《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文。文中讲述了自己双腿瘫痪后,几乎丧失了生活的勇气,是身患重病的母亲用体贴入微、深沉无私的爱，使自己明白了生命的意义，重新燃起生活的信心。
　　在上这节课之前，我从网上观看了窦桂梅老师将这节课的视频，我被窦老师这种语文课堂所感染，在她的课堂上，孩子们受着爱的教育，用自己的感情朗读着，孩子们就是在与文本对话。我认真的听着，认真的记着，我想让我的课堂也能有这种效果，所以，在整理好教案后，我上了这节课，我带着自己的感情上了这节课。
　　反思执教的过程，我认为成功之处有以下几点：
　　一、了解背景，走近作者，体会内心。
　　课前，我布置学生从书籍、网络中，了解史铁生的相关资料。上课伊始，我让学生交流史铁生的有关资料，当学生得知作者瘫痪才21岁时，我马上让学生揣测一下：当一个人的花样年华都要在轮椅上度过时，会产生什么想法呢?孩子们马上体会到作者有死的念头不足为奇。言语中，孩子们流露出对作者的惋惜与同情。从而为下文感受母爱埋下了情感铺垫。
　　二、走进文本，感受母爱。
　　《秋天的怀念》一文主要是通过对母亲的动作、语言、神态的细致描写来刻画形象的。于是，教学本文时，我就从这些细微处入手，引导学生体会＂扑＂＂抓＂＂忍＂动作背后母亲的心情，让学生感受到母亲对作者那种深沉的爱。抓住＂央求＂＂喜出望外＂＂高兴＂＂敏感＂等词语，让学生反复品读，分析母亲此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net心情变化的原因，从而感受到母爱是小心翼翼，母爱是善解人意，母爱是一种担心，母爱是一种坚持，母爱是一种力量……于是学生终于明白，原来母爱就是平凡中的伟大。在课上，我学窦老师让孩子们把自己的感情送进去，再读，通过多次朗读，孩子们也融进了文本，感情也自然流露。
　　三、走出文本，学会感恩。
　　本文的情感目标是让学生体会到母亲的无私和伟大，从而激发他们感恩之心。课文的结尾我安排了这样一个说话的环节，让学生以《妈妈，我想对您说》为题，表达自己对母亲的感激之情。在学生们一字一句的倾诉中，课文的情感目标得到了深化。

Unit3ampnbspHowampnbspdoampnbspyouampnbspfeel教案module1gettingtoknowyouunit3howdoyoufeel？（period1）topicfeelingslanguageaimsusingthekeywordPEP四年级英语下册第二单元单词表unit2lunch午餐englishclass英文课英语班musicclass音乐课breakfast早餐dinner晚餐正餐p。e。class体育课over结束gotothep大班语言故事小刺猬烫头发教案活动目标1理解故事内容，了解动物的构造都有自己的独特本领不能乱改，有爱护自我意识。2体会小刺猬想烫卷发的期待之情烫卷发后不能背果子的后悔之情理直刺后又能和妈妈吃果子的欣喜之情。3欣五年级确定位置优秀教学设计范文作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？有关落花生的说课稿范文（精选3篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的有关落花生的说课稿范用转折的造句1不论是谁，在人生中有时总难免身陷逆境。身陷逆境，一时又无力扭转面临的颓势，那么最好的选择就是暂且忍耐。事物总是在不断地运动和变化，在忍耐中等待命运转折的时机。不能忍耐的结果，往往别开生面的成语造句拼音bikishngmin说明别另外生面新的面目。原意是凌烟阁里的元勋画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有赌气。比方另外创出一种新的作风新的式样跟新的情势。出自唐？杜甫图画诗凌烟关于转学的词语解释及造句转学拼音注音zhuanxue转学解释意思学生转往另一个学校学习。转学造句1他将儿子转学到另一所学校。2他们可以先在密里斯诺特就读一年，史密斯博士说，然后可以转学到私立学校或者进入美怎样用阻隔造句1。周某为防止被害人拍打求救，箱内钉满铁钉，并用手铐铐住被害人手脚，利用监视器监看两人举动，还放喇叭阻隔外界音量，再脱被害人衣裤只帮她包纸尿裤。2。丛山峻岭之中，无数的掩护可以保卫使用生活是什么造句1生活是一条路，拥有着无数的曲折生活是一本书，书中有着你与我生活是一首歌，歌到情处泪双流生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠生活是一首诗，诗言有尽意难尽。2生活是一幅画卷，让我着迷，它本是头里的造句头里拼音注音touli头里解释意思（）前面您走，我马上就来工作和学习，他样样都走在。（）事前咱们把话说在，不要事后翻悔。头里造句1请头里走，我马上就来。2当你洗澡的时候，细菌便会随