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主题班会我爱我家

  主持人:a 房挺魁 b 王宇佳 c 李方明
  a:我宣布初三、六班 “我爱我家”主题班会现在开始.
  b:我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园,当我们与家人发生冲突矛盾的时候,家又成了攀笼,无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确的面对家呢?也许经过这堂课的学习,我们会找到答案.
  c:家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都围绕着这个中心地,可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出,现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激,下面请听演讲: 《家是什么》 演讲者d 凌香婷, e 王雷
  d家是什么,家是一叶小舟,如果把人生比做一条长河,家正好长河中的一叶扁舟。
  e未成年时,你借着父辈之舟遮风避雨。一旦长大,你就得自己另驾一舟,向烟波浩淼的江河。
  d作家张抗抗这样描述自己的家,家是一辆汽车,可以送你去很遥远的地方,父母是轮换开车的司机,孩子是乘客。
  e到了父母年后时候孩子就当上了司机,而父母则变成了乘客,开车是必须小心翼翼,不能违反交通规则。
  d遵纪守法的人家,停车一样不容易出车故,车子要经常加油,所以一个家就需要多多的收入
  e 作为家庭的成员,不能只用油不加油,因为油用完了,车子就走不动了。
  d家是蜗牛背上的壳,人生如蜗牛的缓缓爬行。
  e 在爬累时,在夜晚到来时,在风霜雨雪时,不更不防把身体缩进去,躲在硬壳休息,
  躲避危险。
  d待到清晨日出或风和日历,在探出头来,继续爬行。
  e什么是家?目前再一些大城市里,有许多单身贵族。收入不错,也有自己的房子,但这能算作“家”吗?
  d有房子不见得就是家,住在借来或租来的房子里,不见得就不是家。
  e无论如何,要想成为家,就必须得有房子,哪怕它是借来的或是租来的或仅仅是马路旁边的一个小窝棚。
  d哪怕家里只剩下一副席子,一个枕头,一条毛巾被,家显得空前大起来,也就舒服多了。
  d.e只要有爱,他就是一个幸福的家,
  a:人生是一个大舞台,每个人都是演员,自己排开那你就成了围观的观众,你就可以在这个舞台上表演出惟妙惟肖的戏剧来。母爱深似海儿女怎表达。请看小品《这就是母亲》表演者:谭红 李月 关宇
  旁白: 小红的妈妈是涂料厂打工的,每天面对涂料的气味,不止这些,每天需要大好几分工,他已经得了肺癌可是小红却不知情一天学校开家长会
  老师: 小红你妈妈怎么没来
  小红: 我妈妈是工程师,没空.
  旁白: 外面正下着雨
  妈妈: 小红快点过来,不要让雨浇着
  小红: 你怎么来了,看你穿的又脏又破的,我不是不让你来吗?
  旁白:小红把雨伞从妈妈得手中打掉了,跑回了家.这时妈妈感觉很不舒服,倒下了.路人把妈妈送到了医院.小红得知后,连忙跑到了医院.
  小红: 妈,你怎么了,你醒醒.
  旁白: 这时妈妈漫漫的睁开了眼睛.
  妈妈: 孩子,你答应妈妈一件事,好吗?
  小红: 好,妈,你说
  妈妈:“你要好好学习,出人投地呀!”
  小红: 好,我会的.
