教学内容
　　歌曲《小雪橇》。
　　教学目标
　　1． 用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。
　　2． 为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。
　　教学过程
　　1． 教师播放有关滑雪橇的画面。
　　2． 听录音两遍，教师提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时，应该是怎样的情绪？
　　3． 教师分句教唱第一段歌词，可放慢速度。
　　4． 教唱过程中，应注意启发学生的情绪。
　　5． 教唱第二段歌词。
　　6． 在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导，启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏，比如马蹄的声音，用什么乐器来模仿？马铃用什么乐器来模仿？等等。所选乐器不要多，节奏也不要太复杂。
　　教学评价
　　1． 学生学习歌曲的效率。
　　2． 用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。
　　3． 学生创造的欲望及能力。

19放飞蜻蜓（导学案）教学目标能力目标理解课文内容，能正确流利有感情地朗读课文。知识目标学会本课10个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。情意目标凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的大自然的语言一年级语文教学反思范文课结束了，可学生们还为刚才在影片中所观看到的美丽的大自然给我们带来的语言而赞叹不已，他们由衷地感到大自然的语言真是妙不可言。他们议论纷纷，小脸蛋上不时洋溢着兴奋的笑脸。看得出学生们大自然的语言优秀教案设计教学目标1知识与能力理解文中文字的比喻含义。了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪些种类的文字。掌握本文所采用的说明方法及其作用。2情感态度价值观树立人类与自然必须和谐相处五年级上册大自然的语言教学设计第一课时教学内容和步骤一导语引入课题。同学们，大自然是丰富多彩的，走进大自然，使人神清气爽，心旷神恰。今天我们学习的不是去领略大自然优美的风光，而是去探寻大自然的奥秘，学习一篇介绍大自然的语言说课稿今天我说课的题目是大自然的语言。大自然的语言选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材说学生说教法与手段说教学过程设计说教后反思五个部分进行说课。一说教材。（一）教材简介大自大自然的语言说课稿范文（一）教材简介大自然的语言是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我过著名的气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季的物候变化谈起，形象说明什么是大自然的语言，在此基础上自然引出什么是物爱之链的说课稿设计一教材分析今天语文课的教学内容是爱之链的第一课时。爱之链是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人，老妇人帮助乔依这两件事情，说明爱是可以延续，可以传递的。只要人人都付出一点爱，世界会更美物体怎样移动的说课稿幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试乐于动手，通过观察操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力八年级数学说课稿模范本引导语对于说课想必各位教师都不陌生，而哪里可以找到一份关于八年级数学说课稿模范本呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！八年级数学说课稿模范本一说教材（一）本节内容在教材认识整万数苏教版说课稿一说教材认识整万数是苏教版小学数学四年级上册p86的教学内容，由于整万数相对较大，不变以具体形象的物体进行操作，加上学生已经认识了万以内的数，并能正确读写和比较万以内的数的大小，所走一步再走一步说课稿范文各位老师，大家好，我今天说课的内容是走一步，再走一步。下面，我将从教材教法学法教学设想教学过程，板书设计等方面对本课的设计进行说明。一教材分析1课文所处的地位及作用走一步，再走一步