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读书伴我成长主题班会教案

  读书修德,并知行合一,付诸实践。小编今天为大家带来读书伴我成长主题班会教案,一起来看看吧!
  活动目的:
  1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
  2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
  活动准备:收集名言、朗诵和讲故事等节目。
  活动地点:一年级(3)班教室
  活动过程:
  一、导入
  我们今天班队会的主题是:读书伴我成长!
  二、读名言,明确读书重要性
  勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,咱们同学们爱跟好书交朋友。
  的确,读书是人生一大乐事。读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!
  下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。
  (关于读书的谚语)
  不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
  知识是智慧的火炬。
  宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
  茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习
  书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
  下面请欣赏故事《凿壁偷光》。
  匡衡
  他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。
  他年轻时家里贫穷,白天给人做工人来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又不敢向人家借。他就想出个法子,在邻家的墙上穿一个孔洞,露出一丝光亮,让邻家的"灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前借着邻家的光来读书。行不行?
  三、吟诵古诗
  故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!
  请听我们的赛诗会:
  第一组:《江南》
  第二组:《五岁咏花》
  第三组:《山雨》
  四、介绍读书方法
  说了这么多,我有个疑问"我们应该怎样读书才能把书读好呢?"这个我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
  生1:读书时划出好词好句。
  生2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。
  生3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。
  生4:读书时要想象画面。
  生5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。
  同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。
  五、结束语
  我们是祖国的希望,我们是祖国的未来。我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们,让我们一起大声喊出:今天,你读书了吗?
  六、班主任讲话
  小朋友们,首先祝贺你们的"读书伴我成长!"主题队会圆满成功。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。小朋友们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香,快乐成长!

站队游戏活动二活动目标幼儿主动发现物体的排列规律,并根据发现的规律进行排序。活动准备多媒体课件小动物去郊游。内容1狮子大王组织小动物去郊游,小动物们按照大王的要求(矮高矮高矮高,走的蹦的走幼儿计算教学法教案教学内容教幼儿按物体的外部特征分类(第三章第二节第二课时)lt?XMLNAMESPACEPREFIXO教学分析通过分类活动培养幼儿的观察比较分析综合等能力,是幼儿计算教学的一个重要数学教案计算活动集体教育活动计P1月6日星期四P内容活动目标1继续学习对应数量与数字110。2能将点子和数字进行配对。TR活动准备活动过程TR一出示小动物图片,引起幼儿兴趣。师今天老师请来了几个小数学教案递增排序递增排序一活动目的1通过活动运用实物,图形,图片进行操作。比较,发现排列规律并进行排序。2培养幼儿观,比较的能力和初步的判断能力。二活动准备。1教具lt1gt挂在活动室的窗帘lt2数学教案分花伞分花伞内容与要求1在了解伞的不同特征的基础上,继续积累分类的经验。2鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。3引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。重点继续鼓励幼儿用自数学教案数学活动马路上活动目标1。学习独立的选择小组活动,并在活动中学会等待和轮流。2。能不受物体排列形式的影响,正确判断7以内的数量。3。学习按数匹配实物。活动准备1。数字卡17幼儿人手一份,实物印章数学教案今天我当值日生今天我当值日生活动目标知道一周的周期和顺序,了解其表现形式,初步感知时间的周期性。核心要素感知推理活动准备1本年度本月本周的日历(周一到周日),每人一份(或用幼儿操作材料代替)一周数学教案猜一猜猜一猜(中班)目的培养幼儿注意力记忆力,及寻找规律能力。准备卡纸32张,16张大小各一的图形圆三角形正方形长方形,红色6张,黄绿各5张。玩法(一)交代名称和玩法(幼儿分二队,16张一次成功的实验的教学设计教学目标1学习课文生字词,积累富有感染力的词句。2理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会有了危险,应该让别人先出去的含义。3朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重课文小柳树和小枣树的优秀教学设计范文教材分析小柳树和小枣树是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,借助小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话,生动形象地幸福是什么的教学设计模板教学要求1。使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2。朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中
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