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独特的三字成语及溯源

  成语这种相沿袭用的固定短语,言约意丰,表现力强,是语言园地中的长青树,具有永久的生命力,深受人们的重视和喜爱。成语意义上具有整体性,结构上具有凝固性,大多为四个字,也有三个字的。下面对几个常用的三字成语追根溯源,以助大家理解、掌握。
  【应声虫】比喻胸无主见,人云亦云,随声附和之人。
  有人中年得怪病,每当他说话,腹中就有虫子小声仿效。几年之后,其声越来越大。有道士见了大吃一惊,说:"这是应声虫,长久不医治,会殃及妻子儿女。应该去读医书《本草》,读到应声虫畏惧而不应声的药名,就服用此药。"此人照办,读至"雷丸",虫不再应声,于是就服用"雷丸"而治好了怪病。
  【二百五】指带有傻气、做事鲁莽的人。
  古时银子五百两为一封,二百五十两为半封,谐音"半疯"。因此,用"二百五"借指那些头脑简单、做事莽撞、傻里傻气的人。
  【拍马屁】比喻不顾客观实际,专门谄媚讨好别人。
  内蒙古、宁夏、青海、新疆等地,草原辽阔,盛产马匹,而且经常出现宝马良驹。牧民们常以养得骏马为荣。有时人们牵着马相遇时,常要拍拍对方马的屁股,摸摸马膘如何,并附带随口夸上几声"好马",以博得马主人的欢心。起初,人们实事求是。相沿已久,有的人就一味只说奉承话,把劣马也说成是好马了。
  【露马脚】比喻无意中暴露出隐蔽的真相。
  据传,明太祖朱元璋年轻时与一位也是平民出身的马姑娘结了婚。朱元璋当了皇帝后,念马氏辅佐有功,封她为明朝的第一位皇后。当时以"三寸金莲"为美,而马氏却长着一双未经缠过的"大足"。马氏为自己脚大而深感不安,在人前从来不将脚伸出裙外。一天,马氏游兴大发,乘坐大轿走上街头。有大胆者偷瞧,正巧一阵大风将轿帘掀起一角,马氏搁在踏板上的两只大脚赫然入目。于是,一传十,十传百,顿时轰动了整个京城。从此,"马脚"一词流传于世。
  【吹牛皮】比喻说大话,夸大其词。
  相传,从前黄河上游一带,水急浪恶,难以行舟。当地人常用牛、羊皮制成筏子渡河。
  皮筏由几个牛、羊皮口袋连结而成,使用时用嘴给皮筏充气,于是就有了"吹牛皮"一语。不用足够的力气,光谈空话,皮筏是吹不起来的。人们常对光说空话的人说:你有本事就到河边吹牛皮看。后来,就以"吹牛皮"比喻说大话,夸夸其谈。
  【孺子牛】原指甘愿给小孩子当牛的人。后比喻甘愿为人民大众服务的人。(孺子:小孩子。)
  春秋时齐景公宠爱儿子荼,一次,景公跟儿子游戏,自己口衔绳子当牛,竟被儿子拉动绳子而折断牙齿。景公死后,大臣依照他的旨意,立公子荼做了国君。另外几个公子逃往国外。大臣陈僖子想废掉荼,就暗地里将公子阳生接回国内。大臣鲍放(鲍子)反对,对陈僖子说:"汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?"(《左传•哀公六年》)这里用"孺子牛"说齐景公对他的幼儿很宠爱。鲁迅《自嘲》诗"俯首甘为孺子牛"一句,用了这个典故而注入了全新的内容,表示他甘为人民大众之牛,表达自己对人民大众的无限忠诚。
  【破天荒】旧时文人常用来表示突然得志扬名。现在用来指从未有过或第一次出现的新鲜事。
  "天荒"本指混沌未开的原始状态。唐朝年间,荆南地区参加京城会试的考生,很多年竟没有一个考中。于是人们称荆南地区为"天荒",把那里的考生称为"天荒解"。唐宣宗大中四年,荆南考生刘锐终于金榜题名,破了"天荒"。当时,魏国公崔弦镇守荆南,写信表示祝贺,并赠他70万"破天荒"钱。刘锐不肯接受崔弦所赠之钱,在给崔弦的回信中说:"五十年来,自是人废;一千里外,岂曰天荒。"

春天的小河学案教学内容1唱春天的小河2认re的唱名记法和位置3成长的足迹(三)教学目标1通过欣赏春天在哪里使学生初步感受春天2用渐强渐弱的声音演唱歌曲春天的小河,流畅地表达歌曲的情绪。3通过本课成语接二连三的对对子成语接二连三的意思是指一个接着一个连续不断。大家清楚的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语接二连三的对对子,供大家阅读!成语接二连三的对对子接二连三顾此失彼其他成语对对子热火成语对对子声色俱厉成语声色俱厉是指说话时声音和脸色都很严厉。大家了解声色俱厉的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子声色俱厉,供大家阅读!成语对对子声色俱厉声色俱厉形迹可疑其他成语对言简意赅的对对子言简意赅的意思完备而透彻。大家对言简意赅的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的言简意赅的对对子,供大家阅读!言简意赅的对对子言简意赅语重心长其他成语对对子烟消云散薪尽火严于律己对对子严于律己的意思是形容对自己要求严格。那严于律己有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的严于律己对对子,供大家阅读!严于律己对对子严于律己宽以待人其他成语对对子负隅顽抗借题发挥登漫不经心的对对子漫不经心的意思是说话办事不用心考虑随随便便不在乎。