在这一节课的教学过程中，我首先在课前准备活动时播放一首欢快的歌曲《摘草莓》，使学生的注意力转移到课堂上来，为接下来的教学做好了准备。
　　＂兴趣是学习最好的老师＂，在这节课开始我就为学生创设一个他们喜欢的情境，激发学生自主学习的兴趣，出示一个可爱的草莓精灵教具，并用草莓精灵口吻与学生交谈，＂你们吃过草莓吗？＂＂你们喜欢我吗？＂＂你们能用一句完整地话说说 ‘我’的样子吗？＂结合学生生活经验，使学生觉得文中小弟种草莓其实与我们的生活很近，激起他们学习的兴趣。在出示课题后，又进一步激发学生的学习兴趣， ＂你最想知道什么？＂让学生带着自己想知道的问题去学比老师让学生去学什么，学习效果更好。
　　提供机会让学生说，让他们自己去感悟体验，要珍视学生独特的感受、体验和理解。如初读课文，整体感知时，＂听了课文，种草莓这件事给你什么感觉？＂在小弟看着草莓一天天长大时，提问＂猜猜小弟在想些什么？＂；在学习课文后，＂你觉得小弟是一个怎样的孩子？＂鼓励学生大胆地发表自己的想法。
　　充分给予学生学习的时间和空间。如在整体感知课文时，提出要求＂课文讲草莓的`生哪些长过程？和小组的同学讨论一下。＂学习第一自然段时，先让学生自由朗读，再提问＂在这个自然段中你认为哪一句话写得最美，读给大家听听＂
　　重视课文具有的人文内涵，在课文的总结升华时对学生进行熏陶感染、潜移默化。
　　当然在教学过程中，也还存在不足之处。对于课堂中随机生成的问题，没有充分做到顺势引导，因此有些被动，当学生没有找预设教案回答的时候，显得有些乱，这还需要今后在教学中多加努力，做到随机应变，让课堂更加精彩；学生朗读形式可以更丰富一些，多加自由读、同位读、指名读不能让老师的分析来代替学生的阅读实践；学生学完课文后，主题升华的力度不够，可以让学生结合自身谈谈体会和感受。

三袋麦子教案第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文。精读5至9自然段。2能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。教学过程一复习回顾1读词语（1）出示烙饼麦子憨厚三袋麦子第二课时教案设计一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子，大家还记得这个故事的主要内容吗？（过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。）二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子第二课时优秀教案设计理念本教学设计根据课文的语言材料有目的地引导学生在阅读过程中各抒已见，充分发挥学生的学习自主性，凸现自己的独特感悟理解。在教学中教师也有意识地给学生渗透了现代人的理念。让学生在三袋麦子第二课时教案一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子，大家还记得这个故事的主要内容吗？（过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。）二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子两课时教案教学要求学会本课生字，理解有生字组成的词语。能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。能正确流利有感情的朗读课文。教学时间两课时第一课时一导入课题今天，老幼儿园小班下学期游戏教案1游戏名称摸摸乐游戏目标能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣年龄段小班下学期活动准备魔法箱一个（正面为可视面其余幼儿能看清所摸到的物品背面为幼儿伸手触摸物品面）各式手感明显物品（杯子牙特殊活动幼儿园教案幼儿自信心的强弱，是建立在评价的基础上幼儿自我评价，又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中，教师应重视评价对幼儿的影响，要多用正面的的评价。以下是特殊活动幼儿园教案，欢迎阅读关于初中数学教案之代数式的值教学目标1笔寡生掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值2迸嘌学生准确地运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。教学重点和难点重点和难点正确地春到梅花山教案设计范文教学目标1学会本课生字，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容，了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自二年级上册狼和小羊教案第一课时教学内容初读课文，认识生字。教学目标1读通课文，读准字音。2认识本课生字，能口头组词，理解意思。教学重点读通课文。教学难点读准字音。教学准备小黑板。教学过程一揭示课题。1同梯形面积计算（公开课教案）课题梯形的面积计算任课教师王杜魁教学目标掌握梯形的面积公式，体验梯形面积公式的推导过程。培养学生动手操作能力。教学过程一导入1我们已经认识了哪些平面图形？2在这些图形中，学过了哪些