1.导言，诱发动机。
　　小朋友们，我们每天都吃饭，你们知道做饭的米面都是从哪里来的吗？（学生答后总结）对啦，我们做饭用的粮食都是农民辛辛苦苦种出来的。那么，农民劳动是怎样辛苦呢？下面咱们学习一首古诗——《锄禾》。（板书课题）
　　2.范读，激起情感。
　　《锄禾》这首诗，形式短小精悍，语言简洁通俗，形象鲜明生动，感情真挚朴实。通过教师情绪饱满的范读，使学生能在学习之始，初步理解诗的内容，体会诗的.感情。
　　3.识字，结合课文。
　　本课7个生字：当、汗、滴、盘、粒、辛、苦，这些字都比较容易掌握，可指导学生自学，教师重点点拨。注意读准字音，认清字形，在语言环境中理解字义，并适当扩词。
　　4.串讲，理解内容。
　　《锄禾》是学生入学以来接触到的第二首古诗，学生对诗的词语和内容不易理解。因此，要采取逐句讲读的方法，边读全诗，边讲句子，边释词语，注意讲清古代单音节词与现代双音词的关系：
　　禾——禾苗，日——太阳，当——正当，
　　午——中午，汗——汗水，土——泥土，
　　知——知道，盘——盘子，中——里面，
　　5.看图，启发想象。
　　《锄禾》这首诗配有一幅生动形象的插图，插图集中描绘了一位农民一手握着锄头，一手拿着着毛巾拭汗，抬头望那当空烈日的情景。教学时，可提出以下一些问题，引导学生想象：
　　这位农民为什么站在田里？他在做什么？他在看什么？他在想什么？他在说什么？农民从播种到收获要付出多少辛勤劳动才换来粮食。
　　6.朗读，感受形象。
　　语言精炼，节奏鲜明，音韵和谐，形象生动，含意深长是古诗的特点。学生通过反复的朗读，可以从中受到感染和陶冶。教师可出示抄有课文的小黑板，指导学生按下面的停顿和重音朗读全诗。
　　锄禾/日当午，汗滴/禾下土。
　　谁知/盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　7.畅谈，联系实际。
　　有些儿童并不知道碗里的每一粒饭都是农民辛苦劳动得来的，随便丢掉，不知爱惜。通过畅谈讨论，引导学生摆出浪费粮食的现象，看到自己的缺点，从而懂得粮食来之不易的道理，做一个尊重农民，珍惜粮食，热爱劳动的好孩子。

幼儿园小班社会活动设计我家的房间活动过程导入播放录音，请幼儿辨别各种声音，引起幼儿兴趣。一欣赏图片或课件，美丽舒适的家1欣赏家中房间的图片，明确各个房间的名称。你喜欢哪个房间？你喜欢的这个房间叫什么？（客厅卧室厨帮妈妈整理房间小班社会教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编为用暴跳如雷造句用暴跳如雷造句1可靠的消息人士说，最终中国人因没有得到关注而暴跳如雷。2听到这些传闻，他一时情绪激动，暴跳如雷。3要是知道年纪还小纺女儿交了男朋友，那位顽固老爹必定会暴跳如雷。4他奇怪的西方记者文学作品类阅读原文及答案这是一篇幽默小品用幽默诙谐的手法塑造一位充满西方优越感的虚伪自大固执己见的女记者。下面是品学网小编为你整理的奇怪的西方记者文学作品类阅读原文和答案，一起来看看吧。奇怪的西方记者文学惶惶不可终日人们曾对这世界仅是一知半解，然而那时的生活倒过得异常安宁从前，早晨起来后就美美地吃上一顿早餐，接着便吻别妻子儿女，驾车上班挣钱去。但是现在，每天我们都会获悉一些糟糕透顶的科学新发现口语交际做一回小记者教学反思范文经过同学们近十天的努力，做一回小记者的口语交际活动终于结束了。看着同学们那种或兴奋，或自信，或遗憾，或期待的神情，我仿佛看见一个小记者正成长起来。新教材确实编的不错，通过这样一个小小记者说课稿范例篇一说课稿尊敬的各位评委老师，你们好！我是茫乡小学的老师邱兰，今天我要进行说课的内容是品德与社会第六册第一单元第三课来自社会的爱。我准备从以下几个方面来说课一说教材在本课之前，学生大班语言活动野兽国活动目标1阅读绘本，理解故事内容，感受阿奇幻想历险野兽国的经历。2懂得家是最令人向往和获得温暖的港湾。活动准备ppt视频活动过程一导入1出示阿奇乘船图片你看到了什么？2这个小男孩的风娃娃教学反思二的教学实录这是一节突如其来的课，但也是一节带给我突如其来惊喜的课。好长时间，当我沉静于对这一节课的课堂情境一点一滴的回味之中时，也同时总在思考这样一个问题究竟是什么样的因素，造就这一节在我眼风娃娃的教学设计范文一猜谜导入1猜谜激趣云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底风。）2板书课题，谈话激趣你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学一年级风娃娃教学设计教学目标1认知目标认识11个生字。会写8个字。2能力目标正确流利有感情地朗读课文，感受风娃娃的开心与伤心。3情感目标懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。教学重