  c:有时在家中会有不快乐的事发生,但也有快乐的事,那么通常这些不愉快的事你是如解决的,看了这个小品同学们有什么感想不防说出来…好了由于时间限制只能说到这了。其实我们应该从父母的一些角度来考虑一下,每当他们挣回钱时首先想的一定是自己的孩子,想为孩子做好吃的,买新衣服等,可却忽略了自己,所以我们应该善待我们的父母,好下面请听演讲《血爱》演讲者:f许志妍 g蔡佳音 f:朋友刚满月的小孩,生病住院,我前去看望,见他正把一个透明状的器皿罩在乳房上,并不停的挤压乳房,一开始挤出的还是乳汁,后来竟变成了血水,我大感惊奇,忙问这是怎么回事。
  g朋友很平静的告诉我,因为孩子生病怕感染,医生嘱咐两个月内不准给孩子喂养母乳,可是这段期间她不把乳汁挤出来就会回乳,为了防止回乳,她必须用吸奶器把乳汁吸出来,吸的次数多了,导致乳房肿胀,并不时的有血流出。
  f那一定很痛吧
  g傻瓜,血都流出来了,哪有不痛的道理。
  f那就让他回乳算了吧
  g回乳他睁圆了眼睛望着我,眼睛里渐渐的充满了泪水,全没了最初的平静。
  f我的孩子才刚满月,再过两个月,才三个月大,那么小就没了奶水吃多可怜啊
  g他把目光移向孩子瘦弱的脸上,颤声道,泪水顺着脸颊流了下来,最初我只感觉到他的疼痛,却没有感觉到这疼痛在母性慈爱面前是如此般的微不足道。
  f触景生情,我不知道他里面包含了多少怜惜与无奈,我不敢再说什么,怕他会更伤心。合:血浓于水,我再也没有理由不相信。
  g我记得有一种蜘蛛,在他出生之后要立刻把老蜘蛛吃掉,而老蜘蛛却毫无反抗之举,任小蜘蛛的咬食知道躯体变成小蜘蛛的美餐,于是小蜘蛛长大后又开始新一轮的繁殖。
  f有一种爱是用血维系的,他存在于整个生物界,在这种爱面前,任何语言的描述苍白而无力的。
  g由此我相信,如果需要我的朋友,我会毫不犹豫,用他的生命来还取他小孩子的健康。
  f当时我对此颇感奇怪,现在我终于了解,生物界即有原本生物链的规律,又有母亲对幼子发自内心的伟大的爱。
  合:沧海桑田变幻而生命常存不息,延续至今,那是因为有一种爱不会改变,那就是血爱。
  主持人b家是一生难以忘怀的地方,我们从家里得到许多,可千万别以为这一切都理所当然,当我们的爸爸妈妈为我们全力付出的时候也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹不要吝啬对他们说出我们内心的感激,好请看下面的两个小品《母爱》《父爱》首先请看母爱,表演者张丽媛,蔡佳音,刘伟,李博
  旁白:母亲是伟大的,母爱更是伟大的,有这样的一位母亲,爱子可以牺牲命
  蔡:妈妈回来了
  张:回来了,来来来吃饭今天学习累吗?
  蔡:还可以.
  张:今天妈妈要给别人家看孩子去,要等到孩子的父母回来才能走
  蔡:妈妈你什么时候找到工作啊!
  张:是前一天隔壁刘奶奶介绍的
  蔡:妈妈累吗?
  张:还可以
  蔡:妈妈你吃完饭再走吧!路上小心一点。
  张:啊,你在家好好学习
  旁白:第二天孩子上学去了可又被老师赶回家。
  老师:怎么穿成这个样子那里有个学生样,回家把你妈妈叫来。
  蔡:我妈妈不在家
  老师:那我给你妈妈打电话
  蔡:妈妈我回来啦
  张:生病了吗?来来快让妈妈看看。
  蔡:不是的我们老师找你
  旁白:电话铃响了
  老师:你是蔡佳音的家长吗?你的孩子上课迟到不穿校服请你明天到学校来一趟。
  张:你看你家孩子怎么这样不听话,太让妈妈失望了(打了孩子一巴掌孩子一天没有回来) 孩子你回来啦快急死妈妈啦,妈妈要去上班啦你要好好学习
  旁白:其实母亲假扮男士背水泥(孩子跟着母亲来到了这)
  刘:哥们新来的中午请你喝酒去(母亲摇摇头)看你那娘娘腔样就这样还能干活(过了一会孩子看了母亲背水泥大声喊妈妈)
  蔡:妈妈
  张: 我 孩子我是不是很给你丢人啊
  蔡:其实不是的我全知道了妈妈,我在学校不听话不穿校服气老师不认真写作业与校外人员接触(孩子跪到了地下)
  张:傻孩子过去的就让他过去吧!以后要好好学习妈妈为你付出什么都是值得的只要你能好。
  c:下面请看小品“父亲”表演者:刘伟 李博 尚文卉
  父亲:太不象话了这都几点了你怎么才回来?平常五点到家现在都已经五点六十了,你干什么去了?
  儿子:没干什么!
  父亲:不可能没干什么?没干什么这么晚回来?是不是上网去了?
  儿子:没有
  父亲;老实说(父亲打了儿子一扒掌,儿子到厨房去找母亲)
  母亲:你平时老是这样不是打就是骂,哪有父亲的样子!
