音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了＂音乐作品是要悟的＂这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？
　　音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是＂老太婆念经，有口无心＂。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。
　　音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神

关于春晓的教学设计范文春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味课文求一个数是另一个数的几分之几教案范文教学内容新人教版五年级下册教科书第50页例3和练习十二第56题。教学目的1让学生经历解决求一个数是另一个数的几分之几实际问题的解题过程，使学生进一步掌握分数与除法的关系，能用此关系长江三峡教案优秀范文课文题解长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的水经注江水李白的上三峡朝发白帝城白居易的初入峡有感等，都是盛赞长江初一语文孙权劝学教案范文教与学目标1了解有关资治通鉴及司马光的文学常识。2学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。3理解刻苦治学提高自己的学识修养的重要意义。教与学重难点1重点学会使用工具书理一粒种子说课稿范文一粒种子是一篇老教材，老师们都比较熟悉，由于这是一篇常识性童话，以拟人的手法，用浅显而形象的语言，描绘了种子发芽的过程和所需的条件。课文语言生动活泼，接近儿童口语，是朗读的好教材，感受声音小学美术教案课题感受声音课时1课时课堂类型造型表现欣赏评述教学目标1通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。2通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音我的眼睛明又亮的教案主题目标1。体验感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。2。知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛的烦恼，在生活中尊重关心戴眼睛的小伙伴。3。知道基本的护眼常识，形成正确的护眼习惯。活动时动物的嘴巴教案活动通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。下面是小编精心收集的动物的嘴巴教案活动，希望能对你有所帮助。动物的嘴巴教案活动活动目标1与同伴交流对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴小一上学期第一单元汉语拼音教案教学目标1学会aoe三个单韵母，读准音，认清形，正确书写，小一上学期第一单元汉语拼音1。2认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格估一估找一找一年级数学教案估一估找一找一年级数学教案一教学内容教科书第56页的内容。二教学目标1知识目标通过找规律，让学生积极的动脑思考，并能将所学知识灵活地应用于具体的问题中。2能力目标培养学生估算及应用苏教版六年级数学测量物体的体积教案设计教学目标1让学生运用等积变换的方法，以及联系某种物质的比重，通过测量相应物体的质量，计算其体积的方法，来测量和计算不规则物体的体积。2培养学生的动手实践能力，提高学生综合运用数学知