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美丽的小路教学设计范文

  【教材分析】
  课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受,告诉大家要保持环境卫生,才有美好的生活。课文语言生动活泼,每个小动物的语言、动作都富有性格特征和戏剧化的效果,适宜分角色朗读,在演读课文中加深体验。文中多次出现问句和和感叹句,是学生朗读体验问句和感叹句不同表达需要和情感的好机会。
  【学习目标】
  1、认识"先、鹿"等14个词语。会写"先、干"6个字。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,读出每个角色的语气。
  3、有爱护环境卫生的愿望和行动。
  【教学环节】
  第一课时
  一、激情入境
  1、这节课,老师先要带小朋友去鸭先生家。哦,到了,鸭先生在欢迎我们呢!
  (课件展示鸭先生小屋前那条美丽的小路)
  2、(学生欣赏后),问:美吗?把心中感受到的这份美丽和大家分享分享吧!自己先试着说说这儿的美丽景色。
  交流,师生共同评议,及时鼓励表扬那些善于观察、善于运用平时积累词语的学生。
  3、读读课文的第一段。
  要是你住在这里,会怎么想?
  指名读 齐读。
  4、这条美丽的小路还发生了一些大家想不到的事。(课件展示课文余下的.内容)
  5、想不想扮演课文中的动物朋友,来表演课文?那先得把课文读正确,读通顺,读懂。
  (每颗心都有欣赏美追求美的需求。开头带领学生感受美丽的小路,说说读读议议,在美的情境中感受学生语文的乐趣,最后课件展示课文内容,生动有趣味性,贴近儿童,激发他们学习语文的积极性。)
  二、初读课文
  1、自由朗读,标出自然段,把觉得难读的字划出来。
  2、交流:
  ⑴ 哪些字难读?你认识了哪些字?怎么记的?
  ⑵ 还有哪些地方不明白?
  3、激励学生自告奋勇分段读课文。
  夸一夸:说说他哪些读得好。
  帮一帮:他哪里还不够,要加油。
  4、自己再认认真真地读一遍。
  5、相信自己"我能行"的小朋友,上台读自己最有把握的一段。

幼儿园小班分类说课稿一说教材1设计意图分类是根据物品的同和异,把物品集合成类的过程,也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。一个是求同,就是把相同的物品摆放在一起黄山奇石的说课稿一设计理念语文课程标准指出语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究团结合作勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。黄山奇石正是基于这样的理念所孤独之旅说课稿范文一说教材孤独之旅是一篇写少年成长的小说,比较切合学生的心理和生活。主题文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程,刻画了一个少年心理成长的轨迹,揭示了挫折能促进人迅速月亮的心愿的教学设计模板教学目的1。会认14个生字。会写女太等6个生字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容,知道月亮的心愿是什么。教学重点认识14个生字。会写6个生字。课前准备生字卡月亮挂图教学思路海上的日出优秀的教学设计第二课时学习内容1品读词句,体会日出时景象的伟大奇观。2学习作者细致观察,有序描写,巧妙用词的方法。学习过程一复习检查1课文具体描写了海上日出的哪几种情况。板书天气晴朗多云2分男女第29课太阳教学设计教学目标1了解课文作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2学会本课的2个生字理解11个词语的意思能用因为所以虽然但是,如果就造句。3知道课文运用数据和比较来说明事物的方法。4了解一些北师大版火红的枫叶教学设计教材简介这是一篇优美的散文。文章通过我在树林里寻找火红的枫叶,给老师做贺卡的行为,抒发了小学生对大自然和老师的热爱。教学要求1认识本课14个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法陋室铭教学设计陋室铭是八年级第五单元的一篇文言文,全文共81个字,内容不难理解,课文的重点在于理解托物言志的写法,下面给大家分享陋室铭教学设计,一起来看看吧!陋室铭教学设计1学情分析学生经过一系在大海中永生第二课时优秀教学设计模板设计理念1把握情感主线,紧扣情字,以读代讲,在读中理解体验,读中感悟。感悟伟人的丰功伟绩,感悟伟人的高尚情怀,让学生在心灵上受到震憾,在情感上得到熏陶,思想上受到启迪。2体现工具性幼儿园防雷安全教学设计活动目标1教育幼儿学会如何防雷电2锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿3通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感活动准备录音机磁带模拟大树一棵模拟电线杆一根电线活动过程离子反应优秀教案离子反应方面的教学是化学学科中的重点,相关的教案大家准备好了吗?下面就随小编一起去阅读离子反应优秀教案,相信能带给大家启发。教学目标知识目标使学生了解强电解质和弱电解质的含义使学生
幸福需要的时候得到的满足,就是一种!有一个人,他生前善良且热心助人,所以在他死后,升上天堂,做了天使。他当了天使后,仍时常到凡间帮助人,希望感受到的味道。一日,他遇见一个农夫,农夫的样希尔顿传奇一天夜里,已经很晚了,一对年老的夫妻走进一家旅馆,他们想要一个房间。前台侍者回答说对不起,我们旅馆已经客满了,一间空房也没有剩下。看着这对老人疲惫的神情,侍者又说但是,让我来想想办哈尔威船长优秀教学反思哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。课文学到这,教室里静悄悄的,船长的英雄行为震撼了同学们的心灵。在学生想象写话时,周炳说道其他教案网上诺贝尔网上诺贝尔一教学目标知识目标让学生理解关键词的概念技能目标学会利用搜索引擎在网上查找资料情感目标了解诺贝尔奖对促进人类社会发展的影响,促进学生积极进取的人生观和世界观。二重点难点1船长第二课时教学设计方案教材分析船长选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立船长第二课时教学设计作为一名人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的船长第二课时教学设计,欢迎大家借鉴与参船长的课堂设计教学设计教学要求1学会本课生字,理解有关词语。2通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守舍己为人的精神。3联系课文内容,理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思,给课苏教版小学六年级语文上册船长教学设计教材分析这篇课文节选于法国著名作家雨果的短篇小说船长。课文讲的是薄雾笼罩的大海上,客轮诺曼底号遭到玛丽号大轮船的猛烈撞击即将沉没,诺曼底号船长哈尔威坚守于自己的岗位,镇定自若地指挥船长第二课时课堂教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,感受哈尔威船长忠于职守舍己为人的精神。2背诵课文最后六小节。学习过程一导入课文疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前,最能显示出一个人的课文船长优秀教学设计写作特色集中笔墨,多方面刻画人物形象,是这篇课文的主要写作色。具体说来,可以从以下几方面进行分析运用对比方法,揭示人物品质。客轮遇险以后,船长想到的是60个人的安全,惟独没有想自己现代文阅读站立着我们当是一棵树习题及答案阅读下文,完成问题。站立着,我们当是一棵树王慧骐让我们把所有作为依靠的拐杖扔掉!亲爱的长辈,请您们以信任的目光为我们送行!不要担心我们会在前面不远的地方摔倒,不要总是在我们的耳边絮