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幼儿园区分左右教案范文

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园区分左右教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。  幼儿园区分左右教案1
  活动目标:
  1.以自身为中心区分自己身体的左右。
  2.愿意与同伴交流,分清自己的左边和右边。
  3.提高空间方位知觉和判断力。
  活动准备:手环
  活动过程:
  1.猜谜激趣。十个小伙伴,分成两个班,团结力量大,排山又倒海。(手)
  2.区别自己身体的左右。
  (1)区别左右手。
  ①请小朋友举起拿笔的那只手,招招手。
  ②交流,做哪些事情需要用到右手?
  ③伸出左手摇一摇。
  ④出示手环,请把手环戴在右手。
  ⑤小结:戴手环的这只是右手。摇摇手的是左手。
  (2)区别左右脚。
  ①我们的身上除了左手、右手,还有什么也分左右的.?②区分左右脚、左右眼睛、左右耳朵。
  ③小结:左手的这边是左边,右手的这边是右边。
  3.游戏1;感知左、右边。
  (1)请小朋友几个小朋友上台站成一排,看看自己身边,请问你的左边是谁?右边是谁?
  4.游戏2:我说你做
  (1)举起你的右手;举起你的左手
  (2)抬起你的右脚;抬起你的左脚
  (3)用你的右手拉你的右耳朵;用你的左手拉你的左耳朵
  (4)用你的右手摸你的左眼睛;用你的左手摸你的右眼睛
  结束;夸奖小朋友非常棒,回家和父母再联系联系一起玩游戏。  幼儿园区分左右教案2
  活动目标:
  1、认识自身的左右,会区分自身的左右。
  2、会向左向右做运动,喜欢做运动。
  活动过程:
  引子:请小朋友向老师们问好!我们的舞蹈室真漂亮呀!今天,我们在这儿玩游戏好吗?
  一、认识身体的左右
  1、来!请伸出你的这只手,这是什么手?(右手)右手可以干什么呢?(握笔、拿筷子)右手拍拍肩、摸摸脸、摸摸脚。
  这是什么脚?(右脚)对!右手这边的脚就是右脚。右踏一踏,右脚踮一踮
  2、请伸出你的左手(右手对应的另一只手)
  左手转一转、甩一甩、摸摸肚子,摸摸左脚,左脚踢一踢、玩玩脚尖、脚跟。
  3、身体还有哪些部位可以分左右?(眼睛、耳朵等)
  二、听口令做动作
  1、右手大风车,左肩耸起来,头向右摆,向左转,左脚抬起来,右脚跳一跳,右脚抬起来,左脚跳一跳。
  2、向左边走三步,向右边跳两步。
  3、男女小朋友各分一队,女小朋友右手搭肩,男小朋友左手搭肩,向右跑去,摸墙回来,向左跑去摸墙回来。
  三、累了吧,坐下来休息一下
  1、左手摸右耳,右手摸右眼。
  2、躺下:向右滚三圈,向左滚三圈。
  伸出你的右手右腿,伸出你的左手左腿。
  伸出你的左手右腿,伸出你的右手左腿。
  四、小结
  小朋友们今天很能干,认识了自己的左右,还会向左向右左运动,真是棒极了,自己夸奖一下自己,跟老师再见!

醉翁亭记优秀教学设计教学目的1理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。2了解本文写景抒情的特色,并复习巩固骈散结合的句法。教学设想1安排两课时。2布置课前作业,让学生利用注释及工具书,读准字音,疏通文意,中班美术有趣的树叶贴画教学设计设计背景在秋天的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为。于是我设计精巧的外衣礼品包装设计最新教学设计课时1课时教学目的培养立体造型能力,加强情感教学的因素。教学难点礼品包装的结构类型。教学重点立体造型能力。教学过程一组织教学(1分钟)二复习旧知识引入新课(2分钟)承上启下,使知识关于囚绿记的教学设计教学目标朗读以悟情品析以释旨续写以练笔教学方法整体感知读写赏悟教学过程一板书课题并释题1囚是什么意思?2绿是指什么?明确绿色的常春藤3那么囚绿是怎么一回事呢?(用文中的话回答)明确六年级语文一夜的工作优秀教学设计一教学目标1了解周总理为国不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,感受总理人格的伟大。培养学生的吃苦耐劳精神。2学会生字新词,理清文章层次,有感情地朗读课文。3学习作者是如何表达真情实放小鸟教学设计范文一教材分析放小鸟是语文苏教版一年级下册中第15课。这是一篇充满着浓浓的人文情怀的文章,讲的是姑妈送我一只小鸟,我非常喜欢,我把它养在笼子里,可是小鸟不吃不喝。经过内心的斗争,我决心放小鸟公开课教学设计一情境导入。1小朋友的歌声像小鸟一样动听,今天老师给大家带来一群新朋友,瞧,它们来了!课件出示众鸟飞图。来跟它们打个招呼吧!(学生跟小鸟打招呼)这么多的小鸟,它们在蓝天上自由地飞翔苏教版放小鸟优秀教学设计教学目标1,学会本课8个生字,绿线内的生字只认识不写,认识一个多音字,理解由生字组成的。词语。2,正确流利有感情地朗读课文。3,理解课文内容,懂得要爱护鸟类,知道鸟是人类的朋友。教积累与习作六年级语文下册教学设计一积累。(一)复习指导思想。小学生通过六年的课内外阅读,已经有了一定的积累。复习阶段,教师要创设一定的情境,设计一些学习活动,指导学生正确地调用积累,同时指导学生对积累进行归类整理天鹅大虾和梭鱼的教学设计教学目标1认识汉字11个,会写2个生字。学习弓字旁。正确流利有感情地读文。2借助上下文理解课文内容,区分合伙与合作的意思。3理解寓意,懂得不合作不配合是办不成事的道理。教学准备学生二年级数学下说课稿导语钉子有两个长处一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤和钻。以下小编为大家介绍二年级数学下说课稿文章,欢迎大家阅读参考!二年级数学下说课稿1认识线段是
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