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如胶似漆有什么典故

  如胶似漆指象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈,难舍难分。多指夫妻恩爱。下面是品学网网小编带来的如胶似漆的内容,希望大家喜欢。如胶似漆的解释
  [释义] 像胶和漆那样黏结。形容感情炽烈;难舍难分。
  [语出] 明·施耐庵《水浒》:“那张三和这婆惜;如胶似漆;夜去明来;街坊上的人也都知了。”
  [正音] 似;不能读作“shì”。
  [辨形] 胶;不能写作“蛟”。
  [近义] 亲密无间情投意合
  [反义] 反目成仇分道扬镳如胶似漆的典故
  “后汉书”有一个故事:在汉朝的时候,有一对学问很的朋友,一个叫雷义,一个叫陈重。他们一块到京城去考试,结果雷义上榜了,陈重却名落孙山。雷义觉得陈重的学问其实比他好,却没有考中,很替朋友不平,就向刺史要求把自己的功名让给陈重。刺史当然不会答应;雷义就躲在家中装疯,不去上任,刺史只好把他除名解职了。过了几年,雷义和陈重又去考试,这回两人同时都考中了,而且一起被皇帝选为尚书郎,而成为同事。当然,乡人见到两人的友谊深厚,都赞叹的说:“胶和漆合在一起,可以说是十分的牢固,但却比不上雷义和陈重的情谊呀!”
  知心朋友是非常难得的,保持这种珍贵的友谊,更是重要。胶和漆投在一起,它的坚牢是不可言而喻的,雷义和陈重深厚的友谊,比胶漆还要坚牢,实在是令人羡慕!于是,后人根据这个故事,引申成“胶漆相投”这个成语,用来比喻友谊的牢固,如胶似漆,不能分离,就像古诗中曾经说道:“把胶投到漆中,有谁还能把它们分开呢?”如胶似漆的造句举例
  1) 我看你们两人真是如胶似漆,整天形影不离。
  2) 经过此番经历,坚贞的友谊使得她们更是如胶似漆地黏在一起,誓言永不分离。
  3) 婚前虽然相识不多,但姻缘天定,婚后两人形影不离,如胶似漆。
  4) 他们一见面就十分亲昵,两情缱绻,如胶似漆。
  5) 他们夫妻俩燕尔新婚,如胶似漆地终日形影不离。
  6) 这小两口整天如胶似漆。
  7) 这对破镜重圆的夫妻现在是如胶似漆,希望他们长长久久。
  8) 这一对坠入爱河的情侣,如胶似漆,形影不离。
  9) 认识没几天,他俩就好得如胶似漆,形影不离。
  10) 柔软热乎乎黏咂咂如胶似漆的嘴唇。
  11) 小两口进进出出,如胶似漆,真让大家羡慕。
  12) 这对几十年的老夫妻,虽已不像年青时那样如胶似漆,但依然相亲相爱,情意甚笃。
  13) 没有如胶似漆,没有相濡以沫,却能够守护至死。
  14) 他们夫妻俩如胶似漆,非常恩爱。
  15) 拍摄录影带的时候二人正在蜜月期,如胶似漆,分不开半步。
  16) 这对如胶似漆的神仙伴侣,不知羡煞了多少人。
  17) 小夫妻如胶似漆,难分难舍。
  18) 他们几个人的感情一直如胶似漆,十分亲密。
  19) 形影不离不如心心相惜,甜言蜜语不如知心知意,如胶似漆不如不离不弃。.,就要爱,愿为你付出一生情,坚守一份爱,长长久久到永远!
  20) 不求如胶似漆,只求怀抱娇妻;不求发光牛B,只求心不空虚;不求爱的灌溉,只求不成公害;不求盲目崇拜,只求绝不草率。光棍节,祝你早点繁殖后代!

品德与社会我的小伙伴教案设计设计理念牐犓枷肫返率巧活的体现,它源于生活,也应回归生活,因此,思品课的设计应该切合学生的实际生活,通过一个个学生感兴趣的活动展现学生的学习生活,使学生能主动地参与活动,从中受到引幼儿园小班主题活动七彩乐园教案设计环境创设1。与幼儿家长一起搜集有关春天的动植物图片,将其布置到墙面上,鼓励幼儿随时添加。2。将幼儿春游时的照片相关图书等布置在区域内,供幼儿自由观看交流。3。搜集并在区域内展示各种野草教案设计教学设想本文位于说明文第二板块科学之光美丽的创造的第二篇,属于自读或选教课文,为避免学生不看,可以安排在课上完成。继续让学生感受说明文明白晓畅语言合乎逻辑的说明顺序恰当的详略安排合一面五星红旗第二课时优秀教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。2理解课文内容,体会到我对国旗的尊敬和热爱,也体会到面包店老板对我的敬重和理解。3了解作者的写作特色。教学重难点1理解面初二语文散步的教案设计一教育目标1情感感受亲情,理解一个人的责任感以及生命传承的意义。2语言词语和语句。3写作仿写二重点难点1重点在阅读中品味文章的语言,运用文中的词语仿写。2难点理解生命传承的意义。三课文乌鸦喝水的优秀教案设计第一课时教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入幼儿园中班语言小松鼠和大葵花教案一活动目标1理解故事内容,学说角色对话。2能找到物与物之间的相似性。3在游戏的情境中体验快乐。二活动准备1教学背景松树林和葵花丛图片2小松鼠大狮子图片各一张小松树和大葵花图片各一张小猪和靴子的幼儿园中班说课稿尊敬的各位领导老师大家好!今天我说课的题目是中班语言教育活动小猪和靴子。我将从说教材说教法说学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。一,说教材小猪和靴子这个故事教案怎么写幼儿园小班教案设计应当与时俱进,我们应从教案的格式与文字表达中体现新课改理念,表达执教者的智慧与创造性,那么,教案应该怎么写?美丽的染纸一教学目标学习和尝试染纸的技术和方法在完成染纸的过程中初中公开课关爱大自然从我做起教案教材分析本目主要让学生了解人与自然的道德规范,自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处。本目分三个层次讲述了这一内容。首先尊重生命,保护生命多样性。主要帮助学生理解保护生物多样课文东方明珠教案第一课时一激情导入,揭示课题1简介东方明珠。2出示课题。指名读题,注意正音。二看图,整体感知课文内容1映出东方明珠的画面。2教师在配乐中叙述小朋友们,现在我们来到了上海黄浦江边,一
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