班级工作小结

　　元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的xx年，本学期各项工作即将结束，回顾一学期的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
　　一、开展了具有班级特色的教育教学工作:
　　1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了＂幼小衔接＂的准备工作上面。我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一个学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
　　3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展＂主题活动＂，本学期我们进行了＂特别的我＂、＂四季畅想曲＂、＂彩色幻想曲＂、＂动物大观园＂几个主题，结合主题我们进行了多彩的活动，活动中体现幼儿为主体的原则并及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。
　　4、本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。我们发动孩子从家里带来了自己的益智玩具，孩子们通过相互交换玩提高了思维能力，受到了家长的好评。
　　5、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在＂四季畅想曲＂、＂动物大观园＂、＂彩色幻想曲＂的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。
　　7、从学期初，我们就将科学认读渗透到了一日活动中。经过一学期的努力，我们发现，幼儿的识字水平得到了较大程度的提高，很多家长反映孩子能主动认读社区中的各种广告、标记，并且乐于阅读。
　　8、本学期，我们着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在早操比赛以及各单项比赛中获得了较好成绩。
　　9、本学期，我们组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动：家长开放日、秋游、迎新年等活动，而且我们还在班内组织了唱歌比赛、跳舞比赛等活动。孩子在活动中获得了展示自己的舞台，提高了自信。
　　二、引进家长参与班级管理机制,鼓励家长真正成为教育的主人:
　　本学期，我们采取家长参与班级管理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，及时让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况，具体做法为：
　　1、鼓励家长配合做好＂幼小衔接＂的准备工作,通过每周一次的＂亲子作业＂让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
　　2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题
　　的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了＂家园共育＂。
　　3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。
　　三、卫生保健尽量做到家长满意:
　　1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
　　2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
　　3、班内两位老师注重培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时也注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
　　四、不足及努力方向：
　　本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：
　　（1）在家园联系上不够密切，面谈的机会较少，只能通过简单的短信交流。
　　（2）班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。
　　在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。