  (母亲把孩子领到孩子的房间去)
  父亲:太不象话了怎么我不是孩子的爸爸
  旁白:第二天,父亲到学校接孩子回家,在无意中发现孩子与同学在操场上谈论问题,在顿时间父亲知道了自己的错误并且走到孩子的面前。
  同学:东东是一个好孩子,他不想从家里要钱去补课,知道父母的辛苦所以让我晚上去帮他补课。
  父亲:孩子我错了,爸爸不该打你,还疼吗?我们回家吧!
  a:年轻的我们是祖国的希望,年轻的我们是清晨初升的太阳,下面请听演讲 《给同龄人的建议》 演讲者:韩锋
  比起我们父母那个年代,我们周围的环境早是另一个模样,我们不在担心衣食问题,可是我们就更渴望精神上的富裕。你是否觉得与父母之间烦恼多多呢?其实你是否了解父母?
  不要在抱怨他们对我们的了解,我们应试着敞开心怀与他们交流。不要嫌他们罗嗦,因为你是他们的孩子,你和你的父母,家庭的每一个成员,都有义务把家庭氛围营造的更好,并且在这样的环境中生活不是一件很愉快的事吗?不管你认为父母的思想有多落后。不可否认,在很多事情上,他们有远比你丰富的经验。想想吧,上大学后你将要远离父母,与其将来思念他们,不如现在与他们好好沟通,尽情享受亲情的温暖。
  有一少部分同学与父母做的交流实在很少,原因可能是家长的言行举止有把握好尺度,但仍然有一定的问题是出在同学自己本身。我们现在都处在青春期,不可避免有些抵触情绪,而我们应该尽力去克服自身的烦造与不安,与家长多沟通,因为只有沟通,家长才能更好地配合你。我们先阶段的学习是很紧张的,琐碎的小事都可能使你分神,这就需要向别人倾诉,而家长则是比较好的了,因为他们是自己最亲的人,而且他们的阅历比自己丰富,我们应向他们多多的学习以免走多的弯路。同时,也可以在一定程度上改善家长与学生的关系。
  家长和学生的沟通是比不可少的,只有家长和你相互了解,才能更好地促进 关系的融洽,所以,希望同学们正确地认识到,和家长的沟通并不是一件难事,反而是一件高兴的事,如果家长对你的事毫不过问,我想你一定不会开心的,那么,只好加强、和家长的沟通,才会过得更轻松。
  相信很多同学和我一样感触良多:父母真的不易,要好好理解他们,孝敬他们。相信在这样的思想基础上,会让家长的沟通变得更容易!家长都认为与学生沟通很重要!
  b:家是我们的力量,家是我们生活的动力,我爱我的家弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架,充满快乐的家,请听歌曲《让爱住我家》 演唱:刘伟 王宇佳 尚文卉
  尚:我爱我的家弟弟爸爸妈妈,碍事不吵架,常常陪我玩耍
  王:我爱我的家儿子女儿我的他,爱就是忍耐,家中所有烦杂。
  刘:我爱我的家儿子女儿我亲爱的她,爱就是付出,让家不缺乏。
  合:让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,让爱永远住我们的家。
  合:让爱天天住你家,让爱天天住我家,拥有品平安,充满快乐,让爱永远住我们的家。
  c:因为有爱才有家,快乐存再也是一个美满的家,愿我们都有一个快乐的家,
  abc:初三、六班我爱我家主提班会到此结束。

幼儿园语言教案小班语言活动悯农教学设计活动目标1在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。2尝试用配乐诵读歌唱等方式学习古诗,激发吟唱古诗的乐趣。3懂得粮食的来之不易,要爱惜粮食。活动准备ppt课件活动过程一谈话引出上课铃声响了教学设计教学目标上课的规则习惯,学习的积极性和方式是一年级小学生教育的难点,对这些方面的教育,教师不要操之过急。有条件的学校,教师可以安排学生观看高年级学生上课的录像带,甚至旁听高年级学生最后一头战象第二课时教学设计第二课时教学内容仔细品读,感悟战象的情感。教学流程一再读课文,说印象上节课我们初读了课文,大家根据自己的理解提出了问题,并一起解决了问题。学到这儿,嘎羧给你留下了怎样的印象?(预设关于难忘的泼水节第二课时教学设计教学目标能有感情地朗读课文,并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。在摘抄好词佳句和练笔的过程中,进一步体会人们和总理心连心。教学重难点体会傣族人民和周总理心连心。教学过程采莲曲教学设计教学目标1会认莲罗裁3个字。2正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3结合看图读诗,了解诗文大意,感受人与自然的和谐恬静之美。教学重难点1正确认识生字,并能正确流利地朗读古诗背诵古诗是教学触摸春天教学设计触摸春天教学设计1教学目标1认识7个生字,会写9个生字。