教学目标：1、描述细菌的主要特征。2、练习显微镜的使用。3、初步学会用高倍显微镜观察细菌的形态。学法指导：细菌的形态结构特点是重点，但细菌的个体很小，必须借助显微镜才能观察其形态结构，要注意显微镜的操作过程及注意事项。学习探究：一、复习巩固⑴你能说出病毒的形态结构吗？⑵你们见过细菌吗？听说过细菌吗？能否描述出细菌的样子？二、问题探析：1、细菌的形态结构认真阅读课本111页内容并观察课本图2.3--4， 思考并回答问题：⑴你能说出细菌的分布吗？⑵细菌个体形态有   、   和   形。2、观察细菌的形态实验阅读课本＂观察酸奶中的乳酸菌＂的实验内容，用显微镜认真观察细菌的形态结构。分析讨论问题：⑴使用高倍镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察的对象？⑵你观察到的细菌形态有哪几种？⑶细菌的细胞结构与动植物细胞结构有何异同？请填写下表：比较种类
　　不 同 点
　　共同点
　　细 菌动物细胞植物细胞三、知识归纳细菌的形态结构形态： 细胞，个体十分微小，有  、 、 三种形态结构：细胞都有 、 、 没有  有些细菌有 、 等特殊的结构
　　自我测评1、通常用来作为菌种鉴定的重要依据是( )。 a．菌落 b．细菌形态 c．细菌体积 d．细菌结构2、细菌不具有的结构是（ ）a、细胞壁 b、细胞膜 c、细胞质 d、成形的细胞核3、下列关于细菌的说法正确的是( )。 a．都有鞭毛，生活在水中 b．都有荚膜，都能形成芽孢 c．肺炎双球菌是多细胞的生物体 d．金黄色葡萄球菌菌落中的每个细菌都是独立生活的4、下图是显微镜视野中的三种细菌，其中的（ ）是球形，（ ）是杆形，（ ）是螺旋形。5、细菌有三种基本形态，例如能引发咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈＿＿，大肠杆菌呈＿＿，小螺菌呈＿＿。拓展探究转换高倍物镜时，为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜？
　　附：自我测评答案1、b 2、d 3、d 4、b c a 5、球形 杆形 螺旋形

关于太阳的课文教案设计太阳教学设计及反思教学目标1理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。3会认6个生字，会写1课文太阳的教案设计第1课时学习目标1。认识氏兽等7个生字，会写差抵等14个字，正确读写传说寸草不生差不多等词。2。朗读课文，背诵最后一段。3。理解其实如果就虽然但是等关联词语的作用。学习重难点1太阳玩转轮胎的中班教案活动目标1锻练幼儿走跑跳等平衡能力与协调性。2培养幼儿良好创新意识，在活动中体验合作的快乐。活动准备1轮胎及垫子。2音乐。活动过程一今天我给你们请来了一位好朋友，你们看是谁？（轮胎海燕教案范文第一课时学习目标1了解作者生平及写作背景2理清文章的思路，弄清故乡的燕子海上燕子与作者乡愁之间的联系3研读文章的第一部分，学习阅读状物记叙文的一般方法。学习重点2学习难点23学习安大班歌唱活动老鼠画猫教案设计思路现实生活中老鼠在人们心目中是人人喊打的坏家伙，而卡通图片或动画片里小老鼠都扮演着机智勇敢。聪明幽默的反串角色，幼儿不但很乐意接受，还经常模仿小老鼠走路，吃东西的样子，加上今活动设计教案关于动物动设计是指对所要参加的活动制定出的工作方案和计划。简介活动设计指对所要参加的活动制定出的工作方案和计划。活动构成活动目的对市场现状及活动目的进行阐述本文是小编精心编辑活动设计教案关黄山奇石优秀语文教案第一课时（一）教学目标1了解黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。2知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪几块奇石的样子，了解主要内容。3学会本课生字新词，联系黄山奇石优秀教案范文教学要求1学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2通过看图学文，运用学生讲读画表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。3结合观察图画，在读中理黄山奇石教案一话题导入，创设情境同学们，你们和父母一起旅游去过许多地方，哪个地方给你留下了很深刻的印象？谁了解黄山的知识，向同学们介绍一下。（今天我们就一起乘车去那里看看。）二从图入手，初读课黄山奇石教案教材分析这是一篇描写景物的散文，课文图文并茂，生动介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石怪石。课文语言生动，描写形象，富有情趣。本课的教学设计，着重引导学生通过多种方式的朗读产生语感幼儿园教案角色扮演活动目标1培养幼儿相互沟通交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。活动准备各角色区标志牌及胸卡各区域隔断用鞋