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题西林壁教学反思

  教学《题西林壁》,这首诗诗句意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此,教学本诗时,我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上,我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的含义,使大家明白了一个道理:"要想认识事物的本质,必须全面客观地把握、冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。"在理解含义的基础上,我让学生结合生活实际来讨论,比如对一个同学,我们应该怎样看?只看到他的缺点呢,还是只看到他的优点呢?还可以举出其他事例,告诉同学们今后应如何从不同角度看问题。我还用采访的方式让学生进行交流,让一个学生扮演苏轼,其他的人采访他,问他为什么要写这首诗,也可以互相采访,内容是大家学习了这首诗后有什么感想和收获。
  通过这样的学习,从而达到了两个目的,一是体会诗中的情和理,培养学生对古诗的初步感受能力;二是开拓学生视野,让他们感受祖国风光的壮美,激发热爱祖国的情感。而且懂得了应该怎样正确地对待人和事。

卖火柴的小女孩教学反思卖火柴的小女孩这篇课文是ldquo世界童话之王rdquo安徒生的杰作之一,它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。下面是由小编为大家带来的关于卖火柴的小女孩教学反思,希音乐欣赏狮王进行曲反思ampnbsp神奇的大森林是动植物的王国,各种各样的动物在森林里世代繁衍,生生不息,孩子们对大森林充满了好奇向往,非常想了解森林中发生的故事,本节课从孩子们喜爱的动物故事引入教学,使学生了解人类霍乱的名词解释霍乱的意思是什么呢?怎么用霍乱来造句?下面是品学网小编为你整理霍乱的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!霍乱的意思霍乱(cholera)是一种烈性肠道传染病,两种甲类传染病之一,由霍以指为信阅读理解附答案小学阅读教学中,要认真研究小学生的阅读心理态势,积极调动学生的参与意识,提高学生的阅读理解能力。那么关于以ldquo指rdquo为信阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的以肌肉说明文阅读以及答案对于肌肉组织而言,其常以肌肉群的形式存在,众多肌肉束纵横交织,形成了特定的三维组态结构。下面是小编整理的肌肉阅读原文及答案,一起来看看吧。肌肉说明文阅读原文资料一肌肉是身体的重要组嘉绒藏寨阅读题答案嘉绒藏寨的作者是龚静。下面是品学网小编网络整理的嘉绒藏寨阅读题目及其参考答案以供大家学习。嘉绒藏寨阅读原文依着大渡河,沿着丹巴县城窄长的道路开出没多久,就上了盘山路。我们去甲居嘉绒圣诞的钟声阅读题答案圣诞的钟声在这里面发生了什么事情呢?下面是品学网小编为大家整理的圣诞的钟声阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。圣诞的钟声阅读原文教堂的钟敲响了19点。从教堂传来的乐钟声让她想起了那蟋蟀的住宅法布尔的阅读答案法布尔蟋蟀的住宅指蟋蟀的巢穴或洞穴,蟋蟀能适应各种环境,蟋蟀的住宅一定要排水优良,并且有温和的阳光。下面由品学网小编为你带来关于蟋蟀的住宅法布尔的阅读答案,希望对你有帮助!蟋蟀的住诧异的意思是什么诧异的意思感到惊奇或奇怪。英文解释besurprisedbeamazedbeastonishedsurprisebeamazedbesurprised惊讶觉得奇怪诧异的神色详细解释何尝是什么意思史记middot日者列传ldquo自古受命而王,王者之兴何尝不以卜筮决於天命哉!rdquo下面是品学网网站为大家整理的,希望大家喜欢!何尝的意思词语何尝拼音heacutechaac牒字该怎么组词和造句牒字该怎么组词限牒牒书牒云文牒摄牒度牒戒牒追牒録牒僧牒通牒辟牒往牒瑞牒赤牒状牒移牒堂牒行牒公牒宗牒告牒宦牒雪牒竹牒密牒缃牒钩牒简牒木牒转牒縢牒瑶牒官牒枝叶旁牒蒲牒写书五花度牒黄牒雪
我的母亲课文教学设计第一课时教学目标1知识与技能目标的落实学会通过分析具体事件来揣摩人物性格。学会品味作品平淡朴实的文风。2方法与过程目标的落实运用自主合作学习的方式。通过游戏环节的设计,让学生在游戏音乐之都维也纳教学反思音乐之都维也纳是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌,讲述了维也纳被称作音乐之都的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的语言简洁优美,对维也纳的介绍层次清晰音乐之都维也纳的音乐说课稿一说教材教材是课堂教学活动中的脚本。这句话道明了教材在教学中的重要性,对教材的认识和把握是搞好课堂教学活动的重要前提。苏教版第十册第九课音乐之都维也纳是一篇散文,作者用优美的笔触描音乐活动小青蛙捉害虫音乐活动小青蛙捉害虫广东幼儿教育网作者分尔活动目标1感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。2喜欢听音乐做游戏。3懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备1农田背景一幅,纸制害虫若干她是我的朋友优秀教学设计范文教学目标1理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。2说出课文的主要内容。3学会本课11个生字,掌握孤儿院休克输血颤抖迫在眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语。4有感情地朗读课文。学重点可爱的红辣椒教学设计教学目标1。感知红辣椒的外形特征,增强对小辣椒的兴趣。2。根据自己的认识,对红辣椒进行涂色活动。3。增强学生的形象思维能力和情景认识能力,体会拟人手法的魅力,增强创造力。教学重点理我喜欢的教学设计教学目标1指导学生由说到写,提高口头与书面表达能力。2鼓励有创意的表达。教学重点能够有条理生动具体的把见面经过写下来。教学难点对作家生活与创作背景有一定的了解,在交谈中有所启示。教美术教案可爱的大苹果可爱的大苹果小班美工活动一。目标1。根据要求进行美工创作。2。通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕贴活动。3。通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。二。准备材料1。16课文落花生第2课时教学设计范文教学要求能理解父亲和我的话,并进行说话练习。初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人有用的人。教学过程一导入新课。上节课,我们学习了课四年级语文语文园地八教学设计一谈话导入,看录像你从刚才的录像中发现了什么?二大家谈1小组说自己的发现2日常生活中,你还知道那些?3说说自己的想法这样乱改成语好吗?三自由读书上的成语,还原它的真面目。百依百顺默丑小鸭第一课时的教学设计设计理念这是一篇童话故事,一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,受人欺负,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事。这个故事告诉学生,面对不幸的境遇,要