正确书写浓郁流连小径穿梭流畅引导悄然花繁叶茂多姿多彩等词语。2正确流利有感情地朗读课文,背诵后三个段落。摘录积累好词佳句。3石头书教学设计范文一教学目标1能够正确流利有感情地朗读课文。2通过学习,使学生明白石头书的含义及用途。3凭借语言材料,培养学生热爱大自然热爱科学的兴趣。二教学重难点让学生明白石头就像一本书可以帮助我卡罗纳教案卡罗纳教案1学习目标1会认本课生字,正确流利有感情的朗读课文。2读懂课文内容,了解课文所表达的思想感情,体会文中人物的情感,培养学生独立阅读能力和收集资料处理信息的能力。3让每一个三年级春蚕教案教学目标1学习本课生字新词,理解照例慈祥渗等词语。2了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。3培养学生遣词造句的能力培养学生的朗读能力。4通过本课的学习,使学生受到热爱劳动和孝敬父母的思想寡人之于国也优秀教案设计三维目标知识与能力1。结合预习疏通词句,培养学生阅读浅易文言文的能力。2。感受孟子思想的博大,学习其论辩艺术。过程与方法教师用情景设计问题启发作引导,学生的自主发现式学习与小组探究葡萄沟教案教学设计教学目标1通过比较,继续学习有关句式特点和表达作用。2认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。3利用文中的空白,进行说话训练,培养学生的想象能力。4了解教师的工作是平凡的也是伟大的,
教育随笔明天我不哭了今天来园早的孩子在玩雪花片和多米诺骨牌,有几个孩子来园时还是在哭,这也是刚入园孩子的正常反应。幼儿较容易因为环境的变化亲子分离心理冲突等原因而出现较大的情绪波动,并较难自控。这就需幼儿园小班音乐声音的高低和乐曲的旋律公开课教案设计意图这是很基础的乐理知识,让幼儿从小学习一些乐理知识,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的幼儿园中班乐曲喜洋洋艺术活动教案活动目标1。通过欣赏,引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪和优美抒情的风格特点。2。培养对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。活动准备音乐喜洋洋纸画笔活动过程一。创设情境,兴趣导入。1)教师带幼儿蓝色的多瑙河管弦乐曲,蓝色的多瑙河管弦乐曲江西省横峰县二中程立勇教学内容音乐欣赏管弦乐曲蓝色的多瑙河教学目的1。通过欣赏本曲,使学生初步乐曲的创作背景,作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。2。通过欣赏本二泉映月ampnbspampnbspampnbspampnbspG大调弦乐小乐曲课题二泉映月g大调弦乐小乐曲课型欣赏课课时1课时教学目标知识与技能目标聆听二泉映月g大调弦乐小夜曲,能够感受体验2首乐曲不同的音乐情绪,并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系音乐欣赏蓝色的多瑙河管弦乐曲江西省横峰县二中程立勇教学内容音乐欣赏管弦乐曲蓝色的多瑙河教学目的1。通过欣赏本曲,使学生初步乐曲的创作背景,作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。2。通过欣赏本曲,拓宽学生的音乐视小学音乐欣赏乐曲春和百鸟朝凤教学设计教学目标听赏乐曲,指导学生用动作表现音乐,培养学生的创编能力。教学重点用动作表现音乐,培养学生的创编能力教学难点用动作表现音乐,培养学生的创编能力教学过程一欣赏小提琴协奏曲春第一乐民族管弦乐曲瑶族舞曲说课稿说教材一说课内容九年制义务教育六年级小学音乐沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲瑶族舞曲。三教材分析瑶族舞曲原为作曲家茅沅刘铁山根据民间歌曲长鼓歌舞为素材而写成的管弦乐曲,后经作曲用合浦珠还造句1女儿走失了几天,现在居然自己回来了,合浦珠还,令他喜极而泣。2他遗失的皮夹,被善心人士捡送警方处理而合浦珠还,让他高兴极了。3他的爱车已经失窃半年,如今即使合浦珠还,恐怕早已面目乐曲的教学设计一导入中国古代文化,也有人称之为礼乐文化。礼乐互相配合,用来治理国家,,保持社会的安定和和谐。一张琴,可以营造一个安顿心灵的。空间一首曲,可以让人进入神清气静的境界。二倾听高山流水底子的意思是什么鲁迅书信集middot致孟十还ldquo通讯处的底子失掉了,便中希再见示。rdquo下面是品学网网站为大家整理的底子的意思是什么,希望大家喜欢!底子的意思释义(1)(名)ldquo