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五彩的烟花优秀教学设计

  教学目标:
  1、引导学生体验各种材料的不同效果。
  2、引导学生尝试用线材表现烟花。
  3、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。
  教学重、难点:
  1、点、线、面的应用。
  2、尝试用不同的材料来表现烟花。
  第5课时
  课前准备:教师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。
  教学活动过程:
  一、引导阶段:
  1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花,都有什么样子的。
  2、引导学生回忆烟花是如何升空的,用手势表演一下烟花。(同时引导学生发现烟花升空后是从中间向外放射)
  二、掌握、创作阶段;
  1、观察书上烟花的照片,说说它们的形状象什么?
  2、请几位同学到前面的大纸上,用油画棒或水彩笔画画烟花。其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。
  3、烟花的.形状丰富多变,要如何变?教师在学生画的烟花上进行再创作,有的加粗,有的线加长,有的线弯曲,线一多一密就成了面,让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形状发生各种变化。
  4、教师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花,出现一种五彩斑斓的效果。鼓励学生思考还可以怎样表现特殊的绘画效果,如:在彩纸上画,用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。
  5、每两个人合作完成一幅作品,要求设计的烟花与众不同,可添加上人物、建筑物,增加节日的气氛。
  作业完成后,贴在教室的墙上,互相评价、欣赏。
  课后思考:除了绘画,我们可以用什么方法来来表现烟花?

幼儿园小班上学期健康可不可以吃教案活动目标1。说出常见早餐食物的名称2。能对早餐进行简单的分类3。愿意与同伴交流自己吃过的早餐。活动准备健康我的早餐(参见幼儿用书)幼儿自带的早餐(活动前提示家长准备,并告知幼儿早餐九年级上册范进中举教案范文(精选3篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的九年级上册范进中举教案范文(精选3人教版五年级语文上学期新型玻璃优秀教案在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的人教版五年级语文上学期新型玻璃优秀教案,希望加减法的验算教案教学内容教科书第32页33页。教学目标让学生通过整理和复习,弄清本单元都学习了哪些知识,更牢固的理解和掌握这些知识。培养学生简单的整理归纳的能力,体验与同伴相互交流学习的乐趣。教具观看电影大班礼仪教案设计意图现代孩子们的生活越来越好,接触的知识面越来越广。平时,爸爸妈妈的工作都比较忙,很少有时间跟孩子们坐下来一起聊聊天,在孩子们休息的时候,家长们会利用这样的时间跟孩子们沟通沟通跳起非洲舞大班教案范文活动目标1感受非洲音乐的热烈奔放,尝试用肢体语言大胆表现。2体验非洲舞蹈的异域风情。活动准备1装扮材料黑色紧身衣,豹纹裙衣,羽毛,即时贴等2多媒体课件音乐狂野非洲剪辑版,非洲土著舞五年级数学下学期长方体和正方体体积教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的五年级数学下学期长秋天的图画第一课时的教学设计方案一导入复习旧知引入同学们,在开学的时候秋姑娘就来到我们的身边,今天,秋姑娘请老师为大家带来几幅图片,可是忘了取名字,你愿意帮秋姑娘给这些图起个贴切的名字么?口语训练图片美,大家起的部编一年级下册语文吃水不忘挖井人教学设计范文作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的部编小公鸡和小鸭子优秀教学设计范文在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编整理的小公鸡和小鸭子优秀教学设计范文,小小竹排画中游小学一年级语文教学设计教学目标认识排等个生字,认识个偏旁,会写口等个字。在理解课文内容的基础上,正确流利地朗读课文。初步理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,激发学生热爱家乡热爱祖国的思想情感。课
如饥似渴造句范例1第一次读钢铁是怎样炼成的心中便有种感动,一连几个星期我都如饥似渴地伏案细读。2海伦凭着好奇心通过努力,终于打开了学习的大门,并且在以后更如饥似渴地学习。3后来,随着时间流逝,那些用飞来横祸如何造句1我终于意识到我们的爱不过是一场飞来横祸。2所以永远别在伶仃大醉,或刚接到喜讯,抑或是飞来横祸时告诉她。3可如今,飞来横祸毁灭了他想成为农场主的希望。4瞧瞧这飞来横祸,你不能装作若前世的造句注音qianshi意思前生。前世造句1这对牛顿来说是很有力的理由,但这就是前世生活的证据吗?2对于前世,我与别人知道的一样少,因为大家都有断断续续的暗示,可能是记忆,也可能是梦。3使用似的造句集结1。但好像她想要我们俩一起淹没似的。2。一堆书从书架上雪崩似的掉下来。3。可以看到一大片珍珠似的光晕围绕着暗弱的月球。4。距离好象无穷无尽似的,走起来真够吃力。5。她每天戴着新的假使用肃静造句的句子1。这个男孩用嘘声警告别人要保持肃静。2。上课铃声响了,教室里一片肃静。3。开会了,请保持肃静!4。升国旗时,应该保持肃静。5。升国旗时,应该肃静,不能私底下说话,要尊敬国旗。6。妙语连珠造句子1在他的职业生涯中,他因善于开玩笑,妙语连珠和时不时的出丑而出名。2宴会上有时妙语连珠,谈吐锋利而所论却总不免是些毛皮小事。3周总理主持外交工作时妙语连珠,赢得了国际社会的一致喝彩用自言自语造句的45个句子用自言自语造句的45个句子1不要让我进去,她自言自语道。2姐姐的老师总在上课的时候自言自语,不管学生们听懂听不懂。3小明有个习惯,犹豫不决时便会自言自语。4醉汉咒骂着踉跄地走过,并用演奏造句子造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编为你带来的用演奏造句子,欢迎阅读。1。在烛光晚餐中,配上小夜曲的演奏,气氛浪漫。2。音乐家在音乐会上用安家立业造句的句子1你们父子帮助我安家立业,我一辈子也忘不了。2他很爱她,但是他自己也不清楚他现在是否已经准备安家立业了。3我喜爱高山之上的野花,它们随风落地生根开花,无人栽花花自开,自得其乐的开怀怎么用仍然造句子造句是指用词语组织句子,怎么用仍然造句子?下面是小编整理的用仍然造句子,欢迎阅读参考!1每晚睡前我仍然会想到一起牵手的时刻,他仍然一天一个电话给我,这么久了我们仍然深爱对方。2我生司马迁发愤写的史记教学反思师板书课题司马迁发愤写史记,问读了课题你能提出什么问题?生1司马迁为什么写史记?生2司马迁怎么写史记的?结果怎样?生3司马迁如何发愤写史记的?师你从课题中获得什么信息?生1我知道这