我带着＂怎样能使学生在班内上得轻松自在呢？＂这个问题走进二（1）班。歌词按照节奏会读之后，刚一打开录音机听范唱，一个孩子听到音乐后就脱口而出：＂开始唱戏了！＂随后使劲地在＂咚咚咚咚呛＂这一句＂呛＂的字音上用铅笔在他的文具盒上敲了一下。这一举动提醒了我，何不让全班同学一起来？这样既可以掌握旋律，又可以增添兴趣。于是我提出了：大家认真听音乐，当你听到＂呛＂字时，就用铅笔敲一下文具盒。这一来教室沸腾了，又很快静了下来。第一次没有按要求做到，所有的衬词＂咚咚咚咚呛＂全敲了起来；第二次在教师强调了要求之后，95%的学生能够作到。学生的兴趣极度浓厚，每个学生都特别投入地听着音乐，嘴里唱着歌词，惟恐再漏敲掉一个＂呛＂字。下课铃声响了，学生还再要求＂再敲一遍＂。我的教研专题是＂低年级音乐教学中以动激情的实验研究＂，就是让学生在音乐课上动起来，通过让学生身体、情感、思维等等多方面的动，从而激发学生的学习兴趣，使学生有兴趣参与到教学之中。
　　我在实验研究期间，尽量运用一些可以让学生都能参与的形式。如：说，动，表演等等。《过新年》一课，我的教学思路的设计是通过发现问题的方法来引入教学 教唱1、3、5乐句 学唱全曲 学生自由表现你听到的歌曲内容 在尽情的表演中学生不断的重复歌曲的旋律，让歌曲在不知不觉中学会。
　　分析：课后，仔细想想这节课，我觉得非常有收获。它让我在认为最适合自己实验方法之外又发现了新的教学方法，教学中可以充分利用身边最普遍、最简单的事物来完成自己的学习任务。教学方法可以随着环境的改变而灵活变化，两种教学方法的得出，使我的实验方案中的教学方法进一步得到补充和完善。同时也使我知道了：只有适合了学生的心理特点，符合的他们的兴趣爱好，他们才乐于接受，音乐课才能让学生喜欢。

小学课文识字1教学设计范文教学目标1指导学生会认11个生字，会写10个生字。2指导学生正确流利地朗读课文中的词语。3培养学生收集积累和运用词语的习惯。重点难点1教学重点识字和写字，正确读词语。2教学难点体会最后一课优秀教学设计范文教学要求1体会人物爱国的思想感情。2学习塑造人物形象的方法。3理解关键语句的深刻含义。教学过程一导入1871年普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名小壁虎借尾巴优秀的教学设计模板教学目标1会认9个生字，会写6个生字。2有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3了解一些动物尾巴的作用。教具准备多媒体课件小壁虎等头饰若干摇甩摆三张生字卡片。教时安排第一课时创境入太阳是大家的优秀教学设计范文学习目标1。认识彤陪2个生字，会写彤霞陪趁4个生字，正确读写红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应秋天的雨教学设计模板秋天的雨是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。下面是小编收集整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1运用多种方法理解词语。2正确流利有感情地朗读课文。3感受作者对秋天景色的山中访友的教学设计方案范文教学目标培养学生热爱自然亲近自然的美好情愫。品味课文优美而富于激情的语言，感受作者所描绘的境界。感受文章新奇的构思，充满童心童趣的写作特色。教材分析山中访友是一篇抒情散文，构思新奇关于掌声的教学反思掌声这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下，终于大胆地上来讲述自二年级语文瀑布教学设计教学目标1感受瀑布的雄伟壮丽，激发学生对祖国山河的热爱之情。2弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子，学习有顺序观察事物的方法。3在感情地朗读课文，背诵课文。教学重点一年级下册语文美丽的小路教学设计学习目标认识先鹿等个生字，发展学生独立识字的能力。会写先干等个字，养成规范认真书写的习惯。正确流利有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。有爱护环境卫生的愿望和行动胖乎乎的小手幼儿园语文课教学设计学习目标1认识胖喜等13个生字，会写笑着等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。教学重点难点1重点认字和朗读课文。让学生自读自悟，懂四年级语文鱼游到了纸上优秀教学设计教学目标1。体会文章的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。2。会认会写本课生字。正确读写词语。3。有感情地朗读课文。学习作者观察和描写人物的方法。重点难点1。从语言文字中体会文章说明