学生的学习能力存在差异性，即学生的学习能力发展不平衡。所以，课前的预习，无论从质还是从量，两方面都存在着难以克服障碍，主要表现在学习能力强的学生会掌握得多，学得好、快，而学习能力弱的学生懂得的少，学得慢，这无疑给课堂阅读的教学提出了严峻的挑战。该如何满足不同发展水平的学生需求？该如何促使学生自主参与学习呢？我认为，既要培养学生自主学习的意识和习惯，又要考虑到学生的个体差异性，课前的自学目标应由学生自己拟订，这是学生自主学习的前提，教师不可＂一刀切＂地用集体自学目标取代学生的.自己自学目标，要处理好共性与个性的关系。
　　例如：在教学《望洞庭》一诗时，为了增加学生自主学习的意识，使学生主动参与学习，我这样引导学生自定自学目标：
　　师问：＂大家已预习了《望洞庭》一文，谁愿意把自己的最深感受说给大家听？＂同学们都争着举手。
　　一生：＂我很佩服刘禹锡能写出这样的诗。＂
　　一生：读了这首诗，我觉得洞庭湖的景色很美。＂
　　一生：＂诗人的语言生动，用词很讲究。＂
　　就这样，一连四、五个同学谈了自己的感受，紧接着，我又抛出了另一种诱饵：＂这首诗，你最想学习的目标是什么？你想用什么办法来学习？＂同学们又春笋般地举起了手。
　　一生：我的学习目标是好好向刘禹锡学习写诗，我的学习方法是认真学习诗中的词句，并且再读一些刘禹锡的诗。＂
　　一生：＂我的学习目标是体会诗人当时的心情，学习作者写诗的方法，比如讲中的比喻手法很值得一学。＂
　　一生：＂我的学习目标是有感情地朗诵这首诗，让自己感受深刻。＂
　　以上同学们自定的学习目标，我都 给予肯定，还请同学们用10分钟的时间，根据自己的学习目标和学习方法进行学习。可以说，同学们都以积极的态度参与学习，收效很大。
　　我想，只要每位老师能根据教学实际，开动脑筋，定能创设出更新、更有效的方法来，为学生创设良好的自主学习的情境。

用裹伤造句1上午9时许，腿部负伤，仍裹伤血战，不下火线，誓与阵地共存亡，不肯稍移，准备手榴弹近战。2景女士帮着从家里撕来了窗帘给他们裹伤。3士兵将其救入舱内，准备裹伤治疗，黄承勋摇头制止道尔教学相长造句的例子1再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。2我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。3尊师爱生，教学相赡字的组词及造句1赡养造句LanceRogers和MatthewPare在一次声明中说他们的当事人其实并不是想要索取大笔的补偿费，而只是想得到应有的。赡养而已，不过她宣称到目前为止并没有得到自己所如何用鬼斧神工造句鬼斧神工的拼音gufshngng鬼斧神工的意思像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。鬼斧神工的近义词巧夺天工鬼斧神工造句1国家公园之旅可以提供一个私密的空间，让创建的解释及造句创建拼音注音chuangjian创建解释意思创立列宁了苏联共产党。创建造句1这所大学创建于1950年。2接下来，我们必须要创建内部表格。3但是你首先要创建一个你想要的，然后用生活去招集怎么造句招集拼音注音zhaoji招集解释意思招呼人们聚集召集。招集造句1每周我们的女性高级教师都会把我们招集到一起两次，然后教我们女孩该有的行为举止和如何避免在年少的时候发生性行为。2我把授粉的造句授粉拼音注音shoufen授粉解释意思雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，叫做授粉。授粉造句1靠动物授粉的花卉通常是大花大朵五彩缤纷，还有味道。2这种异花授粉的方式将减少定义工具或整个基础用画蛇添足该如何造句1我最喜欢的成语是画蛇添足，它说明一个道理做任何事情都不要自以为是卖弄自己，结果往往弄巧成拙。2无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！3写一件不太复杂的事一般不需用小标题关于互为因果的造句1民族舞蹈创作时的关键在于创作者作品艺术三者之间的循环关系，三者之间是互为因果的存在关系。2在近代中国，贫穷和愚昧互为因果互相牵连，形成一种恶性循环，严重制约了中国现代化目标的实现用转子词语造句转子拼音注音zhuanzi转子解释意思电机涡轮机或泵中的转动部分。转子造句转子造句1像它所做的那样，转子取得了能量。2由于安全原因，例如，开放转子发动机必须安装在飞机的后面。3放置用仿佛造句参考小学生在造句练习上常遇到困难，究其原因，一是缺少兴趣，二是内容贫乏，三是不善表述。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的用仿佛造句，希望大家喜欢。1南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