活动目标：
　　1、通过玩沙、玩石，比较了解石头与沙子的异同。
　　2、了解石头、沙子的用处，懂得保护自然资源
　　3、培养幼儿创造性思维和对探索科学的兴趣。
　　活动准备：
　　1、课前同孩子一起收集石头，沙子
　　2、筛子、沙网、铁罐（分别装有石头、沙子）大盆、矿泉水瓶（有石头、沙子）中号盆
　　活动过程：
　　一、 导入，
　　1、出示石头、沙子、引起幼儿兴趣
　　师：＂小朋友，看我今天给你们准备了什么？想玩吗？＂
　　2、提出要求：
　　①＂小朋友玩石头、沙子的时候，千万要注意安全，别用石头砸着小朋友，别让沙子迷着你的眼睛＂
　　②＂玩的时候，石头和沙子不能举过肩膀和头。＂
　　③＂玩的时候和身边的.小朋友说一说，你玩的是什么，发现了什么小秘密？＂
　　二、幼儿操作，师巡回指导、鼓励幼儿间大胆交流
　　1、＂你玩的是什么？怎样玩的？你发现了什么小秘密？＂
　　2、＂跟你身边的小朋友讲一讲吧！＂
　　3、＂谁能说一说，你玩了什么？怎样玩的？发现了什么？＂
　　4、＂教师小结：沙子小，石头大；沙子踩上去软，石头硬。＂
　　三、游戏：听声音猜东西
　　四、认识石头和沙子的用途。
　　五、增强幼儿环保意识

小学语文第六册女娲补天评课稿长沙市芙蓉区大同小学黄佳女娲补天是一个流传千古的神话故事，教材选编这篇课文的意图，一是让学生了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不欢乐的泼水节评课欢乐的泼水节一文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。因为学生无法感受，所以朱老师在教学过程中让学生运用自己的想象力去填补真想变成大大的荷叶评课本课是一篇充满童真童趣的诗歌，诗总是给人想象的空间，所以吴老师在设计本课时非常注重激发学生的想象力，让学生通过画面和生活体验来展开想象。学生的内心感受是丰富多彩的，不尽相同的。吴老白鹅课堂教学实录二城北小学夏丽芳课前板书画出白鹅师上节课我们认识了丰爷爷家的那只白鹅，它是怎样一只白鹅？生高傲师板书高傲师课文从从三个方面来写白鹅，它们分别是？生叫声步态吃相（师板书）师我们接下来学蟋蟀的住宅课堂教学实录与点评作者王瑞平教学目标1了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建筑成的，体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神。2学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。3结合广告语言和课文语言观潮课堂教学实录湖北严萍师同学们，上节课我们初步学习了观潮这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊！盼啊！直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们搭石课堂教学实录与评析教学实录何楠教学评析赵彦一激情导入师同学们，你们还记得这一块块一排排搭石吗？（记得）这一块块搭石，它们是那么普通那么平凡，它们到底具有怎样的魔力使作者刘章钟情于它，为它痴迷呢？这节白鹅教学实录by绿色心情教学要求1理解课文，体会作者对白鹅的喜爱之情。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。3学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确风趣。重点难点1了解课白鹅第一课时教学实录上课。师同学们，你们见过白鹅吗？我们一起来看看。（播放白鹅的视频）师想说什么？生我觉得白鹅很美丽。师有没有想起一首古诗生背诵咏鹅师今天，我们要学习白鹅这篇课文。读课题。（介绍丰子恺白鹅片断赏析一教学片段一体会白鹅的特点师你从哪些地方体会到白鹅的高傲呢？生我从白鹅的叫声中体会到它的高傲。见到生客进来，它必然厉声叫嚣，仿佛大声训斥别人似的，表现它的威严。远处有人走动，也没惹着探幽览胜渐入佳境观潮教学片断及反思探幽览胜渐入佳境观潮教学片断及反思作者安陆市实验小学李翠花情景说明观潮是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一组的一篇精读课文。课文文质兼优，作者寓情于景，通过对农历八月十