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求一个数的几分之几是多少的实际问题说课稿尊敬的各位专家评委老师们,大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(青岛版)五年级数学上册第三单元信息窗三的内容求一个数的几分之几是多少的实际问题。数学学习应该是大众的现实一年级下册拔萝卜说课稿教材分析本教材是北师版小学一年级下册第28页的内容。是通过拔萝卜这一有趣情境,激发了学生的学习兴趣,让学生在理解图意的基础上,自己提出数学问题,并试着解答。教学目标知识与技能一年级北师大版三年级下册平移和旋转说课稿一说教材1教材内容义务教育课程标准小学数学北师大版三年级下册第二单元的欣赏与设计。2教材分析本单元把平移旋转与轴对称等图形的变换作为学习与研究的内容,从运动变化的角度去探索和认识空珍珠鸟教学设计内容教学目的1有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。2继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程。难点理秋天到了教学设计教学目标1正确流利有节奏地朗读课文,并能熟练背诵。2引导学生通过学习课文和生活中的观察,了解秋天的特点。3培养学生善于观察的习惯和兴趣,从而激发学生热爱大自然走进大自然和亲近大自然小学秋天教学设计教学目标1能正确流利,有感情地朗读课文。2学会7个生字词,理解由生字组成的词语,认识一种笔画。3理解课文内容,认识秋天的一些特征,培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点理解课文内容秋天教学设计教学目标在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。教学过程1初读课文,把握全诗韵律。2听读课文,感受诗歌图画美。3细读课文,品味诗歌词句,体会诗人情感。总结农家丰收图绚丽多彩渔夫晨归图淡干点家务活教学设计教学内容部编道德与法治一年级下册第三单元我和我的家第12主题干点家务活教材分析本单元围绕我爱我家安排了四个活动主题我和我的家家人的爱让我自己来整理干点家务活。四个主题内在联系紧密。小学体育教学设计体育课可以使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术技能,以下是小编整理的小学体育教学设计,希望对大家有帮助!小学体育教学设计1时间20XX年4月22日班级三年级(3)班地点篮球场教学海陆的变迁教学设计范文教学目标知识目标1。举例说明地球表面海陆的变迁。2。了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。3。说出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系。能力目标1。通过分析课文的示意图,培养有关一面五星红旗教学设计学习目标1。认识摊奈等5个生字,会写窄脖等13个生字,正确读写假日背包等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊。课前准备1。每个小组
吴门桥教案范文教学目的1了解本文写景的特色2理解记叙文中说明成分的运用教学方法让学生思考体会,发表意见,避免一统地灌输内容教学时间1课时教学步骤检查预习,订正生词拖拽(y)隋炀帝(yng)绚丽(两位数除以一位数教案范文学习内容教科书第12页的内容。学习目标1经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算笔算方法的探索过程,能口算整十数除以一位数(商位整十数),会笔算两位数除以一位数(竹溪记教案范文教学目标1掌握文中文言实词虚词的用法。2学习文章借题发挥,批评世俗不知竹而盲目贵竹或贱竹怪现象,赞扬那些不务纷华不谄流俗的孤高独立的人品。教学重点难点1正确朗读课文,理解文言意思。小学语文找春天教案低段的每篇课文课文都安排了一幅图画,这些图也可以提供学生参考,其实也利于学生图文对照写话的。因此我把写话放在学完课文后或学课文前练写。然而,如何指导孩子们先观察图,随之写出一段话,五彩池课文教案教学目标知识与能力目标1能正确认读本课14个生字,会写10个生字。2有感情地朗读课文,背诵第二四自然段。摘录积累描写水池形状色彩的句子。过程与方法目标在自主合作探究中了解五彩池的特劝学教案教学目标(一)知识目标1了解荀子及相关知识。2掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。(二)能力目标学习本文比喻论证对比论证的方法,提高学生大班社会生日联欢会教案设计活动目标1感受参加集体活动的快乐,了解怎样过生日及生日的意义。2通过吹蜡烛赠送礼物吃蛋糕表演等活动,体会为他人过生日的快乐。3愿意参加集体活动,并能与大家共享快乐。活动准备1请每位无烟日小班教案设计活动时间2014年5月15日活动名称争当禁烟宣传员(小班社会活动)活动目标1。了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。2。体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。活动准备物桃花心木教学反思范文400字语文教学要走出课本,树立大语文观。在教学桃花心木一文时,我做了如下设计。1观察一下种植在校园里的树木与长在山坡上的树木有什么不同?2设置情境有一天,几株快要死亡的桃花心木和几株长得小学科学把种子散播到远处教学反思范文好久没有老师听我的课了,还多少有些紧张。课还算顺利地讲完之后,感觉舒了口气。反思一下自己的课堂,觉得有成功的地方,也有不足。成功之处1复习导入。先利用多媒体投放出花的剖面图,和学生找规律课后教学反思本节课的教学过程力求体现学生是学习的主体,从根本上改变学生的学习方式,尽量发挥学生的能动性。一表现在材料提供上。材料引起学习,材料引起活动。学习材料是学生解决数学问题获得数学知识提