《孔雀东南飞》这部文学作品，是保存下来我国古代最早的一首长篇叙事诗，原题为＂古诗为焦仲卿妻作＂，讲述了刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧。鲁迅说＂悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看＂。这个爱情悲剧的骨架被亦柔亦刚之美填充着血与肉，极富浪漫主义的将＂双飞鸟＂＂自名为鸳鸯＂的结局与＂孔雀东南飞，五里一徘徊＂的起兴开篇首尾呼应，紧紧地将读者的心弦扣住，不仅让人欣赏＂有价值的.东西＂的美，还让人忍受爱情这＂有价值的东西毁灭＂的痛苦，是美与悲结合完美的文学作品。
　　本文语言接近口语，而且注释较详，学生易读懂词句。且本文故事情节在民间广为流传，被改编成戏剧、电影等多种艺术形式，影响深广。同时全诗篇幅较长，不宜在课堂内串讲。因此，教学本文可从语境入手，分析人物形象，揭示主题思想。在教学时，可利用电教手段，或阅读有关资料，以加深对课文的理解。
　　本课时主要探讨刘兰芝的人物形象塑造，让学生自己找到相关语段，自己先行朗读、讨论、分析，教师加以引导、归纳。以下的教案为有顺序的，但实际操作由学生的回答而定。分析中探讨人物性格及其命运，并联系当时社会环境。设置探究课题：兰芝究竟为何离开焦家？刘兰芝聪慧美丽，勤劳能干，知书达礼，焦仲卿与她又情深似海，可是焦母为何非休她不可？封建社会妇女被休，一般被认为奇耻大辱，会遭人鄙弃。为什么刘兰芝被休后身价反而更高了？谈谈你是如何认识县令太守为子求婚的？既然这种可能微乎其微，为什么诗中出现了那样的情节？他们可以不死吗？焦刘二人的死有其必然性吗？寻求刘兰芝殉情的真正原因。
　　正堂课激发学生的探究兴趣，对人物分析也追求一个＂水到渠成＂的效果，应该说，教与学是愉悦而有收获的。

第十二课美好人生我选择第一框ampnbsp教学设计第十二课美好人生我选择第一框教学设计内容标准三1。2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和择业的心理准备。教学目标（一）情感态度价值观树立正确的学习观念成才承担对社会的责任教学案第二课在承担责任中成长第二框承担对社会的责任班级姓名学号学习目标1体验享受承担责任的快乐，树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。2明确国家兴亡，匹夫有责，维护国家第三单元中华文化与民族精神知识点归纳第六课我们的中华文化一中华文化的特征（1）源远流长的中华文化穿越历史长河，世代相传，绵延不断。重要见证汉字和史书典籍汉字是中华文明的重要标志。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的承担对社会的责任学案第二课在承担责任中成长（总第5课时）班级组别姓名no。05使用说明与学法指导使用说明课前充分预习课本，在课本上做好勾画。用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。方法指2019届中考政治社会主义政治建设关于社会主义政治建设内容1立国之本意义地位重要性依据正处于社会主义初级阶段的基本国情2党在社会主义初级阶段的基本路线集中到一点（p39）意义地位重要性民族区域自治含义3基本政治制度激发到此一游的文明耻感阅读及答案阅读下文，完成后面小题。（共12分）激发到此一游的文明耻感埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字丁到此一游。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者无地自容中华灿烂文明的复兴国家文化主权的张扬阅读练习及答案中华灿烂文明的复兴国家文化主权的张扬（节选）艺衡我们应该清醒地认识到，中国模式还主要是一种经济模式。我们能否在文化模式上有自己的建树，能否向世界提供一种具有普遍价值的道德和文化理念中华文化与民族精神第五课第一框灿烂的中华文化教学目标知识目标1懂得中华文化具有源远流长博大精深的特点，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力创造力和凝聚力之中2了解中华文化对今天中国人的价值观念生2019中考热点分析维护公平ampnbsp承担责任XX中考热点分析维护公平承担责任维护公平承担责任理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感初三政治复习三ampnbspampnbsp自尊自信ampnbspampnbsp自立自强初三政治复习三自尊自信自立自强考点解析1。自尊即自我尊重，即不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。2。自尊和尊重他人是获得尊重的前提。3。陕教版九年级政治下册全册教学设计3教学流程播放录音提出问题畅所欲言教师演讲导入新课1放录音设想这样几种人生状况可能出现的结果。设想一假如一个二十多岁的人全身瘫痪了，他最可能出现的人生状态是什么？设想二假如这个全身瘫