地震的阅读答案

　　①地震是大地的振动。它发源于地下某一点，该点称为震源。振动从震源传出，在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。
　　②地球的结构就像鸡蛋，可分为三层。中心层是＂＂——地核；中间是＂＂-地幔；外层是＂＂——地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层、、，于是便发生地震。地下发生地震的`地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源浓度小于70公里的地震为浅源地震，在70 300公里之间的地震为中源地震，超过300公里的地震为深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，可对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
　　③地震本身的大小，用震级表示，根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级，我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震，2.5 4.7级地震叫有感地震，大于4.7级地震称为破坏性地震。震级每相差1级，地震释放的能量相差约30倍。比如说，一个7级地震相当于30个6级地震，或相当于900个5级地震，震级相差0.1级，释放的能量平均相差1.4倍。
　　1．请你根据第②段加点句子的提示，在后面的引号内填充相应的词语。（2分）
　　2．请将＂错位＂、＂变形＂、＂断裂＂三个词恰当地填充在第②的括号里。（2分）
　　3．请你根据第③段相关内容，说说什么叫＂震级＂。（2分）
　　4．蒲松龄曾在《聊斋志异》中记载过一次地震的经历，其中写道：＂某处进倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。＂结合上文的相关知识来看，你认为蒲松龄当年所经历的地震属于什么类别的地震？（2分）
　　5．这次汶川大地震，使无数同胞失去了生命，国人无不为之哀痛。请在下列挽联中任选一则，并填充完整。（2分）
　　（1）九州山河凝血泪/____________________。
　　（2）月缺，月圆，生命之星先后陨落/__________，__________，____________________。
　　参考答案：
　　1、蛋黄蛋清蛋壳
　　2、变形、断裂、错位
　　3、示例：根据地震时释放的弹性波能量的大小所表示的地震本身的里氏数，叫震级。
　　4、浅源地震
　　5、示例：（1）四海同胞聚爱心或四川人民挺脊梁（2）风起，风落，悼念者泪上下翻飞或天雨，天晴，全国人民上下同心（要求对偶，平仄与否可不作要求）

大班体育活动转身网接球活动目标1学习自转一圈持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。2探索二人配合转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。活动准备1纸球圈网若干，圈20个。2体操垫6块拱形大班体育救助小队员设计意图幼儿期平衡能力的发展是非常重要的，它虽然在体力上对幼儿的负荷力不大，但是在心理上的要求却颇高。它要求注意力高度集中，能有效地控制自己地动作行为以及情感等，协调好全身地活动。大班体育活动爱心桥活动目标1。乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。2。学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的方法。3。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备1。经验准备了解大班体育摘果实活动目标1。练习单脚连续向前跳，发展身体的平衡能力。2。练习纵跳高处触物。3。锻炼耐力，有坚持运动的意志品质。活动准备1。自制小水沟教具小栅栏。2。果实图卡，小篮子每组一个。活动过中班整合活动会变化的小蝌蚪设计思路春暖花开，万物复苏，在这个季节里，总能看到很多小动物，小昆虫，孩子们对这些充满了兴趣。刚好，班里正在进行童话剧的排练，选材就是小蝌蚪找妈妈，孩子们对这个故事充满了兴趣，总能幼儿园中班教案案例熊和石头人活动目标掌握游戏，遵守规则，能按游戏要求控制情绪的行为。尝试自由舞蹈，自由造型，体验游戏的快乐。活动准备树林环境创设，熊头饰一个活动过程幼儿自由结伴舞蹈进活动室激发幼儿参与游戏的兴有魔法的一分钟给别人快乐是一件很容易的事，只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾ldquo一分钟？能做什么？rdquo不要小看一分钟，生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，认识端午节有益的学习经验1了解端午节的由来，敬重屈原。2知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动。2准备有关端午节的录像片断赛龙舟吃粽子。实物粽子一串。活动与指导1出示一串中班整合活动绿色的世界活动目标1欣赏儿童诗，通过自己的想象理解诗歌内容。2体验用有色的透明胶片观看景物带来的不同感受。活动准备红色黄色蓝色透明胶片。活动过程一引导幼儿回忆有关ldquo绿色rdquo的经生成课夏天真热活动主题这里就是我的家1主题生成夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说ldquo老师，天使它们一样多（数学）有益的学习经验进一步理解7889之间的数量关系。准备贴绒卡片苹果7只梨8个香蕉9支，79的数卡一套。活动与指导1请两组幼儿（分别为78个）上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿

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课文五柳先生传教学设计教学目标1。学习五柳先生甘守贫贱不慕荣利旷达自任的品德和情趣破房破衣陋食自得其乐。文静而不多言谈寻求真知。嗜酒旷达不矫情不放肆。2。学习本文简练生动的语言。教学重点学习本文简练生动桂花雨课文教学设计教材内容人教社义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第七课。设计理念在丰富的语言实践中，帮助理解课文内容，感受语言文字传达的意蕴与情味。教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解语文葡萄沟教学设计与反思一学习目标1会认识11个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。二学习重点领略葡萄沟的风土人情识字教学荷塘月色教学设计范文（精选3篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的荷塘月色教学设计范文（精选3篇），仅供参考，希望能够森林你好教学设计教学目标1认识本课生字，会写要求写的字。2能够有感情地朗读课文。3知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。教学准备教师本课所需的生字卡片有关帐篷的图片。学生做一些动物头饰，向大人了手术台就是阵地的教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会13个生字，理解仍然等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备。2结合句子练习陆续继续连续，会用不断迅速造句。（二）能力训练点1培养自学能力。继续看雪课堂备课教学设计学习目标1认识10个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。3有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。教学流程第一课时一导入1小朋友们看孟子二章的课堂教学设计学习目标1能掌握文中重要的实词和虚词。2了解孟子散文的特点，理解孟子的政治主张。3学会运用对比，逐层深入的论证方法。4背诵两篇短文，积累名言警句。5教学重点理清论证思路，把握说理方亡羊补牢语文教学设计教学目标1认读会写本课生字。2理解课文内容，体会寓言的寓意。3有感情的朗读课文。教学重难点1理解课文内容。2复述课文内容。教学过程一激趣导入同学们喜欢听语言故事吗？我们以前学过哪些简谐振动教学设计范文教学目标（1）理解简谐振动的判断，掌握全过程的特点（2）理解简谐振动方程的物理含义与应用能力目标（1）培养对周期性物理现象观察分析（2）训练对物理情景的理解记忆教学过程（一）简谐振八年级语文的集体备课教学设计课题名称与朱元思书课时安排课时一教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）知识目标了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词虚词句式。感受文中所描写的富春江独特的自然美景。