过对称形纹样知识的学习，了解其特点及基本构成规律。教学重点启发学生感受对称美的艺术法则，激发学生学习工爱是感恩爱是回报主题大班半日活动方案设计意图家是孩子生命的摇篮，是他们最温暖最安全的港湾。父母是他们最亲近的人。母亲给孩子生命，更使孩子温暖的依靠。母亲是伟大无私的。我们想通过本次活动，在孩子的心灵播下一颗美丽的种子我能够七色花活动目标1。尝试柔韧性动作，体验身体姿态变化的趣味性。2。感受与同伴在身体动作方面的差异。活动准备1。铺有地毯的活动室2。幼儿便于活动的衣裤3。大呼啦圈一个，欢快的音乐。活动过程一大班体育游戏活动设计套圈比赛教学目标发展幼儿动作的敏捷性。教学准备14个健身圈2小旗若干教学过程一准备活动做操今天天气真正好师孩子们，今天天气可真好啊！我们一起晒晒太阳做做操锻炼锻炼身体好吗？幼好。师幼齐做今有趣的小布袋设计思路小布袋是感觉统合活动器材中的一种，幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃，籍此发展跳跃能力，提高前庭功能。但如果一味地进行简单的跳跃，幼儿会感到枯燥，渐渐地对活动失去兴趣。ldquo安恩和奶牛说课稿模板一说教材教材分析安恩和奶牛是七年级语文上册新增加的一篇课文原先是诺曼底号遇难记虽然两篇文章的体裁一样，都是小说，都是通过外貌神态动作语言等细节描写和对比手法来凸显人物特征不同的是，关于论读书的说课稿论读书说课稿我说课的题目是论读书，它是八年级（上）第四单元拓展阅读中的一篇随笔。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。一教材的地位和作用第四单元选的课文都是关于读书妙花头饰说课稿各位老师大家好，我说课的内容是小学美术新课标实验教材五年级下册第十五课花头饰。我准备从教材分析教法学法教学流程设计理念四个方面加以说明。一说教材（一）教材解读我国各少数民族都有自己