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笨重的反义词和近义词是什么

  笨重意思是指不灵巧。与笨重意思相反的词语大家知道有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于笨重的反义词,供大家参考查阅,希望能够帮助到大家。
  笨重的反义词
  轻巧:1.轻快灵活。 2.小巧。 3.容易;不费力轻巧
  轻松:1.轻软松散。 2.不感到有负担;不紧张。 轻松
  灵便:1.灵活机敏。 2.灵活轻便。灵便
  轻便:1.简便;容易。 2.指简易。 3.轻健;轻轻便
  矫健:强壮有力:身手 ㄧ 的步伐。矫健
  轻盈:①形容女子动作、姿态轻柔优美:轻盈的舞步|下车何轻盈
  笨重的近义词
  沉重:1.亦作"沉重"。 2.沉静庄重。 3.分量沉重
  粗笨:1.笨拙;不灵巧。 2.粗大笨重;不精细。粗笨
  重荷:1.负荷重物。 2.沉重的负荷。重荷
  粗重:1.粗大笨重而价值不高的器物,与细软相对。 2粗重
  笨重的造句
  1. 大象虽然体型庞大,但是动作不快,就像笨重的坦克,它总是迈着沉重的步伐一步一步地移动着。
  2. 他那厚敦敦的嘴唇,看起来似乎很笨重,可是说起话来却很灵活。
  3. 一手把着小小的榛子,一手拿着那笨重的钳子,眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下,却常常砸到一边,不一会儿工夫,手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
  4. 小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
  5. 有些显而易见的笨重的举动,像出生证一样藏不了秘密。
  6. 你别看蜘蛛的样子笨重,当它沿着一根细长柔软的丝爬行时,恐怕比杂技演员走钢丝还要灵巧呢。
  7. 随着蒸汽机的出现,机器生产逐渐代替了笨重的体力劳动。
  8. 在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。
  9. 他想要从椅上跳起来,抄起件笨重的武器,以结束这场并不势均力敌的争斗。
  10. 大象身体笨重,鼻子却很灵活。
  11. 盖瑞试著从地上抬起一只笨重的箱子,不过只是徒劳无功。
  12.乔想拉那部笨重的大车,但是拉不动
  13. 一个笨重、凶恶的脑袋露出来了。
  14. 如不愿随身携带笨重物品,可存放在行李寄存处,过后再取。
  15. 有笨重的货柜车,也有小货车。

秋天教学设计5授课日期年月日总课时14秋天教学设计教学目标流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱大自然热爱生活的感情。教学重皇帝的新装教学设计9教学目标及重点1。表演课本剧。2。合作探究故事的中心主旨。教学课型及课时1。教读课2。一课时媒体设计多媒体投影仪教学步骤一导入新课我们在看电视电影时,所看到的皇帝举行游行大典,哪一皇帝的新装教学设计8备课时间授课时间授课教是组长签字教学目标1认识生活中的美和丑真和假善和恶。2了解童话想象和夸张的特点。3理解这篇童话的讽喻意义。4。培养复述课文的能力。重点难点1重点(1)学习复述皇帝的新装教学设计7总课题第六单元奇思妙想总课时2第1课时课题课型新授教学目标1感知课文内容,了解童话故事情节2体会文中对比心理描写的作用3初步理解作品的丰富意蕴教学重点目标12教学难点目标23教学过关于三年级圆圆的沙粒教学设计一教材分析圆圆的沙粒是一篇童话故事。主要讲述了一颗圆圆的沙粒决心要变成珍珠,即使在遭到同伴们的不理解和嘲笑后,也坚信自己的梦想不动摇,毅然钻进蚌壳里,几十年后变成了一颗闪闪发光的珍中班我爱我家语言教案中班孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些。他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的爸爸妈妈是对我最好的人的认识。所以,活动可以通过对自己爸爸妈妈(也可以是爷爷观舞记教案7观舞记教学目标1让学生了解印度舞蹈的特点,了解舞蹈是以身体神态服饰表现内容的。2培养学生自主合作探究的学习方法和能力。3鼓励学生初步形成自己的审美观价值观。教学重点欣赏本文优美生动华南虎教学设计一学习目标1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。2感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。3培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。二教学重点1学习鉴别华南虎教学目标1通过诗歌的学习,鼓励学生培养追求自由的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立的人格。2培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。3诵读品味诗歌,了解诗歌形象的象征意义,欣诗两首未选择的路假如生活欺骗了你2课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题诗两首未选择的路假如生活欺骗了你教学目标及重点1让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗未选择的路假如生活欺骗了你教案1课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题未选择的路假如生活欺骗了你教案教学目标及重点1让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗罗
敬畏自然教学学教案学习目标1理清层层推进的论述思路,了解反问的作用2揣摩课文中富有哲理形象的语言特点并学习运用3了解人与自然和谐统一的道理,增进对自然的认识,树立环保意识预习独学(1)给下列加点字注有趣的春天的电话幼儿园教案设计思路春天是万物复苏的季节,在大自然中,处处都表现出春天生机勃勃的景象,到处充满着春天的秘密。春天的电话是一个有趣的童话故事,用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息。故事我立志我自信主题班会教案班会目标1。通过本次班会,使得学生在励志故事里树立自信。2。使得学生明白,立志对于理想实现的重要性。3鼓励全班同学全力以赴,迎接小高考挑战。班会形式小品名人故事歌曲演讲视频情景剧交18。项脊轩志学案课前自主走进作者归有光(15061571)字熙首,一字开甫,号震川,江苏昆山人。9岁能文,弱冠通五经三史。明嘉靖十九年(1540)中举。嘉靖二十一年徙居安亭四美堂,读书论道XX年,烛之武退秦师教案教学目标1了解左传的成书过程和基本知识。2掌握一些文言词语在本文中的用法。3在掌握字词的基础上熟读成诵,培养学生阅读和理解文言文的能力。4培养学生初步鉴赏文言文的能力。学习古人国难我与地坛备课备课资料一学习卡片1。字词拓展荒芜(w)因无人管理。田地杂草丛生。宿(s)命指前世的命运。佛家认为今生的命运是由前世行为的善恶决定的。沧桑沧海桑田的缩语。如久经沧桑,比喻经历了许多对联教学设计学习目标一了解对联的起源及含义。二了解对联的特点。三掌握对联的写作。学习重点了解对联的特点并掌握对联的拟写。学时2课时学习过程一了解对联的起源中华第一联新年纳余庆佳节号长春二了解对巩乃斯的马师在中国有一位叫徐悲鸿的画家,他最喜欢画的是什么?(生马!)对,是马,那我们欣赏一下画家笔下的马(多媒体出示两幅徐悲鸿的作品)。其实,马不仅是画家表现的对象,在诗人的笔下也经常出现荷塘月色教学设计第一课时教学要点了解朱自清散文的意境美。教学方法披情入境法。教学过程一导入新课中国古诗中月的意象及其含义李白月下独酌花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒奇妙的对联教学设计教学目标1了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2鉴赏对联,感受语音魅力,提高审美能力。3尝试对对子。教学重点难点1掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。2尝试对对子。教烛之武退秦师导学案(2篇)烛之武退秦师导学案导学案一一主题与背景近年来,随着教育改革的不断深入,特别是由应试教育向素质教育的转变,课堂教学改革有了很大进展,传统的一言堂满堂灌的教学模式的尖冰已经融化。随着新