设计意图：
　　老师带领孩子们用娃哈哈瓶子做乐器，孩子们玩得很开心。这给了我一个启发：可以让孩子们想出更多的玩法。这就是《纲要》中提出的：用有限的教学资源，达到无限的教学效果。让孩子们知道废旧物不仅可以用还可以多元用。
　　活动目标：
　　1：感受游戏的乐趣，让幼儿乐于锻炼、乐于探索。
　　2：探索出多种玩瓶方法以及培养幼儿的合作精神。
　　3：促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　4：让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
　　5：培养幼儿健康活泼的性格。
　　活动准备：
　　1：矿泉水瓶、纸棒、呼啦圈、垫子等若干。
　　2：录音机和磁带。
　　活动重难点：
　　活动重点：幼儿探索出多种玩瓶子的方法。
　　活动难点：幼儿与同伴合作快速地完成游戏。
　　活动过程：
　　一、准备部分
　　教师和幼儿一起随音乐跳热身舞。
　　二、基本部分
　　1、幼儿说说、试试探索出玩瓶子的`方法。
　　2、利用老师提供的辅助物再次探索玩瓶子的方法。
　　3、在老师的引导下探索合作玩瓶子的方法。
　　4、将幼儿的想法组合，进行游戏《智力对对碰》。
　　三、结束部分
　　教师和幼儿随音乐做放松运动。
　　活动反思：
　　在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。

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