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大庭广众是什么意思

  大庭广众是什么意思呢?让小编带你来具体了解一下它的读音,解释,出处,词性,英文翻译,以及造句吧。
  大庭广众是什么意思
  【拼音】:dà tíng guǎng zhòng
  【解释】:大庭:本指旧时官署的厅堂,后泛指宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
  【出自】:《孔丛子·公孙龙》:“使此人于广庭大众之中,见侮而不敢斗,王将以为臣乎?”
  【示例】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十六回:“这是秘密的事,他敢在 之下喧扬起来?”
  【语法】:联合式;作定语;指公共场合
  【褒贬】:中性词
  【英语】:(on) a public occasion;in public;in broad daylight;before a large crowd
  大庭广众的近义词
  稠人广众 光天化日 众目昭彰 公开场合 公共场所 众目睽睽 稠人广座
  大庭广众的反义词
  荒无人烟 静室幽居 人烟稀少 人迹罕至
  大庭广众造句
  在大庭广众前牵手,她总觉得很不自在。
  这样秘密的事,他竟然在大庭广众之下说了出来。
  自从他上次犯错误后,就很少在大庭广众下出现了。
  那家伙在大庭广众通常很有礼貌,但私下很粗鲁。
  大势已去是什么意思
  【拼音】:dà shì yǐ qù
  【解释】:大势:事情发展的趋势。有利的形势已经丧失。指整个局势已经无法挽救。
  【出自】:宋·朱熹《朱子谏类》卷五十一:“程子说天命之改,莫是大势已去。”
  【示例】:明·许仲琳《封神演义》第九十七回:“纣王看见,不觉大惊,知 ,非人力可挽。”
  【语法】:主谓式;作谓语、宾语;指前途已经没有希望
  【褒贬】:贬义词
  【英语】:the game is as good as lost;It is all up with ...;Nothing much can be done about it now. ;
  大势已去的近义词
  大厦将倾 日暮途穷 强弩之末 落花流水 每况愈下 一落千丈 日薄西山
  大势已去的反义词
  大势所趋 如火如荼 方兴未艾 欣欣向荣 蒸蒸日上 力挽狂澜
  大势已去造句
  人民解放军百万雄狮过大江,直捣蒋家王朝的老巢南京,蒋介石见大势已去,便仓皇逃到台湾。
  面对大势已去的局面应该尽早回头,你没有听过“留得青山在那怕没柴烧”的道理吗?
  面对这极其严峻形势,他已觉察到大势已去。
  勇浩知道大势已去,沮丧万分,失去了先前的殷勤。

六年级字理教学说课稿范文各位评委老师们大家好!曾听到很多老师都说,字理识字在低年级段比较容易实施,而相对于高年段来说则比较困难,怎样因材施教,让高年段的字理教学活起来呢,今天我就以苏教版教材六年级上册青海小学二年级数学上册说课稿东南西北范文一说教材1教材简析东南西北是北师大版小学数学二年级上册第五单元方向与位置中的起始课。本课通过对东南西北四个方向的简单认识,帮助学生建立初步的空间观念,并为进一步学习路线图奠定基础。小学英语20分钟说课稿一说教材1教材内容本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit2Myschoolbag中的第四课时,内容包括P。BLetslearnLetschant两部分。本课的主要内容是新的起点说课稿一说教材1教材的地位和作用本节中首先了解学生对新学校新生活的感觉,让学生发现新生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度,也在一定程度上决定着学生以后生活的小环境的好坏天鹅的故事说课稿模板各位领导各位老师,下午好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文第八册第16课天鹅的故事。本文主要讲一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的故事,反可爱的娃娃课后教学反思这学期组内开课,我上了一堂可爱的娃娃。可爱的娃娃一课是北师大实验教材语文第三册第十三单元的一篇主体课文。该单元的主题为诚实,通过学习本单元的课文,可以使学生懂得,诚实是一种美德,愿关于人教版小学数学二年级上册7的乘法口诀的说课稿一说教材7的乘法口诀是义务教育苏教版小学数学第三册第七单元第一节的内容。它是在学生已经掌握16的乘法口诀的基础上教学的。7的乘法口诀的编排,与一年级(下册)6的乘法口诀类似,包括例表内除法小学二年级数学说课稿本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表,引导学生通过观察发现规律应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识,使之系统化,并且这一节课又是后面学习较复杂的一年级上册生活中的数学说课稿范文指导思想新课程改革中非常注重增强学生的应用意识,使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息数学在现实世界中有着广泛的应用,当面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方风娃娃最新教学设计及课后反思设计思路一猜谜导入1猜谜激趣云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(谜底风。)2板书课题,谈话激趣你们有没有体验过风?风吹过来是什么感觉?如果风太大了呢?(播放课大班科学它能穿越弯管吗说课稿范文教材分析弯管积木是建构区里常见的玩具,平时孩子们在玩时,也经常用一些小珠子纸片等做实验,发现它们都能够穿越弯管子。于是,我设计了本活动,抓住了幼儿这一兴趣点,意在通过游戏活动和观察
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