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先见之明的对对子

  先见之明是指对事物发展的预见性。那你们知道先见之明的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的先见之明的对对子,供大家阅读!先见之明的对对子
  先见之明 后起之秀
  其他成语对对子
  东奔西走 前仆后继 东奔西跑 前赴后继 左顾右盼 东拉西扯 前清后欠 左支右绌
  四体不勤 五谷不分 三番五次 千丝万缕 千奇百怪 三纲五常 两袖清风 一枕黄粱
  千头万绪 两面三刀 一厢情愿 百般刁难 百废俱兴 万马奔腾 百花齐放 五谷丰登
  一步登天 八仙过海 两相情愿 三足鼎立 一息尚存 两败俱伤 百家争鸣 万马齐喑
  有勇有谋 无法无天 有机可乘 无事生非 有条有理 无忧无虑 有始有终 无缘无故
  有板有眼 无拘无束 有头有尾 无影无踪 无人过问 有苦难言 有目共睹 无人问津先见之明的解析
  【拼音】xiān jiàn zhī míng
  【释义】明·指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。
  【用法】作宾语;指对事物发展的预见性
  【相近词】料事如神
  【相反词】放马后炮先见之明的造句
  1. 两年前就说股市“小牛”已到,一路“牛牛牛”喊下来,现在终于可以展示当初有多少人不理解自己的先见之明了。
  2. 周梓行很有先见之明的提醒道。
  3. 幸好先知有先见之明,教了我断空破,不然就算遇到这些喽啰兵我也不见得能胜。
  4. 这老家伙果然阴险狡猾,还好你家虎爷有先见之明。
  5. 原来是仙女的仙,难怪美女长的跟仙女一样美,令堂名字取的有先见之明,早料到了你将来貌美如仙,好文化……
  6. 高瞻远瞩目光如炬深思远虑十年树木,百年树人先见之明远见卓识真知灼见。
  7. 苏无名自然不能说他在想南宫复身为官府中人,却没有先见之明替百姓除去盗贼,所以连忙笑了笑:“没什么,我在想进了贼窝之后,我们如何救人嘛!”。
  8. 你暗算我不成,便要化敌为友?你当你是谁?也不知道谁这么有先见之明,竟知道你只会做些鸡鸣狗盗之事?这鼠字倒没有辱没了你!
  9. 雷厉风行,快人快语,人称“铁腕院长”,且“有先见之明”,能洞幽察微,及早建章立制,预防和遏制司法腐败。
  10. 到了世纪末,席卷全球的互联网浪潮刮到了中国,在国内,那些对环境较为敏感及有先见之明的青年财智精英,从此开始了一步登天、一夜暴富的创业之路。
  11. 施雷德上校带着一副具有先见之明的神气说着,并根据记忆熟练地将食指伸近喀尔巴阡山,结果捅进一堆猫屎里去了;猫屎使作战地图立体化了.
  12. 先见之明,有本有源,有板有眼,起死回生。
  13. 青木南林守着南方海域的天路出口,被人笑话了这么多年,如今你青木南林,也总算苦尽甘来了,还是百里前辈,有先见之明啊。
  14. 看来,这位曾科长的父母有先见之明,给儿子取了个曾剑,曾剑“真贱”。
  15. 好在自己的赵冯有先见之明,将他的机械枪交给了赵云,否则只有一把九等枪就面对上了怎么一群‘猛兽’那可是等若步入绝境之地。
  16. 其实这小子还有个习惯,兜里随时都带着五块钱,倒不是他有什么先见之明,而是这小子是个大烟枪,五块钱,虽然真的不多,但是一包烟还是能买得到的…
  17. 佩服自己有先见之明的同时,洛丽塔也知道自己这一遁就跑了个天昏地暗,从帕奇卡平原愣是穿越了福特斯这样的大型山脉跑到了卡登仕盆地。
  18. 李凌一脸的幸灾乐祸,还好他有先见之明提前出来了,不然定会被这些人坏了自己的好兴致。
  19. 所以孤家先祖有先见之明,不到道王境不承认为子孙后辈,虽然孤义过于逆天,求巧被承认了。
  20. 大家下意识地捂住自己的耳朵,还好陆仁贾有先见之明,先使用魔法阻绝大量的声音,所以大家都毫无压力。

关于六年级下册井冈翠竹的教学反思井冈翠竹一文是一篇文辞优美的散文。全文通过诗一样的语言,围绕井冈山的竹子,是革命的竹子这一主线,写了井冈翠竹在革命斗争时期与井冈山军民的关系,和井冈翠竹在社会主义建设时期表现出的革二氧化碳制取教学反思二氧化碳,化学式CO2,是空气中常见的温室气体,是一种气态化合物,碳与氧反应生成其化学式为CO2,一个二氧化碳分子由两个氧原子与一个碳原子通过共价键构成。以下是小编带来二氧化碳制取关于神奇的机器人的教学反思神奇的机器人茫茫宇宙航天活动的先驱浩瀚的海洋开发海洋的生力军工矿勤劳的身影农村第一代铁农民走向社会才华横溢(眼明耳聪脚快力大)教学效果反馈神奇的机器人是一篇科普,介绍机器人的功能。关于神奇的鸟岛教学反思金秋十月,我们迎来了崇文区督学室和教研中心多位老师的莅临指导。在这次督学检查中,我执教的是北京市义务教育课程改革试验教材第七册神奇的鸟岛一课。这篇课文介绍了青海湖西北角鸟岛的地理位郑和远航的教学反思一抓住文眼,寻找突破。在第一课时对全文的熟读和掌握课文基本结构的基础上,我在第二课时教学时,先提问复习一下扬帆启航友好交往战胜凶险重大意义的段落结构,然后就这样和学生开场同学们,我别饿坏了那匹马课后教学反思别饿坏了那匹马我已经是第二次教学,感受颇多,下面将自己的一点收获与困惑反思如下一得意之笔我一直把独立阅读课文定位于通向课外阅读的桥梁,让孩子掌握一些课外阅读的方法,培养孩子独立阅读二年级雨后教学反思二年级雨后教学反思雨后是冰心奶奶写给孩子写的诗歌,描写了孩子们在夏天雨后的广场上快乐玩耍的情景。用快乐贯穿全篇,整首诗充满了童趣。怎样使学生体会诗中儿童的心理,进而感受童年生活的幸吨的认识的教学反思数学知识来源于生活实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂。我们的数学教学要尽可能地接近学生的现实生活与社会生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。加强数学教学的染纸教学反思染纸是小学四年级下册的一节设计应用课。四年级的学生对色彩知识已经有了一定的认识,在动手制作方面也有一定基础。在课的导入部分我利用一张白色衬衫和扎染衬衫对比的图片,以及一系列蜡染,扎音乐教学的工作反思音乐课是实施美育的学科,是让学生在没有任何压力的情况下,真实地感受美鉴赏美创造美的长期过程,本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则一从日常生活着手,充分挖掘音乐与生活的关系。要研数蛤蟆音乐教学反思数蛤蟆是一首四川民歌,数蛤蟆是一首四川民歌,它选取了生活中一种常见动物,表现了它们可爱的形象和四川民歌丰富幽默的表现手法。通过学习学生能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。这节课
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