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建设现代化的人民军队

  导学案 第15课 建设现代化的人民军队
  [识记与理解]
  1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实;
  2、记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支海军以及第二炮兵部队;
  3、了解人民空军建立初期在抗美援朝战争中的辉煌战绩;
  4、知道重要的兵种和军种
  5、记住军队和国防现代化建设的 巨大成就
  6、记住1998年人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹
  [能力与方法]
  1、 通过分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法,培养学生独立查阅 、处理知识信息的能力和合作学习的能力。
  2、通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程,认识科技强军的重要性,提高学生综合分析和比较问题的能力。
  [情感态度与价值观]
  1、增强学生爱党、爱国、爱军的情感。在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上,激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋学习。
  2、通过军民共同抗震救灾、森林灭火的史实,歌颂军民鱼水情谊,歌颂解放军一心为民的革命风尚。
  [重点]人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。
  科技强军与国防现代化建设的巨大成就。
  [难点]本课涉及的一些军事术语
  [教法]讲述法、讨论法、合作探究式
  [教具]教材、插图
  [导入新课]
  看1999年天安门广场世纪大阅兵的图片,展示了中国军队的雄风,提问:为什么外国侵略者的铁蹄蹂躏中国的悲剧不再重演?我国怎样依靠科技强军捍卫了共和国的尊严?这节课我们就来探究新中 国成立后我国国防建设成就。
  [讲授新课]
  (板书)一、人民海军、人民空军的建立和发展
  教师讲述:经过50多年的努力,人民解放军建立了四个军种和诸多兵种。
  阅读第二段,思考:1、人民海军是怎样建立的?我国海军建立哪几支舰队?
  2人民空军是哪一年建立的?为什么把人民空军称为共和国的"空中保护神"?
  3、说说抗美援朝战争中空军的辉煌战绩?
  资料:在庆祝中国空军建军60年之际,我们不能忘记在空军建设道路上前赴后继牺牲的155名飞行员。他们在战争和和平建设中所表现出来的革命英雄主义精神,鼓舞着后代人在空军建设中取得了辉煌的成就。作为停放在展厅和停机坪上的苏制杜(又翻译为图)—2飞机,并不 引人注意,殊不知它是我军唯一立下赫赫战功的轰炸机。当年,年轻的空八师22团的空军将士,两次飞临美李匪帮控制的大和岛,取得了击落击伤八架敌喷气机和炸死地方高级军官摧毁雷达阵地的辉 煌胜利,但由于提前到达会和空域,失 去了我米格15喷气机的保护,我方也付出损失四架战机的代价。
  (板书) 二、科技强军战略的实施
  阅读思考:1、十一届三中全会后,解放军确立了什么战略?
  2、中国的导弹部队是怎样建立的?
  讨论:为什么要实施科技强军战略?人民解放军是怎样实施这一战略的?
  阅读了解:科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化?
  3、进入新世纪人民解放军发展的重点是什么?
  小结:1978年以来 ,人民解放军确立了 的战略,削减 万军队,调整 ,把有限的财力用于研制 兵器,培养
  的高科技 人才,组建 部队,提高军队的现代化程度。
  (板书)三、永葆人民军队的本色
  阅读思考,人民解放军怎样保持了人民军队的本色?
  [巩固小结]
  新中国建立后不久就成立了 军、 军,经过50多年的努力,海军已发展成拥有 、 、 、
  的海上防御力量。空军发展成由 、 、 、
  组成的多兵种部队。十一届三中全会后,人民 解放军确立了 战略,提高军队的 程度。
  [布置作业] 做《探究》第15课

卡通画教学反思在卡通课教学课堂当中,我注重学生的参与,让他们能够充分展开自己的想象力,提出自己的观点,使学生体会到学习的乐趣,在学到知识的同时也陶冶了自己的情操,提高了审美能力。同时我还注重学生用直线上的点表示分数的教学反思一教材内容的编排遵循学生的认知规律对于分数意义的教学,遵循由简到难的一般教学规律,人教版小学数学教材安排在三年级上学期和五年级下学期两个学段进行教学。基于这一年龄段的孩子,他们对知用坐标表示平移的教学反思篇一现在我们的数学已经越来越接近我们的日常生活,来源于我们的生活,这些生活中的学习素材是学生在生活中可以接触到的,也是对他们的生活有意思的。所以学习起来很能激发他们的兴趣与热情,这用坐标表示平移的教学反思范文1。课堂上总是听到老师的声音,学生的声音少,师提问时,应让学生多说,发挥学生的主体性。若学生回答不出来,应引导学生回答,而不是马上让他坐下,这样会打击学生的学习信心。2。板书问题P用字母表示数量关系教学反思范文用字母表示数量关系这节课是学生由具体的数量关系过度到用字母表示的认识上的又一次飞跃,内容比较抽象枯燥,学生学习起来有一定的难度。在学生的思维过程中,由具体的数和用运算符号组成的式子用含有字母的式子表示数量关系教学设计范文课例名称用含有字母的式子表示数量关系(第3课时)课型新授学段(年级)小学五年级教材版本人教版五年级上册教学设计一教学内容人教版小学数学五年级上册第四单元第4748页的内容。二教材分课文画虾教学反思范文画虾是新课标小学二年级第三册中的一篇课文。课文讲述了我国一代国画大师齐白石老人小时候迷上了画虾,经常站在鱼缸旁边仔细观察和写生,天长日久,终于画出的虾像活蹦乱跳的虾。本课的教学目标数学上册长方体和正方体的展开图教学反思范文课前我让学生预习了例题,并让他们尝试把一个正方体(长方体)纸盒按例题的方法剪开,初步感知长方体和正方体的表面展开图。课上交流预习成果后,我示范了正方体沿红色棱剪开的过程,并出示剪开整百整千数的加减法数学教学反思整百整千数的加减法是学生在一年级学习的两位数加减法算理的基础上探讨学习的,学生已经明白了相同数位相加减的道理,并能口算20以内数的加减法,对于学习这部分内容已经做好了铺垫。我采用复新人教版四年级数学上册除数是整十数的笔算除法的教学反思今天,是我比较难忘的一天,因为这是我第一次在全校数学教师面前进行导学案的尝试。上完课后,既感到如释重负,又觉得有很多不足。我所教学的除数是整十数的笔算除法是在学习了除数是一位数的有克服思维惰性许多年以前,电影演员陈冲在一次春节联欢晚会上给大家拜年,对大家说了声恭喜发财,结果引来众多非议过去,看惯了三寸金莲的人,一看到妇女的大脚,便觉得其丑无比,长着一双大脚的女人几乎嫁不
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