1．拓展。
　　（1）如果前面两个孩子，听了老爷爷的
　　话，看了第三个孩子的表现，他们会怎么想，
　　又会怎么做呢？是啊，这三个儿子都是妈妈的
　　好孩子。
　　（2） 那你们呢？把你的＂特别的表现＂ 先告诉你的同桌。
　　2．读文与学文。
　　（1）学习妈妈的话。小朋友的表现都很好，这么短的时间里记住了所有生字，妈妈看了一定会夸奖你的．她会说些什么？
　　（2）看了第三个孩于的表现，听了老爷爷的话，前两个孩子会怎么想，又会怎么做呢？
　　（3）学到这儿，小朋友们想一想你在家里是爸妈的好孩子吗？告诉你的同桌吧！
　　（安徽省芜湖市利民路小学 江飞飞）
　　 1．重点读第6自然段：＂有什么可说的，他没有什么特别的地方。＂
　　（1）这句话是什么意思。
　　生1：也许是说她的儿于既不聪明，也没有力气。
　　生2：也许是说她的儿于既不会唱歌，嗓子也不好听。
　　生3：也许是她的儿子太普通，没有什么特别的＂。
　　生4：也许是她妈妈不愿在别人面前夸耀她的儿子，要留一手。
　　（2）你有什么问题要问这个妈妈。
　　生二：你的儿子真的没有什么特别的吗？
　　2．表演（想象补充，四人小组合作）。
　　当这个孩子接过沉甸甸的水桶时，这三个妈妈会怎么说。
　　生1：瞧，您的孩子多么疼你！唉，您有一个好儿子。
　　生2（羡慕地）：您还说您儿子没有什么特别的。
　　生3（微笑着）：他还经常帮我干活，经常对我说：＂这是我应该做的！＂，真的没有什么特别的。
　　3.实践活动。
　　小记者访谈：实话实说
　　生活中你是怎么做的？学了这篇课文，你又有什么新想法。
　　（山西省太原市大南关小学 李海萍）《爱迪生救妈妈》教学设计片段
　　1．实物演示，合作交流，共同体验。
　　拿出你们准备的小镜子，让我们一起试试看，当时爱迪生是怎样做的。（以小组为单位把镜子拿到窗前让镜子反射太阳光，再把镜子放到灯光下．老师和学生一起观察，一起说说发现了什么？）
　　2．作业建议。
　　把故事讲给爸爸妈妈听，跟他们说说这个故事的感受、想法并写下来。

放飞理想，从点滴做起！简案班会课主题放飞理想，从点滴做起！方法多媒体课件班会准备1选理想的音频材料2找出六名同学写出自己心中的理想及打算如何实现3找出有代表性的9名同学谈成功与失败的经验，与大家一起交流4每二年级语文上册祖国山水多美丽的教学设计教学内容省编义务教材六年制第三册第六课教学目标通过比较悟读表演看录像，让学生领略祖国山水的美丽，激发他们热爱祖国的思想感情。教学准备1。海洋森林草原等图片。2。录音机配乐磁带。3。祖国到处有欢乐的教学设计范文教学目标1。让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐。2。学会本课7个生字祖欢清草甜泥暖，懂得祖国欢乐清清甜甜暖暖草坡花朵泥窝等词的意思，认识示字旁舌字旁。3。会有感情地浅谈如何在信息学竞赛辅导中引导学生学会学习江山中学赵明阳内容提要在信息学竞赛辅导中引导学生学会学习，培养学生综合能力。笔者分三个阶段作了尝试，基础性课程阶段激发学生乐学精神发展性课程阶段教师循循善诱研究性课程阶段学生成为创我的祖国教学设计教学目标1知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。2知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。3尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。教学准备我的理想作文教学设计教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。以下是小编整理的我的理想作文教学设计，希望对大家有帮助！我的小学三年级语文上册回自己的祖国去教学设计范文教学要求1通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。2运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字新词。3能正确流利有感情地呼唤呼唤五（1）班主题队会张建平活动目的随着年级的升高，学生不再满意家长寸步不离的呵护，他们家长给予自由的空间面对升学的竞争，家长卯足劲盯着孩子，惟恐自己的孩子被淘汰，他们需要孩子理解人生方圆爱老师教师节主题班会教案一教育主题人生方圆爱老师二教育目的通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落世界地图引出的发现的教学设计教学目标认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。教学去打开大自然绿色的课本语文老师教学反思本文是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是当代诗人。课文文题蕴含丰富，以绿色的课本喻大自然，形象贴切且引人遐思。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