你们知道漫不经心的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的漫不经心的对对子,供大家阅读!漫不经心的对对子漫不经心蛮不讲理其他成语对对无人问津的对对子无人问津的意思是没有人来问渡口。大家了解无人问津的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的无人问津的对对子,供大家阅读!无人问津的对对子无人问津有苦难言其他成语对对子有口难辩无雄心壮志的对子雄心壮志是指伟大的理想宏伟的志愿。你们知道雄心壮志的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的雄心壮志的对子,供大家阅读!雄心壮志的对子雄心壮志万念俱灰其他成语对对子千头万绪两面三刀一平庸的反义词近义词是什么平庸是一个汉语词语,意思是指普通寻常而不突出,碌碌无为。与该词意思相反的词语大家知道有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于平庸的反义词,欢迎大家一起来阅读!平庸的近义词平凡平常普普通沁园春amp8226长沙知识要点与能力训练沁园春长沙知识要点与能力训练一知识要点1文学体载的种类文学体载可分为小说散文戏剧诗歌四大类。2中国诗歌发展的脉络3诗歌的分类按题材可分田园诗(代表人陶渊明)山水诗(代表人王维)边塞阿里山纪行综合能力测试题一仿照示例,以江上白帆开头写一句话示例山上树林不是倒映潭中,而是山林与水潭镶嵌在一起,成了一幅倒置的水墨画。江上白帆二课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲,说明什么?三课文第7小节
等比数列的前n项和的说课稿一大纲与教材等比数列前n项和一节是人教社高中数学必修教材试验修订本第一册第三章第五节的内容,教学对象为高一学生,教学时数2课时。第三章数列是高中数学的重要内容之一,之所以在新大纲里关于可贵的沉默的说课稿各位领导各位老师大家好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第17课可贵的沉默下面我就从教材教法与学法教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课。一说教材1六年级数学分数除以整数的优秀说课稿一教材分析我说课的内容是西师版六年级上册第三单元第一部分分数除法第2课时的内容分数除以整数。这节课的主要内容是分数除以整数的计算法则,这是本节课的重点和难点。分数除以整数有分子能整树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿范文今天我说课的课题是生活与哲学第10课第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求,本框课型是新课教学。我将从教材的地位和作用,课标要求学业水平考试要求及高考考纲解读,学情分析教学目标和教学评长方形和正方形的面积本节课,沈老师能从新课程标准的基本理念出发,围绕知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导,让学生认识吨评课追求有效的体验学习shy认识吨教学片断及赏析教材内容苏教版国标教材三年级下册4850页美国的教育界流传着这样一句话告诉我,我会忘记分析给我听,我可能记住如果让我参与,我就会真正理解七的乘法口诀评课学习是快乐的评东师附小吴晓霞老师七的乘法口诀本文荣获盐城市二等奖课堂是学生学习的场所,教师的作用是为学生的学习活动提供有效的服务。根据教材的特点,教者在深入钻研与把握教材的基础上,统计教学片断及评析前不久,笔者有幸听了李敏老师在全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会上的一节课统计,这节课给许多听课教师留下了深刻的印象。现将有关教学情节进行摘录,并作简要评析,以期与各位同行共分数的初步认识评课稿同课异构是一种新的教研方式,充分发挥了我们教师的创新才能,使课堂教学别开生面,三位老师同上分数的初步认识,他们不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,使我们听课者真正感受到圆的认识评课稿有效教学让圆的认识更加有效11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂圆的认识,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效教学。在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一我爱爱书语文综合活动课说课稿各位老师,大家好!很感谢大家来到咱们这个外貌看起来已经不怎么时髦的校园里参加这样一场意义深远的活动,感谢大家如此真诚地聚到这里来倾听与研讨!下面,我把自己对语文综合活动课的理解以及