【教学重点和难点】
　　１、引导学生朗读时把握《我爱这土地》昂扬、深沉的意境和激昂悲壮的感情基调；《乡愁》哀伤柔美的意境和感情基调。
　　２、通过理解诗歌的所描写的对象（意象）来理解诗人抒发的情感（鸟的.形象、土地、河流、风、黎明；邮票、船票、坟墓、海峡）
　　３、《我爱这土地》中几个意象的象征意义；《乡愁》中意象的组合及主题升华。
　　【教学设想】
　　以诵读贯穿整个教学过程，在朗读、品读、析读中通过文中象征意象来把握诗歌的内涵，分析诗句的表现力，从而理解诗歌巧妙的抒情方式。主要教学过程为启发方式展开问题 诱导思维进行讨论 积极发言探究互动 拓展文本创新阅读。
　　我爱这土地
　　一、情境导入
　　二、交流课前探究的作家、作品常识
　　三、自主、合作的探究课文
　　１、朗读，整体感知：
　　学生生成问题预计：
　　⑴ 朗读《我爱这土地》，体会这首诗的感情基调是怎样的？应该用怎样的语气、语调来朗诵这首诗？
　　⑵ 朗读、品味诗句，概括艾青在诗中表达的思想感情。
　　⑶ 《我爱这土地》一诗中分别描述了鸟儿歌唱的对象是哪几个？核心是什么？为什么在描述对象前都加了长长的修饰语？
　　⑷ 土地、河流、风和黎明象征了什么？诗人对这些意象的描写，蕴含了他怎样的思想感情？
　　２、就自己最喜欢的诗句进行质疑探究（重在读）。
　　３、指导学生寻找背诵思路，快速背诵课文。
　　有感情地朗诵（比赛）
　　四、拓展阅读
　　进一步探究：诗人为什么会有这么炽烈的为祖国而献身的爱国热情？
　　赏析诗歌《给战斗者》(节选)、《假使 我们不去战斗》
　　五、综合创新、产生新疑
　　指导学生以假如我是开头，写一段诗，注意分节和分行，尽可能用一些意象来表达情感。

平和的造句平和拼音注音pinghe平和解释意思（）（性情或言行）温和。（）（药物）作用温和不剧烈。（）方（纷扰）停止。平和造句1这种药药性平和。2没有我的平和，你们什么也不是。3你将有一个平威势的造句威势拼音注音weishi威势解释意思威力和气势。威势造句1在民谣中利用教会政治威势的堕落牧师经常成为罗宾汉的目标。2你的威势，和你琴瑟的声音，都下到阴间。你下铺的是虫，上盖的是蛆。用失声痛哭造句集锦1。但闻四处妇女呻吟鸣咽，儿童失声痛哭，男子呼天喊地。2。老连长病逝了，他安详的躺在床上那饱经风霜的脸上再也看不到那迥迥有神的双眼了，全连战士失声痛哭。3。听到家里传来父亲去世的噩用新潮造句集锦导语人对新潮的认识并不完整，并由此影响事物本身的完整，得出与流行观点相反的看法以下是小编为大家分享的用新潮造句集锦，欢迎借鉴！1音乐以它的新潮浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘对明甘之如饴造句集锦1我一直以为，喜欢一个人，是沧海桑田盲目的追随，就算粉身碎骨，也是甘之如饴。2为爱神伤，为情苦，甘之如饴。3我们到底是一头奴隶兽专属于我们深爱的那个人，甘之如饴地被他牵绊，遛着彼此文件与文件夹说课稿尊敬的各位领导老师大家好，我是九三分局山河农场中学信息技术教师王芳我说课的内容是北京师范大学出版社出版发行中学信息技术教育系列教材基础版第七章第二节文件与文件夹，本课内容在初一年级查找文件教学设计教学目的和要求1了解文件和文件夹的基础知识2初步认识资源管理器3掌握查找文件的一般方法。教学准备计算机网络及辅助教学软件。软盘。教学过程一新课导入同学们，在学习计算机的过程中，你最文件的查找与创建快捷方式教案设计教学目标1通过学习，能学会文件的自动查找。2使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。3激发和增强学生使用计算机的兴趣。教学重点1利用windows的查找财产留给谁教学设计一教学目标1知识目标通过案例的分析与讨论及活动的体验与探究，帮助学生认识什么是继承权，遗产继承的条件方式方法和继承人的资格。2能力目标通过学习引导学生理解继承权，能够运用法律维护自玛丽的微笑阅读答案微笑又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，下面是小编精心收集的玛丽的微笑阅读答案，希望能对你有所帮助。玛丽的微笑阅读答案玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地财产近义词近义词产业资产财富家当物业家产解释物业wy产业，多指房地产（如公寓办公楼等）管理。产业chny1。指私人财产，如田地房屋作坊等等。2。生产事业。3。特指现代工业生产部门。参见产业工