投击目标教学设计与说明
一、 指导思想
本次课以《体育与健康课程标准》为依据,以"健康第一"的课程理念为指导思想,以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,以主题式情景教学贯穿课的始终,通过情景设置下的各种活动,将思想品德教育和身体锻炼活动紧密结合,使他们掌握基本投掷技能,培养竞争能力和团队协作能力,增强对体育课的兴趣,为终身体育奠定基石。
二、 教材分析
本课以春、夏、秋、冬四季为主题情景贯穿课的始终,以投击目标为主教材,游戏播种与收获为辅。根据小学三年级学生活泼好动,模仿力强的特点,把单调的原地投掷轻物揉和进巧妙的游戏活动,从而激发学生的"创新成就感,极大提高了学习效果,使学生在日常生活中,养成预防各种疾病的好习惯,辅助教材让学生在游戏中,身体素质得到发展。
三、 设计理念
通过教师创设情景将学生引入本课,热身活动是以师生集体放风筝来完成的,学生以轻松欢快的心理进入本课学习内容。
通过"逮‘猪’——打害虫——消灭‘病毒’"一系列形式多样的教学,锻炼学生的协调性、灵敏性,发展学生各项身体素质,循序渐进的让学生形成正确的技术动作定型,使学生既得到自由发挥的空间又体会到了团队合作的乐趣和作用。
游戏《播种与收获》使学生身体上下肢肌群得到了充分锻炼,培养了学生团结协作、顽强拼搏、齐心协力的精神。
放松练习《歌声与微笑》师生同乐,心情愉快结束了本课。
《投击目标》学习
水平
三年级水平二
人数
40人
执教
教师
韩景伟
学习
目标
1、 通过投准练习,发展学生的素质,提高灵敏和协调能力,培养积极预防,勇敢面对、克服困难的精神。
2、 乐观参与体育活动并能在活动中展示自我。
3、 在体育活动中与他人合作完成体育任务并能体验到成功的乐趣。
学习
内容
1、 技能:原地轻物投准
2、 游戏:播种与收获
教学
程序
学练内容
教师活动
学生活动
调动
情绪
活跃
气氛
阶段
8′
中
1、课堂常规
2、师生集体放风筝,营造一种欢快活跃气氛。
1、宣布内容
2、口令指挥和学生一起做游戏。
1、 明确本课目的。
2、 学生积极参与。
主动
参与
积极
练习
阶段
18′
中
1、投掷练习。
2、轻物投准。
重点:动作速度连贯稳定。
难点:
①认识蹬转、挥扣、连贯用力技术。
②出手角度与投掷高低协调配合。
1、学生自主发挥投掷练习。
2、启发激励并纠正学生动作。
3、发挥学生的主动性让学生自创练习。
4、教师参与评价奖励。
1、学生在教师引导下进行练习。
2、充分体验投掷的乐趣。
3、通过教师纠正制定最佳投准方法。
4、充分展示自我。
5、分组比赛。
合作
组合
阶段
10′
强
游戏——播种与收获
教学重点:训练完成。
教学难点:相互配合。
1、 教师语言导入。
2、讲解游戏方法和要求,提示游戏进行时要互相帮助。
1、分组游戏。
2、积极表现。
3、团结协作活跃轻松。
稳定
情绪
交流
4′
弱
放松舞步:
歌声与微笑
扭秧歌
组织学生 在音乐伴奏下放松
1、 教师总结。
2、 师生互评。
3、师生再见安排收放器材。
随音乐放松,身心愉悦。
互相评价分享成功的乐趣。
资源
篮球场? 纸球? 纸筐? 藤圈? 病毒图? 悯农图
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