目标 1、   能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。
　　2、   鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。
　　准备
　　音乐     录音机    贴物     天线宝宝头饰
　　重点
　　鼓励幼儿愉快的参与音乐活动。
　　难点
　　让幼儿发挥自己的想象，听音乐想出各种各样不同的动作。
　　活动过程
　　活动过程
　　提问
　　设想与意图 一  律动：幼儿（天线宝宝）与老师（天线姐姐）一起愉快进入活动室。
　　二  老师与幼儿一起来跳有趣的天线舞
　　三  韵律活动：天线宝宝
　　鼓励幼儿大胆的跟着音乐动起来，对一些积极参与活动的幼儿  要及时奖励。，提高幼儿参与活动的兴趣。
　　1 、欣赏音乐 1 — 2 遍。
　　2 、鼓励幼儿大胆想象动作。
　　3 、鼓励幼儿听音乐找朋友一起玩。
　　4 、跟着音乐一起动起来， 2—3 遍。
　　四  听音乐和宝宝一起出活动室。 1 、天线宝宝，我们一起去玩，好吗？宝宝，你们看妈妈屁股上是什么呀？气球动来动去，你们能追到它吗？来，试试看吧！
　　2 、刚才你们玩的开心吗？瞧！我们的头上有什么（天线）  我们的天线会跳舞，一起来试试吧！好玩吧！
　　我们的天线（头）会跳舞  ，看看还有哪里动动我们的天线会跳舞呀！
　　1 、你喜欢这首曲子吗？让我们一起动起来跳舞，好吗？
　　3 、刚才妈妈找了一个天线宝宝一起来玩，我们宝宝也找自己的好朋友一起玩， 好吗？
　　孩子们最喜欢看动画片，天线宝宝又是孩子们特别喜欢的动画人物。设想通过这个活动，可以让幼儿在愉快的舞蹈中获得自由表达的空间，大胆的表现自己的情感和体验。
　　在活动中允许幼儿自由参与、自由发挥，这样可以给幼儿的自我表达提供丰富而广阔地天地。   通过这个活动也可以很好的体现有效的师幼互动和同伴互动，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

韩非子六反阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成以下题目。今家人之治产也，相忍也饥寒，相强以劳苦，虽犯军旅之难，饥馑之患，温衣美食者，必是家也相怜以衣食，相惠以佚乐，天饥岁荒，嫁妻卖子者，必是家也。故法之为韩非子内储说上阅读答案附翻译阅读下面的文段，完成后面的题目。吴起为魏武侯西河之守，秦有小亭临境，吴起欲攻之。不去，则甚害田者去之，则不足以徵甲兵。於是乃倚一车辕於北门之外而令之曰有能徙此南门之外者赐之上田上宅监牢的造句监牢拼音注音jianlao监牢解释意思口监狱。监牢造句1他们未经审讯就立即被关进监牢里。2在沙漠中的围地，泰瑞试图从被扣留的小木屋监牢中找到一条逃跑的出路。由于意识到也许她们母女都桎梏怎么造句桎梏拼音注音zhigu桎梏解释意思书脚镣和手铐，比喻束缚人或事物的东西。桎梏造句1对于准备战斗到底的各方来说，时间无疑会解除束缚他们手脚的桎梏。2这样，不仅人人都能受教育，而且也使监狱的近义词和解释监狱的近义词牢狱监仓监牢缧绁监狱的近义词详细信息laoyu1牢狱示例曾经在军政府的独裁统治下受尽牢狱折磨的罗塞芙，将以亲身的经历为鉴，确保对更广泛的人权更加重视帕特里奥塔说。jia韩非子外储说左上阅读训练及参考答案阅读下面的文言文，完成14题。晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰原三日即下矣。群臣左右谏曰夫原之食竭力尽矣，君姑侍之。公曰吾韩非子难一阅读练习及答案晋文公将与楚人战，召舅犯问之，曰吾将与楚人战，彼众我寡，为之奈何？舅犯曰臣闻之，繁礼君子，不厌忠信战阵之间，不厌诈伪。君其诈之而已矣。文公辞舅犯，因召雍季而问之，曰我将与楚人战，彼韩非子节选阅读及答案阅读下面的文言文，完成以下题目。（甲）于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，北京教学反思北京一课叙述了北京是我们伟大祖国的首都，是一座很大很美的城市，全国人民向往的地方。下面是由小编为大家带来的关于北京教学反思，希望能够帮到您！北京教学反思一北京是二年级上册第三单元的落难的王子教学反思落难的王子教学反思落难的王子是一则寓言，它通过一个原来怕承担责任的王子，经历一场厄运后变得勇敢了的故事告诉人们一个深刻的道理。它故事性比较强，情节又简单，学生自己通过阅读比较容易理紫藤萝瀑说课稿尊敬的各位评委上午好！今天我说课的题目是人教版紫藤萝瀑布。教材分析紫藤萝瀑布是人教版七年级上册第一单元第四课，本文主要记录了作者在看到一大棵盛开的紫藤萝花后，内心有焦虑悲痛化为宁静